教育滯后于市場，大學對人才的培養(yǎng)滯后于產業(yè)結構調整和市場需求變化，這無疑加劇了某些專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)難度。面對復雜嚴峻的就業(yè)形勢，大學畢業(yè)生應不斷接受新知識、適應新環(huán)境。
■郭立場
受煤炭行業(yè)蕭條影響，山西涉煤專業(yè)大學生就業(yè)普遍遭遇滑鐵盧，甚至到了“去年煤企來晚了搶不到學生，今年一個也沒來”的地步。面對突遇“寒流”的就業(yè)形勢，大學生們只好主動出擊，卻收獲寥寥。一些老師建議說，現(xiàn)在是皇帝女兒也愁嫁，學生們要放下身段，降低標準，先就業(yè)要緊。（新華網(wǎng)12月14日）
近年來，國家優(yōu)化能源結構，淘汰落后產能，煤炭等傳統(tǒng)行業(yè)受到?jīng)_擊，相關專業(yè)畢業(yè)生因而遭遇“危機”，似乎是意料中的事情。事實上，2008年全球金融危機爆發(fā)之時，金融學、經(jīng)濟學、會計學等財經(jīng)類畢業(yè)生求職同樣變得艱難。不久前，在教育部官方微信推送的就業(yè)率較低的本科專業(yè)名單中，由于供需失衡，旅游管理、市場營銷、動畫、廣播電視編導、表演等15個昔日熱門專業(yè)也榜上有名，眾多當初懷著美好夢想，千軍萬馬擠過獨木橋的考生們?yōu)榇索鋈簧駛?/p>
煤炭、石油、有色行業(yè)蕭條，相關專業(yè)大學生就要成為就業(yè)受害者嗎？新聞、中文、計算機專業(yè)眾高校一窩蜂上馬，行業(yè)供需失衡，相關專業(yè)大學生就一定要為此“買單”嗎？在就業(yè)形勢復雜嚴峻的當下，大學生就業(yè)如果停留在“靠天吃飯”，結果自然就是“收獲寥寥”。在未來可能頻頻遭遇就業(yè)“寒流”的情況下，建立抗擊突遇寒流的機制，培養(yǎng)大學生“逆襲”的能力顯得尤為迫切。
就事論事，煤炭行業(yè)從繁榮變?yōu)槭挆l，一時陷入發(fā)展困境，固然給就業(yè)市場帶來沖擊，同時也給相關產業(yè)提質增效提供了突破口。筆者注意到，“創(chuàng)青春”賽事中有一則案例，華南理工大學的芬芳環(huán)保團隊，經(jīng)萬次實驗發(fā)明出“煤炭催化”神器，產品已在廣東、湖南、江西等地推廣應用，廣受業(yè)界好評。這就提供了一個思考維度：當傳統(tǒng)行業(yè)承壓之時，恰恰為產業(yè)轉型升級提供了動力，為相關專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)提供了新的發(fā)展空間。所謂就業(yè)難，某種程度上是在經(jīng)濟新常態(tài)下，一些人不能認識新常態(tài)、適應新常態(tài)的結果，并非真正的求職無門。有人在困境中沉淪，有人在危
