高考試卷難度預(yù)測(cè),是更難還是更簡(jiǎn)單?

思而思學(xué)網(wǎng)

近日,一條“教育部發(fā)布通知,2023年高考難度大調(diào)整”的消息在多個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)流傳,引發(fā)熱議。記者查詢教育部官方網(wǎng)站發(fā)現(xiàn),《關(guān)于做好2023年普通高校招生工作的通知》是其最近發(fā)布的唯一高考信息,其中根本沒有提及命題難度的內(nèi)容,而是更加明確了“對(duì)所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用”的命題方向。

教育部發(fā)布的這份通知中,透露出關(guān)于考試方向的信息。目前,包括北京在內(nèi)的29個(gè)省市及地區(qū)已啟動(dòng)高考綜合改革,實(shí)施高考選考模式。關(guān)于推進(jìn)高考改革,2022年教育部只是提出“不得組織學(xué)生提前選科”;2023年,教育部明確,高二年級(jí)起根據(jù)學(xué)生選考科目開展選課走班,嚴(yán)禁組織學(xué)生提前選科備考。

在高考命題上,教育部2022年的說法是:優(yōu)化試題呈現(xiàn)方式,加強(qiáng)對(duì)關(guān)鍵能力和學(xué)科素養(yǎng)的考查,引導(dǎo)減少死記硬背和“機(jī)械刷題”現(xiàn)象;而在2023年的通知中,更加明確了命題方向,特別強(qiáng)調(diào):高考命題體現(xiàn)基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性和創(chuàng)新性,注重考查關(guān)鍵能力、學(xué)科素養(yǎng)和思維品質(zhì),注重考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的融會(huì)貫通和靈活運(yùn)用。由此可見,2023年高考命題不是更難了,而是更活了。

對(duì)于今年北京高考命題的難度,市特級(jí)教師、高考試題評(píng)價(jià)專家鄭克強(qiáng)日前在做客北京廣播電視臺(tái)城市廣播《教育面對(duì)面》欄目時(shí)預(yù)測(cè),今年的試題難度將保持穩(wěn)定,在命題方向上不強(qiáng)調(diào)“死記硬背”,而是強(qiáng)調(diào)考查知識(shí)的系統(tǒng)性,著重測(cè)試學(xué)生應(yīng)用學(xué)科解決真實(shí)問題的能力。他預(yù)測(cè),在今年的高考中,會(huì)適當(dāng)出一些新題型,“比如引入真實(shí)情境的開放性試題,每個(gè)學(xué)科都可能出現(xiàn)1到2個(gè)學(xué)生沒有接觸過的題目,通過考試引導(dǎo)高中教學(xué)的改革和全面發(fā)展。”

距離高考還有不到100天時(shí)間,在備考策略上,鄭克強(qiáng)建議,考生要按照老師的復(fù)習(xí)進(jìn)度,盡快適應(yīng)線下教學(xué)、調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài);把沖刺的目標(biāo)按照一模、二模、高考三個(gè)階段合理分成三個(gè)層次,逐步提升;同時(shí),要回歸課本,根據(jù)自己某一學(xué)科的知識(shí)弱點(diǎn),系統(tǒng)梳理主干知識(shí)。

鄭克強(qiáng)還提示考生,“題海戰(zhàn)術(shù)”是不可取的,要認(rèn)真研讀前幾年的北京高考題,學(xué)會(huì)從模擬試卷中“找好題”,“如果一類題連著兩三年都在考,模擬題中也出現(xiàn)了類似的題目,那么不管考生現(xiàn)在對(duì)這類題的掌握程度如何,這些題都是好題,要認(rèn)真反復(fù)練習(xí)!

高考,對(duì)大多數(shù)人來說,是改變?nèi)松目荚。由于這場(chǎng)考試的特殊性,它在全國(guó)范圍內(nèi)的重要性不言而喻。而對(duì)高考來說,難度大、競(jìng)爭(zhēng)激烈又是它最大的特點(diǎn)。

每年6月6日,全國(guó)各地考生都會(huì)出現(xiàn)在高考考場(chǎng)上,進(jìn)行最后一輪的比拼。在“千軍萬馬過獨(dú)木橋”般的競(jìng)爭(zhēng)下,有相當(dāng)一部分人由于發(fā)揮失常而與理想中的大學(xué)失之交臂?忌图议L(zhǎng)們對(duì)自己都有著絕對(duì)清晰的認(rèn)知:我們不是不行,而是“真努力”不夠。

那么,在2023年高考中,難度是否會(huì)降低呢?

有人說會(huì)降低,這種說法比較含糊且容易讓人誤會(huì)。其實(shí)要想弄清楚這個(gè)問題并不難。因?yàn)?023年高考是“新高考”第二年,從2007年起廣東實(shí)行新課改至今,近10年里已經(jīng)經(jīng)歷了三次考試模式的更迭和兩次變革,由“文理分科”變?yōu)椤?+3+3”或“3+4+2”模式,由全國(guó)統(tǒng)一命題變?yōu)榈胤矫},由語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)(課程標(biāo)準(zhǔn))等為主科變?yōu)榫C合科目,這些變化都意味著考試難度在發(fā)生變化。

以2019年高考為例,2019年廣東實(shí)行新課改和改革后迎來了首次全國(guó)統(tǒng)考,但由于新課改和改革還在進(jìn)行中,所以各市、各考生的試卷還沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)答案,而題目數(shù)量也只有50道選擇題(理科生)、50道非選擇題(文科生)、以及15道附加題(包括4道大題中包含5分鐘作文題)。

而今年1月8日至9日,廣東省教育考試院公布了最新的普通高校招生考試和各類型試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),這意味著明年廣東省高考試題難度將與今年基本持平或者略低。因?yàn)閺V東高考是自主命題,所以未來試題會(huì)與各省卷保持一致甚至略低,但對(duì)于每年都能有2萬多人參加高考的廣東來說,這不算什么難度!

從這些數(shù)據(jù)里可以看出,廣東省高考試卷雖然在形式上沒有改變(即保持50道選擇題、50道非選擇題),但在內(nèi)容上有了新變化,更注重學(xué)生對(duì)知識(shí)細(xì)節(jié)理解和思維能力,更注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的靈活運(yùn)用和思維發(fā)散能力——這意味著廣東考生想要考出高分并不容易!

所以可以得出結(jié)論:2023年高考難度大概率會(huì)降低。原因有兩個(gè)。其一,疫情之后國(guó)內(nèi)政策放開之后的首年,不會(huì)出太難的高考試題,但仍要求考生在備考中掌握更多綜合知識(shí)與解題技巧;其二,高考改革的方向不會(huì)改變,但是與“新課改”前相比,你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)有不少不同!靶抡n改”后也沒有改變考題難度大、競(jìng)爭(zhēng)激烈又相對(duì)公平這兩個(gè)特點(diǎn),但在高考命題上卻體現(xiàn)了三大變化。第一,由全國(guó)統(tǒng)一命題變?yōu)榈胤姜?dú)立命題。第二,增加了新題型、新熱點(diǎn)。第三,進(jìn)一步凸顯了語(yǔ)文在高考中的基礎(chǔ)性地位。

所以2023年高考難度會(huì)降低也是可以預(yù)期的!因?yàn)樵囶}總體上仍然是相對(duì)容易的!“新課改”前只要基礎(chǔ)知識(shí)掌握好就可以考出高分。當(dāng)然,你也可以認(rèn)為高考試題難,因?yàn)椴豢赡苡腥恐R(shí)點(diǎn)都考查到,對(duì)此你怎么看呢?歡迎留言討論。


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