一、教學(xué)目標(biāo)
1. 能聽懂,會說新單詞a sign, mobile phone, a cinema, mean, exit, staff only
2. 能聽懂,會說本課會話
3. 會用 “What does that sign mean?” “It means …”詢問及解釋公共場所一些指示牌的含義
二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)
1. 重點(diǎn)
會用“What does that sign mean?” “It means …”詢問及解釋公共場所一些指示牌的含義
2. 難點(diǎn)
能理解句子 “Lingling and Mingming are going to the cinema.”
三、教學(xué)準(zhǔn)備
手機(jī)一部,自制指示牌若干,單詞卡片,教學(xué)掛圖,教學(xué)磁帶等.
四、教學(xué)步驟
Step 1 Warming up
1. 師生問候
2. 唱英語歌曲 “Come and help me”
Step 2 Presentation and drill
1. 出示自制指示牌 “NO TALKING”
T: Have you seen this before?
Where can you see it?
What does it mean?
先引導(dǎo)學(xué)生用動(dòng)作表達(dá)含義,再鼓勵(lì)他們大膽嘗試用中文或英文進(jìn)行解釋說明.板書句子 “It means ‘Please keep quiet.’”,并帶讀.
2. 用同樣的方式解釋說明指示牌
3. 帶讀以上單詞，讓學(xué)生們分組練讀．這時(shí)手機(jī)響了（故意設(shè)計(jì)）
Step 3 Practice
1. 聽錄音，看掛圖，理解課文大意
2. 聽錄音，模仿跟讀
3. 教師解釋…are going to…在文中表示正要去做某事
4. 有感情的大聲朗讀，并配以動(dòng)作
5. 同桌分角色表演
Step 4 Consolidation
1. 創(chuàng)設(shè)情景，自由會話．根據(jù)人一指示牌自由設(shè)計(jì)情景，表演小品．
2. 評價(jià)
3. 練習(xí)
4. 家庭作業(yè)
