每個錄取人員都要經(jīng)過三至五級的審核(各學校、地區(qū)、專業(yè)等的不同,稍有些差異),越是熱門或錄取分低的地區(qū)(如新疆等)的,審核時間越是長,一般公布 時間在你所在地同檔次的錄取工作結(jié)束后的二至三周后,終審出來,同時學校開始發(fā)書面正式的錄取通知書(錄取批下來的,規(guī)定三個工作日內(nèi)必須發(fā)出,從發(fā)出到 收到,一般城市中為三天,邊遠或交通不便地區(qū)為五天,最長為7天),在確定自己的地址沒錯的前提下,請耐心等待且務(wù)必保持自己所填的電話開機(無法送達時,會有電話與你聯(lián)系的);有的所報院校的網(wǎng)站也會有,要看各個學校建網(wǎng)的程度了。
為什么有的學校網(wǎng)站上有了而官網(wǎng)上沒有呢?這是因為,有的學校在自己錄取工作一結(jié)束(預錄取),還未通過下一級的審核(一般情況下,都會通過的,只有及個別的因為各種原因,被刪除),就掛上了(公布),而官網(wǎng)要終審后才公布,這中間相差約一周左右時間(各省有差異)。錄取專業(yè)只能在你所錄取的學校網(wǎng) 上查到(這也要看各學校建網(wǎng)的程度,差一點學校,可能就查不了,只能等書面通知了或從學校網(wǎng)上查到其電話后,再打電話問了)。
白城師范學院坐落在素有鶴鄉(xiāng)之稱的白城市,是吉林省西部唯一的一所本科院校。始建于1958年。2000年8月, 吉林省政府決定將白城林業(yè)學校并入白城師范高等?茖W校; 2002年3月經(jīng)教育部批準升格為本科院校。 1999年與四平師范學院聯(lián)合招收本科生,開始本科教育;2002年學院獨立招收本科生; 2007年與東北師范大學聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生,開始碩士研究生教育。學院現(xiàn)已發(fā)展成為以師范教育為主,涵蓋法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農(nóng)學、管理學等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的教學型省屬普通本科院校。
在半個世紀的辦學過程中,學院秉承“艱苦創(chuàng)業(yè),自強不息”的優(yōu)良傳統(tǒng),發(fā)揚“求真務(wù)實,開拓創(chuàng)新”的精神,為吉林省基礎(chǔ)教育和經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)了大批合格教師和應(yīng)用型高級專門人才,已成為吉林省西部教師培養(yǎng)的搖籃、科學研究的基地和促進區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的重要力量。
幾年來,學院抓住高等教育發(fā)展的歷史機遇,堅持以為指導,深入貫徹科學發(fā)展觀,遵循黨的教育方針,踐行“發(fā)展的教育”理念,以“艱苦創(chuàng)業(yè),內(nèi)涵發(fā)展,培養(yǎng)應(yīng)用型高級專門人才”為特色,適度擴大辦學規(guī)模,不斷改善辦學條件,增強辦學實力,提高辦學質(zhì)量,各項工作取得了突破性進展,為今后發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。
學院占地面積 56.39萬平方米,建筑面積27.54萬平方米。固定資產(chǎn)總值3億多元,其中,教學科研儀器設(shè)備總值4922.28萬元。圖書館藏書78.19萬冊,期刊、報紙1100余種。學院建有一批設(shè)備較先進的基礎(chǔ)實驗室、專業(yè)實驗室、語音實驗室、微格教室和多媒體教室,建成了覆蓋東西校區(qū)的校園網(wǎng)。
學院設(shè)有20個系(部、院),即政法系、教育系、教育技術(shù)系、體育系、中國語言文學系、外國語言文學系、音樂系、美術(shù)系、歷史系、數(shù)學系、物理系、化學系、地理系、生物系、計算機科學與技術(shù)系、土木工程系、機械電子工程系、經(jīng)濟管理系和思想政治理論教研部;設(shè)有軟件學院、成人教育學院、中韓教育交流中心、國家職業(yè)技能鑒定所和奧科信息技術(shù)有限公司;設(shè)有11個研究所、3個研究中心、2個培訓基地。現(xiàn)有本科專業(yè)30個,其中師范教育專業(yè) 17個,非師范教育專業(yè)13個。目前,全日制在校學生7400多人,其中,本科生6300多人、專科生1000多人,函授生近1000人。碩士研究生5人。
學院擁有一批優(yōu)秀教師和教學骨干,形成了合理的人才梯隊。學院現(xiàn)有專任教師418人,其中具有正高級職稱的教師34人、副高級職稱的教師165人,占專任教師的47.61%;具有博士學位教師11人、具有碩士學位教師172人,占專任教師的43.77%;教師中在讀碩士、博士113人;博士生導師1人,碩士生導師25人。2005年以來,教師中獲國務(wù)院特殊津貼2人,有省突出貢獻專家1人,省高級專家1人,省教學名師1人,省主講教授1人,省級中青年骨干教師1人,省優(yōu)秀教師2人,省師德先進個人2人。