遼源大學名單：
吉林師范大學遼源分院,
吉林師范大學遼源分院是1999年12月經(jīng)吉林省人民政府批準，由原遼源師范學校和吉林省教育學院遼源分院合并，成立的高等專科師范學院。2005年，我院順利通過國家教育部委托省教育廳進行的師范類院校辦學水平評估，成為我市唯一的具有師范辦學資格的高等師范�？茖W院。是培養(yǎng)幼兒園、小學新師資的搖籃。學生畢業(yè)頒發(fā)吉林師范大學畢業(yè)證書，同時取得教師資格證。我院還是全市中小學教師和校長的培訓基地，是中小學教學研究中心。
學院有東、西兩個校區(qū)，全院總占地面積51000平方米，建筑面積31000平方米。有教學樓、科技樓、圖書館、體育館、男女生公寓、西校區(qū)綜合樓等建筑設(shè)施。有標準的理化生、心理實驗室和在全省同類院校中獨有的生物標本室、電子閱覽室、鋼琴室、語音室、數(shù)字網(wǎng)絡(luò)和閉路電視系統(tǒng)；有6個計算機教室，共400多臺計算機等現(xiàn)代化的教學輔助設(shè)施。東校區(qū)前有遼河之源頭活水，后有山林桃李環(huán)繞，巧借天然地貌，因山就勢，把一個原本樸素的校園擺弄出充滿詩意的園林之妙�；丨h(huán)伸展的院墻很有些小長城的味道，五月飄香的刺槐樹很容易讓人聯(lián)想起收獲槐花蜜的芳香。立于學院后山休閑亭可一覽校園全貌，林立的教學樓、科技樓、音樂樓、圖書館、體育館、宿舍樓等特色建筑，與畫廊、花園和學生求學的身影融為一體，會讓你覺得，求學在遼師是一種享受。
學院始終堅持“以人為本”的辦學理念，堅持以“樹師德、強師能”為主旋律，推動教師業(yè)務(wù)提高，促進教師專業(yè)發(fā)展，初步形成了一支結(jié)構(gòu)多元、學術(shù)性、權(quán)威性較強的教師隊伍。有8人獲市級職業(yè)院校骨干教師、8人獲市級職業(yè)院校教學新秀稱號；4人被評為國家、省、市優(yōu)秀教師、師德模范。全院教師中有副教授84人，講師39人，助理講師27人。研究生6人，研究生課程班結(jié)業(yè)57人，國家二級職業(yè)指導師1人。兩年來，已經(jīng)有11人參加國家及省組織的職業(yè)院校教師培訓。
學院招生為初中起點五年制�？啤⒏咧衅瘘c三年制�？坪推胀ㄖ袑Ｃ庠嚾雽W等三種形式�，F(xiàn)有普師、計算機、英語、藝術(shù)體育四個教學系。2007年，初等教育、學前教育專業(yè)被市教育局評為市級示范專業(yè)�，F(xiàn)有學生近千人。
學院注重由知識型人才培養(yǎng)向應(yīng)用型、技能型轉(zhuǎn)變。著力提高學生實踐創(chuàng)新、擇業(yè)就業(yè)、對口升學的競爭能力。我們堅持內(nèi)涵發(fā)展，加強教學管理。深化課程、教材、教學改革，突出學生教學基本功和基本技能的訓練和培養(yǎng)，承擔了省“十一五”教育科研課題《綜合型學前、初等教師教育研究》的實驗研究。制定并實施了《學生專業(yè)發(fā)展與職業(yè)能力培養(yǎng)實施方案》，科學規(guī)范學生培養(yǎng)工作，明確了專業(yè)文化知識基礎(chǔ)、職業(yè)道德、專業(yè)基本功、專業(yè)技能及培養(yǎng)途徑。為學生主動發(fā)展，順利就業(yè)，人生幸福，擔負起教書育人的職責奠定了堅實的基礎(chǔ)。
學院在我市幼兒園、小學建立了多處見習、實習基地，還將學生實習就業(yè)基地拓展到沈陽、深圳等地。2007年，東豐縣面向社會公開招聘35名小學教師中，我院有28名學生通過招考，成為在編的小學教師。
學院師訓和干訓工作，緊緊圍繞遼源市教育改革和發(fā)展的重點、難點、熱點問題，開展有針對性、多形式、重實效的培訓工作�！笆濉逼陂g，以培養(yǎng)校長的崗位能力和教師實施素質(zhì)教育的能力為重點開展培訓�！笆晃濉眲t把培訓重點轉(zhuǎn)移到新時期學校管理與優(yōu)秀團隊建設(shè)、提高校長綜合素質(zhì)、教師實施新課改和現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用。建院以來，通過組織專題培訓與研討、師德報告會、送教下鄉(xiāng)等多種形式，對干部教師進行了全員培訓。培養(yǎng)培訓名校長17人、骨干校長48人、名師20人、學科帶頭人40人、骨干教師640人。
教學研究工作堅持為基層學校、教學、教師服務(wù)的宗旨。加強對中小學教學的常規(guī)管理，有計劃、有組織地開展各類教學教研活動，切實發(fā)揮了教研工作的指導、總結(jié)和推廣作用，多次得到國家、省教育廳領(lǐng)導、專家高度評價。先后六次在全省作專題發(fā)言。我院榮獲全省第二屆教研成果唯一一個綜合類一等獎。同時獲六個單項獎，獎牌總數(shù)居全省各地區(qū)之首。2008年開始，我院面向全市中小學校和幼兒園開展了教研員包保學校（幼兒園）的教研新模式，徹底改變了基層學校及教師圍繞教研員轉(zhuǎn)的單一模式，為雙向互動的“菜單式教研”。
我院秉承“厚德博學，為人師表”的院訓，以“為學生今后工作40年做準備和為全市教育教學改革提供人才、技術(shù)和智力上支撐”為辦學理念，彰顯“熱愛專業(yè)、刻苦學習、文明守紀、為人師表”的校風，樹立“嚴謹求實、育人創(chuàng)新”的教風，培育“勤學苦練、主動向上”的學風，讓學生都能成長，讓家長都能滿意，讓社會獲得人才，讓基層學校受益。
遼源職業(yè)技術(shù)學院,
遼源職業(yè)技術(shù)學院是1999年7月經(jīng)國家教育部批準成立、由遼源市人民政府主辦的一所�？茖哟蔚钠胀ǜ叩葘W校。2004年學院被教育部、建設(shè)部確定為全國71所建筑行業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)工程點校之一。2005年學院被教育部、財政部確定為國家資助煤礦安全實訓基地建設(shè)點校之一。2007年被吉林省教育廳確定為首批重點建設(shè)示范性高等職業(yè)院校。2006、兩次順利通過教育部組織的高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作水平評估。，被省發(fā)改委、教育廳等部門評為“全省職業(yè)教育先進單位”，2015年，被省精神文明建設(shè)委員會評為“省級精神文明單位”。
學院現(xiàn)有校本部、醫(yī)藥分院和成人校區(qū)三個校區(qū)。設(shè)七系四部54個專業(yè)。擁有信息暢通、資源豐富的校園網(wǎng)絡(luò)。全院所有教室均安裝多媒體教學裝備。
學院全日制在校生6491人，教職工516人。擁有省級教學名師、長白山技能名師、省級有突出貢獻的中青年專業(yè)技術(shù)人才和省級拔尖創(chuàng)新人才93人。近年來，建成5個省級教學改革試點專業(yè)，3個省級示范專業(yè)，1個省級特色專業(yè),5個省級優(yōu)秀教學團隊，8個院級優(yōu)秀教學團隊和24門省級精品課和優(yōu)秀課。學生參加全國大學生數(shù)學建模大賽、省市級職業(yè)技能大賽、電子設(shè)計大賽、吉林省高等學校學生語言文字基本功比賽等，獲多項大獎。
兩年來，學院先后與16家國內(nèi)外企業(yè)及政府簽訂了辦學協(xié)議，聯(lián)合成立了電商學院、中德諾浩汽車學院、農(nóng)牧學院、德標牙科技術(shù)學院、同創(chuàng)動漫學院、中興通訊信息學院、寶鳳民族藝術(shù)學院、顯順藝術(shù)學院等8個學院。并與長春工業(yè)大學、長春工程學院、白城師范學院開展本科聯(lián)合辦學，辦學層次不斷提升。
學院始終把大學生就業(yè)工作放在首位，大力開展校企合作和訂單培養(yǎng)，與環(huán)渤海經(jīng)濟圈、長江三角洲北京、天津、廣州、深圳、大連、沈陽、長春等地區(qū)的100余家大型國有企業(yè)建立長期校企合作關(guān)系，為學生提供穩(wěn)定的就業(yè)基地。近年來，畢業(yè)生就業(yè)率達95%。
學院高度重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，并把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入到人才培養(yǎng)的全過程。建立了“電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)園”、“英才創(chuàng)業(yè)園”、“大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地”和“科技大市場”等機構(gòu)，為大學生創(chuàng)業(yè)提供優(yōu)質(zhì)的資源與服務(wù)，取得了良好的育人效果和社會效應(yīng)。
學院不斷加強校園文化建設(shè)。堅持每月一次學術(shù)報告會，每月一次主題班會，每月一次演講、征文或大學生辯論，每年一次“校園之聲”演唱會，每年一次田徑運動會，每兩年一次大學生校園文化藝術(shù)節(jié)。大學生業(yè)余黨校堅持開展學生非黨積極分子培訓，武術(shù)、輪滑、街舞、文學、書法等學生社團活動豐富多彩，實現(xiàn)了“教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人”，為學生的成長成才提供了舞臺，取得了豐碩成果。
遼源專科學校名單：
遼源職業(yè)技術(shù)學院
