據(jù)最新北方民族大學(xué)招生網(wǎng)和吉林招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，吉林高考的考生需要成績在309分左右，位次排名需要在60125名左右，才可以考上北方民族大學(xué)，不過每年北方民族大學(xué)在吉林招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。
一、吉林高考多少分可以上北方民族大學(xué)
1、吉林高考2022年考生上北方民族大學(xué)(中外合作)的理科最低分需要427分，錄取最低位次為35930名;
2、吉林高考2021年考生上北方民族大學(xué)的理科最低分需要350分，錄取最低位次為49258名;
3、吉林高考2021年考生上北方民族大學(xué)(B)的理科最低分需要309分，錄取最低位次為57392名;
4、吉林高考2020年考生上北方民族大學(xué)(B)的理科最低分需要346分，錄取最低位次為60125名;
5、吉林高考2022年考生上北方民族大學(xué)(少數(shù)民族)的文科最低分需要444分，錄取最低位次為11638名;
6、吉林高考2022年考生上北方民族大學(xué)(B)的文科最低分需要412分，錄取最低位次為16521名;
7、吉林高考2021年考生上北方民族大學(xué)的文科最低分需要435分，錄取最低位次為11975名;
8、吉林高考2020年考生上北方民族大學(xué)的文科最低分需要475分，錄取最低位次為10352名;
二、北方民族大學(xué)在吉林的近三年的排名多少可以上
1、2022年北方民族大學(xué)在吉林的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 吉林 | 理科 | 本二A | 376 | 51265 | 國民委 |
| 2022 | 吉林 | 理科 | 本二A | 404 | 42821 | 國民委 |
| 2022 | 吉林 | 理科 | 本二A | 427 | 35930 | 國民委 |
| 2022 | 吉林 | 理科 | 本二B | 363 | 55010 | 國民委 |
| 2022 | 吉林 | 文科 | 本二A | 444 | 11638 | 國民委 |
| 2022 | 吉林 | 文科 | 本二A | 445 | 11504 | 國民委 |
| 2022 | 吉林 | 文科 | 本二B | 412 | 16521 | 國民委 |
2、2021年北方民族大學(xué)在吉林的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 吉林 | 理科 | 本二A | 340 | 51402 | 國民委 |
| 2021 | 吉林 | 理科 | 本二A | 350 | 49258 | 國民委 |
| 2021 | 吉林 | 理科 | 本二B | 309 | 57392 | 國民委 |
| 2021 | 吉林 | 文科 | 本二A | 366 | 20087 | 國民委 |
| 2021 | 吉林 | 文科 | 本二A | 435 | 11975 | 國民委 |
| 2021 | 吉林 | 文科 | 本二B | 375 | 19097 | 國民委 |
3、2020年北方民族大學(xué)在吉林的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 吉林 | 理科 | 本二A | 388 | 50163 | 國民委 |
| 2020 | 吉林 | 理科 | 本二A | 392 | 49074 | 國民委 |
| 2020 | 吉林 | 理科 | 本二B | 346 | 60125 | 國民委 |
| 2020 | 吉林 | 文科 | 本二A | 465 | 11693 | 國民委 |
| 2020 | 吉林 | 文科 | 本二A | 475 | 10352 | 國民委 |
| 2020 | 吉林 | 文科 | 本二B | 446 | 14373 | 國民委 |
怎樣看高校投檔線
看高校投檔線(包括填報志愿時參考)要與招生計劃結(jié)合，招生計劃增減，投檔線會相應(yīng)降升，同檔次高校更明顯。如若某一高校招生量大，分?jǐn)?shù)線會相應(yīng)降低，反之則會上升。因此不能把投檔線與高校綜合實(shí)力簡單掛鉤。
需要提醒的是，達(dá)到投檔線不一定就會投檔�？忌偡窒嗤磫慰祈樞蚣胺�?jǐn)?shù)高低進(jìn)行排序，若達(dá)到高校投檔線但其名次號不夠，仍將無法投檔。
另外，征求平行志愿以后，錄取系統(tǒng)要根據(jù)計劃和生源情況重新排序劃線，一般來說，首輪投檔的高校分?jǐn)?shù)線與征求平行志愿的分?jǐn)?shù)線會有明顯差異。
二本成績在省內(nèi)和去外省的優(yōu)缺點(diǎn)
1.去外省讀大學(xué)
首先，如果只是以二本的分?jǐn)?shù)到省外去，那么對比省內(nèi)相近水平的大學(xué)，省外的大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)會稍微高于省內(nèi)。
例如，在本省可以報往年錄取分?jǐn)?shù)在490分層次的大學(xué)，那么出到省外，可能只能報480分左右到大學(xué)了。很多跨省讀大學(xué)的同學(xué)都是一學(xué)期才回一次家的。因此，跨省讀大學(xué)需要考慮你的家庭經(jīng)濟(jì)狀況以及你是不是一個很戀家的人。
2.留在本省上大學(xué)
二本的分?jǐn)?shù)，留在本省讀大學(xué)會比出外省有一個很大的優(yōu)勢：回到本省就業(yè)優(yōu)勢更大。在中國任何一所大學(xué)，學(xué)生來源里最大比例的肯定是本地學(xué)生。雖然很多大學(xué)都是面向全國招生的，但哪怕是清北這樣的名校，來自當(dāng)?shù)氐募幢本⿲W(xué)生是最多的。
在每年的畢業(yè)生就業(yè)雙選會上，你會發(fā)現(xiàn)，來招聘的用人單位多數(shù)來自當(dāng)?shù)兀〕�，你畢業(yè)后想留在外省工作，否則回來的時候肯定是比本省的畢業(yè)生競爭力更弱一些。其中的一個因素是，外省的二本在本省比不過本省的二本。
三、北方民族大學(xué)學(xué)校介紹
北方民族大學(xué)直屬于國家民族事務(wù)委員會，是一所綜合性民族類普通高等院校。學(xué)校坐落在“塞上江南”——寧夏回族自治區(qū)首府銀川市，是我國唯一一所建立在民族自治區(qū)的部委高校。學(xué)校前身為西北第二民族學(xué)院，始建于1984年，2008年更名為北方民族大學(xué)。學(xué)校為國務(wù)院學(xué)位辦批準(zhǔn)的學(xué)士、碩士、博士學(xué)位授予權(quán)單位。 學(xué)校全面貫徹黨的教育方針和民族政策，堅(jiān)持*辦學(xué)方向，堅(jiān)持“四個服務(wù)”的時代使命，堅(jiān)持鑄牢中華民族共同體意識主線，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持“為黨育人、為國育才”的初心使命，遵循高等教育規(guī)律，尊重民族高等教育特點(diǎn)，堅(jiān)持為國家發(fā)展戰(zhàn)略服務(wù)、為中華民族共同體建設(shè)服務(wù)的辦學(xué)宗旨。學(xué)校是培養(yǎng)各民族優(yōu)秀人才的重要基地，是研究民族理論與民族政策的重要基地，是傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化的重要基地，是鑄牢中華民族共同體意識宣傳教育的重要基地，也是展示我國民族政策和對外交流的重要窗口。 學(xué)校現(xiàn)有來自全國31個省、市、自治區(qū)的56個民族的博士生、碩士生、本科生、預(yù)科生共2.2萬余人，是中華民族大家庭的縮影。37年來，學(xué)校為國家經(jīng)濟(jì)社會事業(yè)發(fā)展培養(yǎng)了6萬余名各民族優(yōu)秀人才，他們已經(jīng)成為各民族“共同團(tuán)結(jié)奮斗，共同繁榮發(fā)展”和“中華民族一家親，同心共筑中國夢”的實(shí)踐者，民族地區(qū)、邊疆地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的建設(shè)者，中華民族優(yōu)秀文化的弘揚(yáng)和傳播者，鑄牢中華民族共同體意識的踐行者，民族團(tuán)結(jié)和祖國統(tǒng)一的捍衛(wèi)者。 學(xué)校高度重視學(xué)科建設(shè)和專業(yè)建設(shè)�，F(xiàn)有文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、法學(xué)、歷史學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、藝術(shù)學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)10個學(xué)科門類的76個本科專業(yè)；民族學(xué)、數(shù)學(xué)一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)；材料科學(xué)與工程等13個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)；電子信息等13個專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)；化學(xué)工程與技術(shù)等10個國家民委重點(diǎn)學(xué)科，數(shù)學(xué)等3個省級一流學(xué)科，生態(tài)學(xué)等6個省級重點(diǎn)培育學(xué)科；材料科學(xué)與工程等4個國家級特色專業(yè)；化學(xué)工程與工藝等4個國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)；漢語言文學(xué)等9個省級優(yōu)勢特色專業(yè)；法學(xué)等4個省級重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)；自動化等7個省級“十三五”重點(diǎn)專業(yè)（群）；機(jī)械電子工程等5個省級產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)示范專業(yè)；經(jīng)濟(jì)學(xué)等14個省級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)；有1個國家級材料科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心和化工技術(shù)基礎(chǔ)等8個省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。 學(xué)校大力推進(jìn)實(shí)施“人才強(qiáng)�！睉�(zhàn)略。堅(jiān)持培養(yǎng)和引進(jìn)并重，建設(shè)了一支質(zhì)量較高、結(jié)構(gòu)合理的專業(yè)人才隊(duì)伍�，F(xiàn)有教職工1400余人，聘任院士兩名，入選國家級人才項(xiàng)目或獲得榮譽(yù)稱號13人次，其中國家“*”科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才1人，“百千萬人才工程”國家級人選3人，享受國務(wù)院政府特殊津貼7人，全國優(yōu)秀教師1人，全國模范教師1人；入選省部級人才項(xiàng)目及榮譽(yù)稱號180余人次。 學(xué)校積極服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)。堅(jiān)持面向科技前沿、面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場、面向國家重大需求以及黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展先行區(qū)建設(shè)開展科研攻關(guān)。聚焦鑄牢中華民族共同體意識主線加強(qiáng)理論研究，深度服務(wù)地方民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)和鑄牢中華民族共同體意識工作。加強(qiáng)與地方政府、校地校企的合作交流，建立了依托地方、融入地方、服務(wù)地方的合作辦學(xué)、聯(lián)合攻關(guān)機(jī)制，在服務(wù)社會中實(shí)現(xiàn)大學(xué)使命和價值回歸。近年來，學(xué)校承擔(dān)各級各類縱、橫向科研項(xiàng)目1470項(xiàng)。在粉體材料與特種陶瓷、工業(yè)廢棄物循環(huán)再利用、葡萄種植與葡萄酒釀造技術(shù)、民族學(xué)、興邊富民與鄉(xiāng)村振興等方面形成了一定的特色和優(yōu)勢。建設(shè)了1個國家地方聯(lián)合工程研究中心、1個示范型國家國際科技合作基地、3個教育部/國家民委國別和區(qū)域研究中心、8個省部級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、6個省部級人文社科研究基地、2個自治區(qū)級創(chuàng)新（工程）中心、3個自治區(qū)協(xié)同創(chuàng)新中心、11個省部級創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，1個自治區(qū)產(chǎn)學(xué)研合作基地、2個寧夏新型高校智庫，1個國家級“全國化工及機(jī)械基礎(chǔ)科普基地”、1個省部級“電子科學(xué)與物理示范中心”科普基地。 學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)，積極開展國內(nèi)外合作交流。學(xué)校與北京大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)、華僑大學(xué)、集美大學(xué)等14所國內(nèi)高校，銀川市人民政府、石嘴山人民政府、中衛(wèi)市人民政府等26家地方政府及行政事業(yè)單位，南京證券、寧夏共享集團(tuán)等22家企業(yè)開展交流合作并保持著良好合作關(guān)系。學(xué)校主動服務(wù)“一帶一路”倡議，大力推進(jìn)教育對外開放，成立國際教育學(xué)院，2015年加入絲綢之路大學(xué)聯(lián)盟。先后與美國、法國、馬來西亞等30個國家和地區(qū)的70余所高校、機(jī)構(gòu)簽署了合作協(xié)議。學(xué)校積極推進(jìn)留學(xué)生教育，通過舉辦中亞國家青年漢語班、寧夏國際友城青年漢語班等，招收和培養(yǎng)漢語進(jìn)修、學(xué)歷教育留學(xué)生261人次。 學(xué)校扎實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育深度融合。實(shí)施“思想政治教育+通識教育+專業(yè)教育+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育+勞動教育”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式，建立以資源共享、興趣驅(qū)動、學(xué)科交叉、尊重個性、自主學(xué)習(xí)、自我管理為支撐的“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐+校企合作實(shí)踐”三位一體實(shí)踐平臺，形成了“創(chuàng)新引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”的良好局面。學(xué)校被評為首批“寧夏回族自治區(qū)創(chuàng)業(yè)孵化示范基地”“寧夏回族自治區(qū)科技企業(yè)孵化器”“寧夏回族自治區(qū)雙創(chuàng)示范基地”，被教育部授予“全國首批百所深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高�！�，被人力資源和社會保障部評為第三批“全國創(chuàng)業(yè)孵化示范基地”，被團(tuán)中央授予“全國青年創(chuàng)業(yè)示范園”稱號。 建校37年來，伴隨著我國改革開放的鏗鏘步伐，學(xué)校教育教學(xué)事業(yè)實(shí)現(xiàn)了高速發(fā)展。2000年順利通過教育部本科教學(xué)合格評估。2004年國家民委與寧夏回族自治區(qū)簽署共建協(xié)議決定共建北方民族大學(xué)。2007年在教育部本科教學(xué)工作水平評估中獲得優(yōu)秀。2011年被教育部授予全國高校畢業(yè)生就業(yè)工作50強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)推廣高校。2015年國家民委和教育部決定共建北方民族大學(xué)在內(nèi)的6所委屬高校，學(xué)校發(fā)展迎來新的契機(jī)。2017年學(xué)校獲批為第七批國家級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地。2018年獲批為博士學(xué)位授予建設(shè)單位，民族學(xué)獲批一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，標(biāo)志著學(xué)校形成了“學(xué)士、碩士、博士”完整的學(xué)位授權(quán)體系，辦學(xué)層次和辦學(xué)水平邁上了新的臺階。學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)良，校園環(huán)境幽雅，被全國綠化委員會授予“全國部門綠化400佳單位”榮譽(yù)稱號，被銀川市人民政府命名為“花園式單位”。近年來，學(xué)校先后獲評為“全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育基地”“全國黨建工作標(biāo)桿院系”“全國群眾體育先進(jìn)單位”“寧夏回族自治區(qū)文明校園”“自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建示范�！薄白灾螀^(qū)依法治校示范�！薄般y川市民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建示范單位”等榮譽(yù)稱號。 37年艱苦奮斗，37年砥礪奮進(jìn)。進(jìn)入*，站在新起點(diǎn)，步入新征程，北方民族大學(xué)將以****思想為指導(dǎo)，以鑄牢中華民族共同體意識為主線，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，按照學(xué)校第二次黨代會確立的奮斗目標(biāo)和“十四五”規(guī)劃，全面深化綜合改革，扎實(shí)推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)，奮力實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，為早日建成*有特色高水平現(xiàn)代民族大學(xué)而努力奮斗�。�2021年11月19日更新）
