關(guān)于五四團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)三篇

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五四精神,我們可以把它作為一種風(fēng)尚,一種傳揚(yáng)新知識(shí)、新文化的潮流。以下是小編整理的五四團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)2017,希望對(duì)你有幫助。

五四團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)2017【篇一】

時(shí)間:20xx年5月5日星期六 晚19:00?21:00

地點(diǎn):一號(hào)樓1301室

人員:11級(jí)化學(xué)四班、化工一班團(tuán)支部成員

活動(dòng)準(zhǔn)備: 活動(dòng)之前由兩班班長(zhǎng)、支書(shū)給各班開(kāi)班委會(huì)商議活動(dòng)事宜,決定分三個(gè)模塊進(jìn)行本次活動(dòng)。三個(gè)模塊分別為五四、建團(tuán)、保釣問(wèn)題,五四、建團(tuán)版塊以PPT文字及視頻形式給大家觀看,保釣問(wèn)題則是開(kāi)展辯論賽,賽前選出了12名辯手,13名大眾評(píng)委及6個(gè)觀眾提問(wèn)同學(xué)。

活動(dòng)內(nèi)容: 首先由主持人通過(guò)PPT介紹五四運(yùn)動(dòng)的背景、經(jīng)過(guò)、意義,同時(shí)播放“五四運(yùn)動(dòng)”紀(jì)錄片、宣傳片。強(qiáng)烈的黑白場(chǎng)景沖擊,給同學(xué)們一種身臨其境的震撼,讓大家對(duì)這段歷史又有了新的感悟。

接著,由大家自行瀏覽中國(guó)共青團(tuán)的發(fā)展史,伴著高亢的中國(guó)共青團(tuán)團(tuán)歌,大家心潮澎湃地讀完了共青團(tuán)輝煌走過(guò)的90年團(tuán)史,也算是很多人第一次對(duì)共青團(tuán)有了相對(duì)深入的認(rèn)識(shí),意識(shí)到“團(tuán)員”并不只是一個(gè)名號(hào),更是一種身份,肩負(fù)著振興祖國(guó)的巨大重任。

最后,通過(guò)幾段“釣魚(yú)島問(wèn)題”及“保釣運(yùn)動(dòng)”的視頻,引出以“大學(xué)生是否應(yīng)該積極參加保釣運(yùn)動(dòng)”為題的主題辯論會(huì)。每班各出6名選手,兩班“混搭”分為正反兩方,同時(shí)有13位大眾評(píng)委,以“公平、公正”為原則,評(píng)出本次比賽的勝方及最佳辯手并頒發(fā)獎(jiǎng)品。

活動(dòng)意義: 通過(guò)本次活動(dòng),讓同學(xué)們加深對(duì)五四運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí),同時(shí)進(jìn)一步深刻了對(duì)中國(guó)共青團(tuán)的了解。辯論賽上大家侃侃而談,極大地激發(fā)了在場(chǎng)每個(gè)人的愛(ài)國(guó)熱情。該活動(dòng)以宣傳五四精神為宗旨,呼吁大家時(shí)刻以服務(wù)祖國(guó)、建設(shè)祖國(guó)為己任,為祖國(guó)的未來(lái)而不斷奮斗!

五四團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)2017【篇二】

今天晚上我班跟08廣播電視新聞學(xué)2班、07計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造2班共三個(gè)團(tuán)支部在教學(xué)樓6e-308進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的“歷史回顧五四知識(shí)競(jìng)賽”,在比賽中我班是科學(xué)組, 比賽一開(kāi)始,現(xiàn)場(chǎng)氣氛異常激烈,臺(tái)上臺(tái)下均洋溢著緊張的氣氛。經(jīng)過(guò)一番激烈的知識(shí)決斗,競(jìng)賽結(jié)果出來(lái)了,愛(ài)國(guó)組以最高分83分登上了本次知識(shí)競(jìng)賽的冠軍寶座,而我們科學(xué)組以65分獲得第三名。在結(jié)束后,我們的隊(duì)員都覺(jué)得我們成績(jī)很不理想。也許我們對(duì)五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)太不了解了。所以經(jīng)過(guò)這次團(tuán)日活動(dòng),使我有機(jī)會(huì)真正地了解什么是“五四”。

“五四”精神概括起來(lái)就是愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)。雖然說(shuō),時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了整整90年,但是,今天看來(lái),這一精神仍然是我們必須提倡和發(fā)揚(yáng)的。

愛(ài)國(guó)與進(jìn)步,是“五四”精神的基礎(chǔ)和源泉。雖然“五四”青年打出愛(ài)國(guó)、進(jìn)步的旗號(hào),有當(dāng)時(shí)特殊的歷史條件、社會(huì)背景,但是,作為中華民族的一員,愛(ài)國(guó)是一個(gè)永恒的主題,在任何時(shí)候、任何歷史條件、任何社會(huì)背景下,都不應(yīng)該忘記,也不能忘記,更不敢忘記。而進(jìn)步對(duì)于一名青年來(lái)說(shuō),意味著不斷進(jìn)取、永遠(yuǎn)向上。忘記進(jìn)步,就意味著落后。今天,雖然改革開(kāi)放、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)變革的步子很快,。但是,愛(ài)國(guó)和進(jìn)步仍然應(yīng)該成為每一位中國(guó)人心中不變的主題,在新的歷史條件下,更應(yīng)該懂得愛(ài)國(guó)的意義、進(jìn)步的作用。切不可國(guó)家強(qiáng)大了,社會(huì)進(jìn)步了,就忘記愛(ài)國(guó),忘記不斷進(jìn)步了。

民主與科學(xué),是“五四”精神的核心與動(dòng)力!拔逅摹鼻嗄晏岢龅倪@一口號(hào),既是特殊歷史條件下的一種吶喊,也是對(duì)未來(lái)信心的一種呼喚,更是向全體青年發(fā)出的號(hào)令。民主,是一個(gè)國(guó)家和諧、有序、融洽必備的條件,沒(méi)有民主的氛圍,沒(méi)有民主的氣息,這個(gè)國(guó)家就沒(méi)有生機(jī)、沒(méi)有活力;科學(xué),則是一個(gè)國(guó)家振興、發(fā)展和強(qiáng)盛的不竭動(dòng)力,一個(gè)科學(xué)不發(fā)展,科學(xué)氛圍不濃,科學(xué)創(chuàng)新不多的國(guó)家,是不可能得到真正發(fā)展的。民主與科學(xué),貫穿于整個(gè)國(guó)家和民族的發(fā)展之路、興旺之路、振興之路。

“五四”精神,不僅是“五四”青年智慧和力量的結(jié)晶,更是中國(guó)青年理想和目標(biāo)的體現(xiàn)。今天,雖然國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)發(fā)生了很大的變化,社會(huì)也發(fā)生了很大的變化。但是,“五四”精神仍然是廣大青年必須牢記和發(fā)揚(yáng)的精神動(dòng)力,所不同的是,我們?cè)诶^承和發(fā)揚(yáng)“五四”精神時(shí),必須注入時(shí)代的特點(diǎn),注入新的內(nèi)涵。

五四團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)2017【篇三】

我們都知道,五四運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)徹底的轟轟烈烈的反帝反封建愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。同時(shí),它也是引領(lǐng)人們思想解放,開(kāi)創(chuàng)新文化紀(jì)元的一個(gè)過(guò)程。

五四精神,我們可以把它作為一種風(fēng)尚,一種傳揚(yáng)新知識(shí)、新文化的潮流。有了它的存在,才能打開(kāi)我們被封建思想塵封的心靈、禁錮的思想。它為我們打開(kāi)了一個(gè)未知的世界,我們從中可以不斷成長(zhǎng)。最為重要的是,我認(rèn)為它向我們提出了一種敢于變革、批判、創(chuàng)新的想法。這次團(tuán)日活動(dòng),積極宣揚(yáng)五四精神,倡導(dǎo)創(chuàng)新、變革、進(jìn)步精神。

首先,是學(xué)習(xí)上的變革。我國(guó)的教育模式一貫是應(yīng)試教育,一切都以老師所說(shuō)為準(zhǔn),一切都以書(shū)本作為基礎(chǔ)。試問(wèn)一下,這真的就是好的嗎?我們就真的能夠進(jìn)步嗎?我們能夠無(wú)限求知,探索真理嗎?答案是否定的。每人個(gè)的思想都受到束縛,都被一種固有的模式固定,那么,只會(huì)有一種結(jié)果,一種思想。我們知道,人是一個(gè)主觀的個(gè)體,每個(gè)人都是不同的,他們應(yīng)該有自己的想法,不應(yīng)該讓他們的想法被扼殺在搖籃之中。應(yīng)試教育的弊端是明顯的,它會(huì)扼殺學(xué)生的思想、壓縮學(xué)生的想象空間。作為一名學(xué)生,我們要有自我的思想!我們讀書(shū)不是為了考試,而是為了充實(shí)提高自己,我們的任何想法不一定都是錯(cuò)的,老師說(shuō)的不一定都是對(duì)的。我們要有敢于質(zhì)疑的思想,做到不唯書(shū)、不唯上、只唯實(shí)。同時(shí)也要敢于突破,不斷創(chuàng)新自我。

再者說(shuō)來(lái),無(wú)論做任何事,都是需要變通的而不是一層不變的,一層不變只會(huì)使人落后,落后于他人,落后于社會(huì),最終其效益如何呢?對(duì)社會(huì)則無(wú)半點(diǎn)益處。相反,如若不斷的隨著時(shí)間的變化而改變想法,在社會(huì)發(fā)生改變時(shí),也不忘了與社會(huì)保持一致性,同時(shí)前進(jìn),這不是一種很好的方式么?社會(huì)是不斷進(jìn)步的,我們不能一層不變,也是需要跟著社會(huì)的腳步一起改變自我,一起創(chuàng)新自我。

在本次團(tuán)日活動(dòng)中,回顧歷史,正視現(xiàn)狀,展望未來(lái)。我相信,只要我們能夠不斷創(chuàng)新,學(xué)習(xí)更多的知識(shí),在原有的基礎(chǔ)上推陳出新,我們的科學(xué)文化素質(zhì)和自我內(nèi)在素質(zhì)都會(huì)取得全面的發(fā)展。我們的社會(huì)也會(huì)不斷進(jìn)步的。

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