南京郵電大學(xué)前身是1942年誕生于山東抗日根據(jù)地的八路軍戰(zhàn)郵干訓(xùn)班，是我黨、我軍早期系統(tǒng)培養(yǎng)通信人才的學(xué)校之一。1958年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)改建為本科高校，取名南京郵電學(xué)院；2005年4月，更名為南京郵電大學(xué)。學(xué)校原為郵電部和信息產(chǎn)業(yè)部直屬重點(diǎn)高校，2000年起實(shí)行中央與地方（現(xiàn)為工業(yè)和信息化部、國家郵政局與江蘇省）共建，以江蘇省管理為主，現(xiàn)為江蘇省重點(diǎn)建設(shè)高校。2013年10月，原南京人口管理干部學(xué)院正式并入南京郵電大學(xué)。學(xué)校秉承“信達(dá)天下自強(qiáng)不息”的南郵精神，踐行“厚德、弘毅、求是、篤行”的校訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)“勤奮、求實(shí)、進(jìn)取、創(chuàng)新”的校風(fēng)。目前學(xué)校已發(fā)展成為一所以工學(xué)為主體，以信息學(xué)科為特色，理、工、經(jīng)、管、文、教、藝、法等多學(xué)科相互交融，博士后、博士、碩士、本科等多層次教育協(xié)調(diào)發(fā)展的高校。學(xué)校坐落于歷史文化名城南京，現(xiàn)有仙林、三牌樓、鎖金村、江寧四個(gè)校區(qū)，22個(gè)院（部、中心），另外還在揚(yáng)州舉辦了獨(dú)立學(xué)院?南京郵電大學(xué)通達(dá)學(xué)院。
學(xué)�，F(xiàn)有博士后流動(dòng)站3個(gè)，一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)3個(gè)、二級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)14個(gè)，一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)10個(gè)、二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)34個(gè)，專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)（領(lǐng)域）13個(gè)，本科專業(yè)53個(gè)。目前有3個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI學(xué)科排名全球前1%，國家重點(diǎn)學(xué)科（培育點(diǎn)）1個(gè)，國家特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)7個(gè)，國家專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目1個(gè)，4個(gè)專業(yè)通過國家工程教育專業(yè)認(rèn)證，國家級(jí)卓越計(jì)劃專業(yè)8個(gè)。作為主要協(xié)同單位入選國家“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”2個(gè)，作為牽頭單位入選省“2011計(jì)劃”協(xié)同創(chuàng)新中心2個(gè)�，F(xiàn)有各類在籍生3萬余人。
學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍�，F(xiàn)有教職工2300余人，其中博士生、碩士生導(dǎo)師721人，專任教師中具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的比例為58.56%，具有博士、碩士學(xué)位的比例為93.36%�，F(xiàn)有中國科學(xué)院院士（含雙聘）5人，教育部“*”特聘教授3人，教育部“*”講座教授1人，“國家杰出青年基金”獲得者3人，國家百千萬人才工程2人，國家“*”8人，“青年*”2人，國家“*”領(lǐng)軍人才2人，國家“*”青年拔尖人才1人，國家“優(yōu)秀青年科學(xué)基金獲得者”6人，中科院“*”1人，國家教學(xué)名師1人，全國優(yōu)秀教師1人，享受政府特殊津貼49人，國家級(jí)有突出貢獻(xiàn)的中青年專家2人，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”11人，引進(jìn)江蘇省屬高校首位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者1人、國外院士2人、IEEE Fellow4人。現(xiàn)有國家重點(diǎn)領(lǐng)域創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)，教育部“*和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)。一大批教師作為會(huì)士、專委會(huì)主任、專家等活躍在國際電聯(lián)、教育部高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、中國通信學(xué)會(huì)、電子學(xué)會(huì)、計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)、自動(dòng)化學(xué)會(huì)、統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)等機(jī)構(gòu)。
學(xué)校具有良好的教學(xué)、科研支撐條件。現(xiàn)有國家地方聯(lián)合工程研究中心1個(gè)，國家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，省部共建國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地1個(gè)，省部共建教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，教育部工程研究中心2個(gè)；國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心2個(gè)，國家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心3個(gè)，國家級(jí)工程實(shí)踐教育中心1個(gè)，國家級(jí)校外實(shí)踐教育基地1個(gè)，國家級(jí)高校學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)基地1個(gè)；原信息產(chǎn)業(yè)部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室11個(gè)，中央財(cái)政專項(xiàng)實(shí)驗(yàn)室（含中央地方共建）76個(gè)。圖書館擁有紙質(zhì)文獻(xiàn)藏書量220余萬冊(cè)，其中信息、通信、電子等專業(yè)文獻(xiàn)齊全、富有特色。
學(xué)校人才培養(yǎng)工作成績顯著，在教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估中取得優(yōu)秀成績。長期以來，學(xué)校立足培養(yǎng)全面發(fā)展的高質(zhì)量人才，堅(jiān)持“基礎(chǔ)厚、素質(zhì)高、能力強(qiáng)”的原則，不斷深化教育教學(xué)改革，構(gòu)建了特色鮮明的人才培養(yǎng)體系。近年來，獲得國家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)；國家級(jí)精品課程1門，國家級(jí)雙語教學(xué)示范課程1門，國家級(jí)精品資源共享課1門，教育部?英特爾精品課程1門，愛課程網(wǎng)中國大學(xué)MOOC課程3門；國家級(jí)精品（優(yōu)秀）教材2部，“十二五”國家級(jí)教材規(guī)劃8部；教育部高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)。在校大學(xué)生在各級(jí)各類競(jìng)賽中成績斐然，先后獲得全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽最高獎(jiǎng)“索尼杯”、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、中國機(jī)器人大賽暨Robocup公開賽冠軍等國家級(jí)以上重要獎(jiǎng)項(xiàng)，“十二五”以來，累計(jì)獲省部級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)2865項(xiàng)。70多年來，學(xué)校為國家輸送了各類優(yōu)秀人才15萬余名，很多成為國內(nèi)外信息產(chǎn)業(yè)和人口計(jì)生領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物、技術(shù)精英和管理骨干，享有“華夏IT英才的搖籃”之譽(yù)。
學(xué)校大力提升科技創(chuàng)新水平和社會(huì)服務(wù)能力。學(xué)校構(gòu)建“信息材料、信息器件、信息網(wǎng)絡(luò)、信息系統(tǒng)、信息應(yīng)用”五位一體的科技創(chuàng)新體系，在新一代移動(dòng)通信、物聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、網(wǎng)絡(luò)空間安全、有機(jī)電子與信息顯示、集成電路與微組裝、智能電網(wǎng)、光通信、智能制造、現(xiàn)代郵政、人口學(xué)等研究領(lǐng)域處于國內(nèi)先進(jìn)水平。近三年，承擔(dān)國家科技重大專項(xiàng)、國家973計(jì)劃、國家重大科研儀器研制、國家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目、國家社科基金項(xiàng)目等各類國家級(jí)科研課題320項(xiàng)；獲國家自然科學(xué)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，國家技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)，高等學(xué)�？茖W(xué)研究優(yōu)秀成果獎(jiǎng)（科學(xué)技術(shù)）一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)，高等學(xué)�？茖W(xué)研究優(yōu)秀成果獎(jiǎng)（人文社會(huì)科學(xué)）二等獎(jiǎng)，“中國高等學(xué)校十大科技進(jìn)展”等省部級(jí)及以上科研成果獎(jiǎng)41項(xiàng)；發(fā)表學(xué)術(shù)論文14000多篇，其中5800多篇被SCI（E）、EI、ISTP收錄。學(xué)校實(shí)施“一市一院”校地特色化合作戰(zhàn)略和“一技一企”校企協(xié)同創(chuàng)新戰(zhàn)略，與地方政府共建校地研究院6個(gè)，與企業(yè)共建校企創(chuàng)新平臺(tái)35個(gè)。學(xué)校圍繞通信、物聯(lián)網(wǎng)等學(xué)科特色，完成了物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域從人才培養(yǎng)、科學(xué)研究到服務(wù)社會(huì)的全方位布局，建成國家大學(xué)科技園1個(gè)，國家技術(shù)轉(zhuǎn)移示范機(jī)構(gòu)1個(gè)，全國科普教育基地1個(gè)，國家眾創(chuàng)空間1個(gè)。
學(xué)校積極推進(jìn)國際交流合作。實(shí)現(xiàn)本、碩、博三個(gè)層次海外留學(xué)生招生，生源來自俄羅斯、加納等30余國，目前在校留學(xué)生近300人。先后有近千名國（境）外專家學(xué)者來校參加國際會(huì)議、講學(xué)和訪問，現(xiàn)有30余項(xiàng)學(xué)生海外交流項(xiàng)目，海外教育學(xué)院與美國紐約理工學(xué)院合作的4個(gè)專業(yè)獲教育部批準(zhǔn)為中外合作辦學(xué)項(xiàng)目。積極參與國際電信聯(lián)盟（ITU）組織的各項(xiàng)會(huì)議，承接亞太電信組織（APT）在中國的培訓(xùn)任務(wù)，參與通信領(lǐng)域相關(guān)國際標(biāo)準(zhǔn)的制定。
南郵人秉承務(wù)實(shí)進(jìn)取的優(yōu)良傳統(tǒng)，探索出了一條依托郵電通信行業(yè)做專做精、面向信息化社會(huì)做大做強(qiáng)的大信息特色發(fā)展之路。黨的十八大報(bào)告明確指出要“促進(jìn)高校辦出特色爭創(chuàng)一流”，當(dāng)前國家正在積極推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃，為學(xué)�？焖佟⒖茖W(xué)發(fā)展提供了廣闊的發(fā)展空間。學(xué)校正搶抓機(jī)遇，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢固確立“強(qiáng)特色、高水平、多科性、教研型、國際化”五大戰(zhàn)略思想，深入實(shí)施“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興校、創(chuàng)新活校”四大戰(zhàn)略，努力早日建成在信息科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域特色鮮明的高水平教學(xué)研究型大學(xué)。
