吉林高考多少分可以上遼陽職業(yè)技術學院 排名多少能上?附歷年分

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據最新遼陽職業(yè)技術學院招生網和吉林招生考試院公布的錄取數(shù)據,吉林高考的考生需要成績在162分左右,位次排名需要在80765名左右,才可以考上遼陽職業(yè)技術學院,不過每年遼陽職業(yè)技術學院在吉林招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分數(shù)也不會相同。

一、吉林高考多少分可以上遼陽職業(yè)技術學院

1、吉林高考2022年考生上遼陽職業(yè)技術學院的理科最低分需要247分,錄取最低位次為75128名;

2、吉林高考2021年考生上遼陽職業(yè)技術學院的理科最低分需要205分,錄取最低位次為66970名;

3、吉林高考2020年考生上遼陽職業(yè)技術學院的理科最低分需要231分,錄取最低位次為80765名;

4、吉林高考2021年考生上遼陽職業(yè)技術學院的文科最低分需要260分,錄取最低位次為27288名;

5、吉林高考2020年考生上遼陽職業(yè)技術學院的文科最低分需要162分,錄取最低位次為42667名;

二、遼陽職業(yè)技術學院在吉林的近三年的排名多少可以上

1、2022年遼陽職業(yè)技術學院在吉林的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 吉林 理科 專科 247 75128 省政府

2、2021年遼陽職業(yè)技術學院在吉林的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 吉林 理科 專科 205 66970 省政府
2021 吉林 文科 ? 260 27288 省政府

3、2020年遼陽職業(yè)技術學院在吉林的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 吉林 理科 專科 231 80765 省政府
2020 吉林 文科 ? 162 42667 省政府

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國內公辦二本大學名單

學校名學校所在地學校類型批次
河北中醫(yī)學院河北醫(yī)藥二本
廊坊師范學院河北師范二本
河北科技師范學院河北師范二本
湖北醫(yī)藥學院湖北醫(yī)藥二本
新疆農業(yè)大學(較高收費)新疆農林二本
贛南師范大學江西師范二本
衡水學院(中外合作)河北綜合二本
巢湖學院(中外合作)安徽綜合二本
莆田學院(中外合作)福建綜合二本
青海民族大學(中外合作)青海民族二本
寶雞文理學院陜西師范二本
廣西醫(yī)科大學廣西醫(yī)藥二本
錦州醫(yī)科大學(中外合作)遼寧醫(yī)藥二本
吉林化工學院(中外合作)吉林理工二本
渤海大學(中外合作)遼寧綜合二本
新疆藝術學院新疆藝術二本
三明學院(較高收費)福建綜合二本
嶺南師范學院廣東師范二本
吉林工程技術師范學院(中外合作)吉林師范二本
海南熱帶海洋學院(中外合作)海南綜合二本
新疆農業(yè)大學新疆農林二本
昆明學院云南綜合二本
衡水學院河北綜合二本
湖南城市學院湖南綜合二本
紅河學院云南綜合二本
北部灣大學(中外合作)廣西綜合二本
西藏農牧學院西藏綜合二本
遼寧科技大學(中外合作)遼寧理工二本
新疆農業(yè)大學(中外合作)新疆農林二本
曲靖師范學院云南師范二本
山東工藝美術學院山東藝術二本
山東工商學院(中外合作)山東財經二本
廣西藝術學院廣西藝術二本

三、遼陽職業(yè)技術學院學校介紹

學校底蘊深厚 遼陽職業(yè)技術學院坐落在北方歷史文化名城遼寧省遼陽市,是經遼寧省政府批準、國家教育部備案的國有公辦全日制普通高等學校,是遼寧省示范性高職院校建設立項單位。學院自1949年建校以來,秉承“厚德、勵志、篤學、敦行”的校訓精神,與時俱進,以“質量立校、人才興校、專業(yè)強校、特色名!睘檗k學方針,圍繞“讓優(yōu)秀成為習慣”的校園文化理念和“雷鋒式職業(yè)人”培養(yǎng)工程,致力于建設特色型、創(chuàng)新型和社會服務型的省級示范性高職院校,為社會培養(yǎng)道德高尚、人格健全、本領過硬、素質全面的技術應用型人才。 師資力量強大 學院占地面積35萬平方米,固定資產2.3億元,在校全日制學生近7000人,成人教育學生2000多人,學生在學期間可考取各種國家職業(yè)資格證書40余種。學院建有學生公寓7棟,教學樓6棟,教學實訓樓1棟,行政樓1棟,綜合實訓基地1座,汽車駕駛員培訓學校1所,綜合體育館1座,標準400米塑膠場地1塊,籃球場、排球場、網球場各1塊。現(xiàn)有教職工603人,專任教師332人,其中副教授118人,教授38人,碩士、博士研究生202人,“雙師型”教師232人。學院設有11個院系,建有36個專業(yè),涵蓋裝備制造、生物化工、信息工程、現(xiàn)代服務、藝術設計和師范教育等六大專業(yè)群。 專業(yè)前景廣闊 近年來,學院注重學生專業(yè)實操技能,加大實訓設施投入,學生專業(yè)技能水平得到顯著提升。其中汽車檢測與維修技術、學前教育為國家級專業(yè)能力提升建設專業(yè);環(huán)境工程技術、汽車檢測與維修技術為省級品牌專業(yè);計算機網絡技術、機械制造與自動化為省級示范專業(yè);食品生物技術、精細化工技術實訓基地為國家級實訓基地;機械制造與自動化、數(shù)控技術、汽車檢測與維修、服裝加工基地為省級實訓基地;汽車檢測與維修技術基地為省級公共實訓基地;環(huán)境及化工類專業(yè)基地為省級師資培訓基地。 辦學模式多元 學院采取“雙向互動、校企合作、工學結合、厚德強技”的人才培養(yǎng)模式,與全國百余家企業(yè)對接建立了校外實習實訓基地。以社會需求為導向,采取“2211”教學模式進行教學,強化了對學生就業(yè)所必備的技能訓練,學生畢業(yè)即能勝任崗位工作。創(chuàng)建以職業(yè)素養(yǎng)為本位的六種校企合作辦學模式,創(chuàng)新了實習實訓基地的功能,努力做到學校工廠化、教室車間化、教學做一體化。拓寬多元化、多層次的開放辦學模式,形成了本科、?、高職、培訓、函授、自考、國際合作辦學、職業(yè)技能鑒定等多元并舉的嶄新辦學格局。

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