大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)需要注意的是，每個(gè)學(xué)校對轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生的要求差別比較大，作為學(xué)生，在填報(bào)志愿時(shí)不能持特別簡單樂觀的心態(tài)，以為校內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)可以為自己兜底，本文小編整理了長春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院新生轉(zhuǎn)專業(yè)申請條件和時(shí)間，供各位考生家長參考。
一、長春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院新生怎么轉(zhuǎn)專業(yè)
第二十條 學(xué)生有下列情況之一者，可提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請：
（一）學(xué)生確有專長，轉(zhuǎn)專業(yè)更能發(fā)揮專長者：申請轉(zhuǎn)入招生錄取受計(jì)劃限制專業(yè)的學(xué)生，前一學(xué)期學(xué)習(xí)成績排名須達(dá)到本專業(yè)前10%；申請由30人以內(nèi)的專業(yè)（本年級）轉(zhuǎn)出的學(xué)生，前一學(xué)期學(xué)習(xí)成績排名須達(dá)到本專業(yè)前10%；
（二）有某種疾病或生理缺陷（不含隱瞞既往病史入學(xué)者），經(jīng)學(xué)院指定的醫(yī)療單位檢查證明，不能在原專業(yè)學(xué)習(xí)，但尚能在擬轉(zhuǎn)入專業(yè)學(xué)習(xí)者；
（三）學(xué)院認(rèn)為有某種特殊困難，不轉(zhuǎn)專業(yè)則無法繼續(xù)學(xué)習(xí)者；
（四）保留入學(xué)資格或保留學(xué)籍的學(xué)生復(fù)學(xué)后，因?qū)W院專業(yè)調(diào)整或原專業(yè)停辦，學(xué)生可申請轉(zhuǎn)入同一學(xué)科的相關(guān)專業(yè)；
（五）學(xué)院根據(jù)社會(huì)對人才需求情況的發(fā)展變化，經(jīng)學(xué)生同意，必要時(shí)可以適當(dāng)調(diào)整學(xué)生所學(xué)專業(yè)。
第二十一條 學(xué)生有以下情況之一者，不得轉(zhuǎn)專業(yè)：
（一）某些特定的學(xué)科專業(yè)，經(jīng)學(xué)院獨(dú)立面試、筆試、加試或提前錄取的學(xué)生；
（二）擬由低學(xué)歷層次轉(zhuǎn)入高學(xué)歷層次者；
（三）本科三年級以上（含三年級）者；
（四）正在休學(xué)、保留學(xué)籍的學(xué)生；
（五）應(yīng)予退學(xué)的學(xué)生；
（六）受到學(xué)院記過以上紀(jì)律處分的學(xué)生；
（七）入學(xué)后已經(jīng)辦理過轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生；
（八）只招收理科生源的專業(yè)，文科生源不得轉(zhuǎn)入；只招收文科生源的專業(yè)，理科生源不得轉(zhuǎn)入；藝術(shù)類專業(yè)和非藝術(shù)類專業(yè)之間不得互轉(zhuǎn)；
（九）學(xué)院認(rèn)為有失教育公正性原則的。
二、轉(zhuǎn)專業(yè)對學(xué)生個(gè)人的利弊
1、轉(zhuǎn)專業(yè)的好處
有些同學(xué)為了能夠順利進(jìn)入理想的大學(xué)，選擇了服從調(diào)劑或者填報(bào)了冷門的專業(yè)，實(shí)際上對于自己被錄取的專業(yè)并不感興趣。那么就可以選擇轉(zhuǎn)專業(yè)，去學(xué)習(xí)自己真正喜歡或者感興趣的東西。
2、轉(zhuǎn)專業(yè)的弊端
①學(xué)習(xí)壓力大。想要轉(zhuǎn)專業(yè)的同學(xué)不僅要學(xué)好當(dāng)前的專業(yè)內(nèi)容，將要轉(zhuǎn)去的專業(yè)知識也要學(xué)習(xí)，而且還不能有掛科的情況，這樣一來學(xué)習(xí)壓力就會(huì)變得非常的大。所以轉(zhuǎn)專業(yè)并非易事，要付出很多的時(shí)間和精力，而且能否成功也是未知數(shù)。
②所轉(zhuǎn)的專業(yè)也不一定適合自己。有很多同學(xué)在轉(zhuǎn)完專業(yè)之后發(fā)現(xiàn)新專業(yè)還不及自己之前的專業(yè)，甚至有的同學(xué)仍然覺得這個(gè)專業(yè)不適合自己。
轉(zhuǎn)專業(yè)不是小事，大家一定要結(jié)合自己的興趣愛好、職業(yè)規(guī)劃等多方面綜合考量，還要充分調(diào)研目標(biāo)專業(yè)的情況，做好充足的調(diào)查后再做決定。
