在與考生和家長交流的過程中，思兒思學(xué)教育網(wǎng)發(fā)現(xiàn)大家普遍存在一個誤區(qū)：“高校錄取是先劃定投檔分?jǐn)?shù)線才進行投檔。”那么真的是這樣嗎？為大家解析一下。其實，高考各批次的最低投檔分?jǐn)?shù)線，都是在投檔之后才會有。具體來說，在每一批次投檔時，省教育考試院是根據(jù)院校公布招生計劃數(shù)和確定的投檔比例，再根據(jù)考生成績排序及志愿填報情況進行檢索投檔，排在最后一名的考生成績即為該院校最低投檔分?jǐn)?shù)線。投檔線并不是事先公布的，而是在對院校投檔完成后自然形成的。本文小編整理了關(guān)于2018年宜春職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取投檔線，以及宜春職業(yè)技術(shù)學(xué)院最低錄取位次排名。
一、宜春職業(yè)技術(shù)學(xué)院歷年投檔錄取分?jǐn)?shù)線【理科】
| 年份 | 平均分 | 最低分 | 省控線 | 最低分排名 | 錄取人數(shù) | 錄取批次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | - | 160 | 160 | 192692名 | - | 專科第一批 |
| 2017 | - | 278 | 180 | 157916名 | 866 | �？频谝慌� |
| 2016 | - | 284 | 200 | 151711名 | - | �？频谝慌� |
| 2015 | - | 309 | 200 | 146516名 | 308 | 專科第一批 |
| 2014 | 313 | 195 | 200 | 180807名 | 527 | �？频谝慌� |
| 2013 | 296 | 164 | 180 | 183044名 | 457 | �？频谝慌� |
二、宜春職業(yè)技術(shù)學(xué)院歷年投檔錄取分?jǐn)?shù)線【文科】
| 年份 | 平均分 | 最低分 | 省控線 | 最低分排名 | 錄取人數(shù) | 錄取批次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | - | 256 | 160 | 115601名 | - | �？频谝慌� |
| 2017 | - | 286 | 180 | 73913名 | 935 | 專科第一批 |
| 2016 | - | 236 | 200 | 102853名 | 687 | �？频谝慌� |
| 2015 | - | 290 | 200 | 92537名 | 585 | �？频谝慌� |
| 2014 | 307 | 173 | 200 | 119537名 | 818 | 專科第一批 |
| 2013 | 303 | 168 | 180 | 118417名 | 775 | �？频谝慌� |
三、宜春職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介及圖片
宜春職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)江西省政府批準(zhǔn)，國家教育部備案，由宜春宜春市政府主管的公辦�？茖哟蔚娜罩破胀ǜ咝�。學(xué)院確立了“以服務(wù)為中心，以就業(yè)為導(dǎo)向，培養(yǎng)既有一定的理論知識又有較強動手能力的實用型人才”的培養(yǎng)目標(biāo)，樹立了“以德治校、質(zhì)量立校、人才強校、特色興�！钡霓k學(xué)指導(dǎo)思想。堅持“高質(zhì)量、綜合性、多層次、開放式”的辦學(xué)方向。突出強調(diào)學(xué)生要有較高的道德素質(zhì)以及對知識的綜合應(yīng)用能力和實踐操作能力，實行“多證制”教育，構(gòu)建以能力為本位，以“多證”為框架，以綜合素質(zhì)教育和職業(yè)技能培訓(xùn)為主線的人才培養(yǎng)模式。
