對老師的一點建議：感謝老師們對張婧怡的關(guān)心和教育。請老師對張婧怡嚴(yán)格要求，學(xué)習(xí)更踏實一些。
很高興里老師及時發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們“筆順”掌握比較差的毛病，請繼續(xù)糾正，我們積極配合。
從這個學(xué)期開始，李勇老師要求同學(xué)們每天積累，這是一個很好的習(xí)慣，擴大了知識面，也增進(jìn)了寫作能力，希望能多安排一些寫作訓(xùn)練，包括課內(nèi)和課外，作文能力全在平時的練習(xí)。
李勇老師是一個很有個性的老師，您的品質(zhì)和獨特的見解以及教學(xué)方法已經(jīng)對張婧怡產(chǎn)生了影響，謝謝!
謝謝你們對我孩子的辛勤教育和關(guān)心，我的孩子是一個自覺性比較差、平時不愛看書的孩子，作為家長，有時候我們不知用什么好的方法和辦法幫助他和引導(dǎo)他，希望老師多費心。謝謝!
豐富一些課外知識，增加語文課外閱讀，平時多練習(xí)一些各種題材類型的作文。
非常感謝各位老師在這一學(xué)期中對吳柳樺的教育和關(guān)心，我感覺到女兒又有了明顯的進(jìn)步，各方面的點點滴滴都離不開老師的幫助，在此表示深深的謝意!
吳柳樺在舉手發(fā)言，語言的表達(dá)方面比較膽小，希望老師能夠在這方面多多關(guān)心她，多多培養(yǎng)她，能讓她更加活潑。
在書籍的閱讀方面，希望老師在推薦了讀書篇目的時候，能夠告訴他們那些書籍不要去過多的閱讀，因為老師說出的話在學(xué)生的心中有時更重，閱讀在語文的學(xué)習(xí)中太重要了。
李勇老師您給學(xué)生的印象是賞識教育太多，孩子感到環(huán)境太寬松，響鼓還要重錘，更何況我兒子這類缺乏定性的孩子，希望老師以后更嚴(yán)格要求劉志鵬，我們家長一定全力配合老師的教誨。希望下期有更多的機會和老師溝通，多聆聽老師的科學(xué)教育方法，我們感到受益匪淺。
首先要感謝老師對孩子們的辛勤的教育。使孩子們再學(xué)習(xí)和思想上有了進(jìn)一步的提高，作為家長感到非常欣慰;其次，希望老師對所有的同學(xué)一視同仁，讓每一個孩子都承擔(dān)一點責(zé)任讓她讀以集體出一點力。
請老師在孩子的學(xué)習(xí)和在校生活時嚴(yán)格要求，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，多安排他參加學(xué)校、班上的各種文體、班務(wù)活動。而且要限時完成。在可能的情況下，多讓他回答老師的提問，希望在李老師的指教和我們家長積極配合下，讓孩子全面發(fā)展，另希望和李老師單獨交流。
多增加一些作文訓(xùn)練，加強孩子的人際關(guān)系方面的培養(yǎng)。
感謝老師對唐詩雨的教育和培養(yǎng)，進(jìn)入四年級后，孩子取得了許多明顯的進(jìn)步，但是我們也發(fā)現(xiàn)她身上的一些弱點：
1、 遇事比較畏難。2、學(xué)習(xí)上，難度較高的一些題的分析、解答能力還有待提高。
希望老師更加愛嚴(yán)格要求她，使她能夠取得更大進(jìn)步，再次感謝老師付出的辛勤勞動。
有奇思妙想的學(xué)生給老師特別是班主任添不少麻煩，特此，向老師道一聲辛苦了。
這學(xué)期，我工作比較忙(應(yīng)該不是理由)，對孩子管得少，沒有配合學(xué)校教育好孩子，下學(xué)期加強管理。
多給孩子一些做班上公益活動事務(wù)。讓孩子更加外向、勇敢一些。希望老師有空給我們多交流。謝謝!
感覺小珂這學(xué)期進(jìn)步非常明顯，李勇老師把自己豐富的知識自然地揉進(jìn)了課案講授里，提高了孩子的學(xué)習(xí)興趣，而對學(xué)習(xí)的興趣培養(yǎng)是非常難能可貴的，可能影響孩子的一生。非常感謝!
說是對老師的要求和建議，不如說是家長對老師的一份反省書。本學(xué)期，兒子平時語文基礎(chǔ)還是完成的不錯的，比如老師要求背誦的佳句、詩文、短語都能夠準(zhǔn)時完成，作業(yè)也能準(zhǔn)時完成�？墒峭瓿勺鳂I(yè)時不專心和邊做邊玩的性情是需要大人監(jiān)督和耐心教導(dǎo)的。兒子平時測試的成績還不錯，可是這一次語文考試的成績令我汗顏，令我下決心要抓一抓兒子的馬虎和不專心的毛病了，這里是給老師的一個小小要求：希望老師在課堂上督促兒子的毛病，而我們家長也在課下加強對兒子的管理和教導(dǎo)。謝謝老師!
另外，輔導(dǎo)資料可否由老師統(tǒng)一購買?(因有時候購買不到)
嚴(yán)格要求該學(xué)生，可能的情況下，能否將語文數(shù)學(xué)英語平時測驗的考試成績通過手機發(fā)信息給家長，讓家長隨時能夠了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，陳晨在本學(xué)期英語的一單元測驗分?jǐn)?shù)沒有告訴家長，就連半期英語考試成績及卷子都沒有主動告訴我，我在問別的孩子時才知道。在此，我也感謝老師們對孩子的關(guān)心和幫助。
對老師的要求：希望語文、數(shù)學(xué)、英語老師經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，老師對小孩子的進(jìn)步，這段時間有哪些變化進(jìn)行溝通。希望老師主動定期地跟家長打電話或者家訪。
老師可以告訴我們，怎樣教孩子的爭取復(fù)習(xí)方法，有哪些不足的地方，應(yīng)該怎樣補習(xí)。學(xué)生有進(jìn)步的時候，老師應(yīng)該給予肯定的表揚，語文老師我感覺溝通多一些，數(shù)學(xué)和英語老師希望多保持聯(lián)系。
女兒進(jìn)入四年級以后，我們最大的感受就是他學(xué)習(xí)更加主動了，對自己的要求更高了，還有了競爭意識，完成作業(yè)仔細(xì)了，我們最大的欣慰就是他養(yǎng)成了閱讀優(yōu)秀課外書籍的良好習(xí)慣，幾乎每天晚上都要讀一會兒書。我們想，這事跟老師的引導(dǎo)分不開的吧，所以，在這里，我們飛叉國內(nèi)感謝老師，隨著女兒年齡的增加，希望她的寫作方面更有提高，請老師多多指教，我們家長也會細(xì)心指導(dǎo)。
李勇老師是女兒心目中的偶像，是她心目中的專家，全校最好的老師，幽默風(fēng)趣還有一肚子學(xué)問，正因為如此，女兒對學(xué)習(xí)的興趣更強了，所以，我們還要感謝老師，感謝老師的人格魅力，有您這樣的老師，是我們的福氣，是我們家長的運氣，謝謝!
課堂教學(xué)效果對孩子非常重要，希望教師家長能夠同時掌握學(xué)生的上課效果。
注重學(xué)生的思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生的正義感、愛心、謙讓、大方的性格。
感到語文課課下要求不夠明確。
尊敬的李老師，你的語文課教學(xué)非常好，我們從子女的作文和平時對你的崇拜已經(jīng)感受到，希望在你的教育下，朱夢迪能夠在語言文字方面有較大的提高。在此，向辛勞一年的老師道一聲辛苦，謝謝您!
請老師和家長多溝通、聯(lián)系。
對老師的教學(xué)方法和態(tài)度都沒有意見。
孩子在本學(xué)期學(xué)習(xí)，是在實驗小學(xué)的第三個學(xué)期，也是她到這里學(xué)習(xí)最自信的一個學(xué)期。因為他的自信，學(xué)習(xí)成績、生活習(xí)慣都起到了很大的改變和提高，為此，我們作為孩子的家長由衷地感謝老師們的栽培和辛勤的耕耘，我們會更加積極主動地配合學(xué)校老師的教育!
