2017年江蘇高考使用什么試卷及總分多少分
2017年江蘇高考屬于自主命題省份，一切都是遵照高考大綱命題的。高考后試卷不能拿走，高考試卷會(huì)密封后送到指定的閱卷場(chǎng)所，閱卷后的高考試卷屬于高考檔案的一種，要存檔保留一定年限的，考生是無法再次接觸到自己的高考試卷的。
江蘇2016高考考試說明解讀與分析
語文：默寫篇目、個(gè)別考點(diǎn)表述微調(diào)
變化分析
首先，古代詩文默寫篇目初中部分，增加了李煜《相見歡(無言獨(dú)上西樓)》和蘇軾《水調(diào)歌頭(明月幾時(shí)有)》兩篇，范仲淹《漁家傲》和蘇軾《江城子》兩篇不考。文科加試的名著閱讀篇目，將泰戈?duì)栐?原為《飛鳥集》)調(diào)整為郭沫若《女神》。其次，還有兩處考點(diǎn)有變化，一是古詩文閱讀分析綜合要求下的“歸納內(nèi)容要點(diǎn)”后，刪去了“概括中心意思”，給命題的空間更大。二是寫作基礎(chǔ)等級(jí)要求的第(2)點(diǎn)，將“符合文體要求”改為“體現(xiàn)文體特征”，意味著在文體特征上要求的放寬。
數(shù)學(xué)：更換的難題側(cè)重考查數(shù)形結(jié)合以及數(shù)學(xué)推理探究能力
變化
替換了部分典型題示例，修訂增補(bǔ)了一些單詞的詞性。典型題示例單項(xiàng)填空部分，替換了數(shù)道典型題。
新增例題更加凸顯語境在考生作答過程中的重要作用，突出語言使用的時(shí)代感和鮮活性。更加關(guān)注高層次思維技能。書面表達(dá)又新添加了“文字+圖表”相結(jié)合的形式，表明高考測(cè)試題目將更加重視考查考生分析、推斷、評(píng)價(jià)等高層級(jí)思維能力，更加關(guān)注考生的思維品質(zhì)、認(rèn)知能力和文化素養(yǎng)，引導(dǎo)考生走出機(jī)械應(yīng)試的怪圈。
英語：新增“文字+圖表”題考查推斷力
變化分析
一是典型題示例單項(xiàng)填空部分，替換了數(shù)道典型題。新增例題重點(diǎn)考查學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中可能遇到的、需要完成的語言任務(wù)的能力。二是書面表達(dá)的呈現(xiàn)方式在已有的圖表、圖片、文字信息輸入的基礎(chǔ)上，又新添加了“文字+圖表”相結(jié)合的形式，這表明高考測(cè)試題將更加重視考查考生分析、推斷、評(píng)價(jià)等高層級(jí)思維能力。
物理：新增知識(shí)點(diǎn)與熱學(xué)聯(lián)系緊密應(yīng)重視
變化分析
主要是：1.選考模塊更加平衡。在選修3-3模塊新增一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，即“62.飽和汽、未飽和汽、飽和氣壓、相對(duì)濕度”，要求為“I”級(jí)。這一調(diào)整使得三個(gè)選考模塊都含有13個(gè)知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)一步增強(qiáng)了選考模塊之間的平衡。2.文字表達(dá)更加規(guī)范。將考試內(nèi)容范圍及要求中原“7.共點(diǎn)力作用下物體的平衡”修改為“7.共點(diǎn)力的平衡”。調(diào)整后的文字表述與課程標(biāo)準(zhǔn)保持一致。3.典型題示例有10道換成了2015年的試題。
化學(xué)：考試內(nèi)容及要求有10處進(jìn)行微調(diào)
變化分析
考試內(nèi)容及要求有10處內(nèi)容進(jìn)行了微調(diào)，其中3處變化值得關(guān)注。1.p30，對(duì)于技能要求層次中“綜合應(yīng)用”表述的調(diào)整，表明今后可能會(huì)更加注重在真實(shí)的問題情境中考查學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的應(yīng)用。2.p31，化學(xué)基本概念和基本理論⑧中用“理解物質(zhì)的量”替換“理解摩爾(mol)”。決不能簡(jiǎn)單理解為對(duì)摩爾(mol)不作要求。3.p36，典型題示例中用2015年高考試卷的第3題替換了高考試卷第6題，提示“圍繞NA計(jì)算與判斷”的考查方式可能有調(diào)整。
生物：今年等級(jí)要求總體升高
變化分析
一是5個(gè)知識(shí)內(nèi)容的等級(jí)要求的升降，其中“光合作用及其對(duì)它的認(rèn)識(shí)過程”由C級(jí)降為B級(jí)，“人類遺傳病的監(jiān)測(cè)和預(yù)防”、“生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)”、“微生物的分離和培養(yǎng)”和“基因工程的原理及技術(shù)”均由A級(jí)升為B級(jí)。不難看出，今年的等級(jí)要求總體升高。二是更換的試題從難度上看，將1條中等難度題換成了難題，使選擇題“易、中、難”之比由“4：9：3”變?yōu)椤?：8：4”。未來命題可能更加重視對(duì)學(xué)生分析、解決問題能力的考查。
地理：部分考點(diǎn)做了限制，難度略降
變化分析
1.“區(qū)域地理環(huán)境對(duì)人類生產(chǎn)和生活方式的影響”增加了對(duì)江蘇省省轄市“分布”的要求、“人口增長(zhǎng)模式”增加了我國人口政策的“變化及其影響”、“區(qū)域工業(yè)化和城市化”中增加了其推進(jìn)過程中的“積極意義”、“城鄉(xiāng)規(guī)劃”選修模塊“城市化過程”增加了城市在不同發(fā)展階段的“作用”。2.“全球氣候變化與人類活動(dòng)”中做了全球氣候變暖“對(duì)人類生存和活動(dòng)”影響的限制、“城鄉(xiāng)規(guī)劃”選修模塊“城市化過程”中做了“中國”城市化的意義的限制。這些限制針對(duì)性更強(qiáng)，難度也略微下降。
政治：刪除2個(gè)考點(diǎn)，新增2個(gè)考點(diǎn)
變化分析
1、新增考點(diǎn)2個(gè)：“我國民族區(qū)域自治的法制化進(jìn)程”，“中國與國際組織”。2、變化考點(diǎn)5個(gè)：“價(jià)格變動(dòng)對(duì)生活消費(fèi)和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的影響”，“儲(chǔ)蓄、債券、股票、商業(yè)保險(xiǎn)等投資理財(cái)方式”，“我國政府權(quán)威的樹立”，“中國共產(chǎn)黨依法治國、依法執(zhí)政”，“聯(lián)系及聯(lián)系的普遍性、客觀性、多樣性”。3、刪除考點(diǎn)2個(gè)：“現(xiàn)代企業(yè)的組織形式”、“人民代表大會(huì)與其他國家機(jī)關(guān)的關(guān)系”。4、合并考點(diǎn)1個(gè)：將“文化創(chuàng)新的意義”和“文化創(chuàng)新的途徑”合并為“文化創(chuàng)新的意義和途徑”。
歷史：選考增加考查李時(shí)珍、牛頓
變化分析
現(xiàn)代部分，原“第二次世界大戰(zhàn)后世界政治格局的演變”考點(diǎn)的三個(gè)小標(biāo)題整合為二個(gè)，該考點(diǎn)的具體內(nèi)容沒有變化�，F(xiàn)代中國科技發(fā)展的主要成就刪除了“人工合成結(jié)晶牛胰島素”。選考內(nèi)容的變化是：“中外歷史人物評(píng)說”部分刪除原考試說明的唐太宗、克倫威爾，增加了杰出科學(xué)家李時(shí)珍、牛頓�！笆澜缥幕z產(chǎn)薈萃”部分，刪除了圣彼得大教堂。典型題示例部分增加了“王韜課士”例題。
特別說明：由于各省份高考改革及高考試卷等信息不斷調(diào)整與變化，思而學(xué)教育網(wǎng)所提供的所有考試信息僅供考生及家長(zhǎng)參考，敬請(qǐng)考生及家長(zhǎng)以權(quán)威部門公布的正式信息為準(zhǔn)。
