班干部會(huì)議記錄范例【全文】

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 導(dǎo)語(yǔ):班干部是班主任和其他任課老師與同學(xué)溝通聯(lián)系的橋梁和紐帶。下面是小編收集的班干部會(huì)議記錄范例,歡迎閱讀。

班干部會(huì)議記錄范例(一)

會(huì)議概要:討論班級(jí)管理辦法,對(duì)班干部進(jìn)行分工。

會(huì)議內(nèi)容:

討論班級(jí)管理辦法,對(duì)班干部進(jìn)行分工。

具體分工如下:

班長(zhǎng)1名:王xx

全面協(xié)調(diào)班級(jí)工作,調(diào)節(jié)班級(jí)糾紛、矛盾,協(xié)助老師管理班級(jí),有代表同學(xué)利益向大家交流等權(quán)利。

副班長(zhǎng)1名:李xx

分管衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí),幫助并監(jiān)督同學(xué)在衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)方面的行為與困難。

衛(wèi)生委員1名:朱xx

提醒與監(jiān)督同學(xué)做好值日工作,檢查班級(jí)衛(wèi)生情況,負(fù)責(zé)班級(jí)的財(cái)產(chǎn)安全,離開(kāi)教室時(shí)及時(shí)關(guān)燈、關(guān)窗、鎖門(mén),早上、中午及時(shí)到教室開(kāi)門(mén)。

紀(jì)律委員2名:鄧亮、朱玨樺

檢查同學(xué)禮儀,提醒與監(jiān)督同學(xué)戴好校牌,協(xié)調(diào)老師組織課堂教學(xué),確保課堂紀(jì)律。

學(xué)習(xí)委員1名:黃xx

組織同學(xué)上好早讀課、自習(xí)課,熱心幫助大家解決學(xué)習(xí)上的困難。

團(tuán)支部書(shū)記1名:

組織班上的團(tuán)支部工作。

體育委員1名:段xx

負(fù)責(zé)帶隊(duì)晨練、出操、參加聚會(huì)等,帶頭做好早操,負(fù)責(zé)提醒與監(jiān)督大家做好眼保健操,適當(dāng)組織班級(jí)體育活動(dòng),協(xié)助班主任做好有關(guān)體育競(jìng)賽方面的工作。

宣傳委員1名:曹x

負(fù)責(zé)班上的宣傳工作,如出黑板報(bào)、手抄報(bào)等。

男、女生活委員各1名:陳x、劉x

負(fù)責(zé)班上同學(xué)的生活信息反饋,包括充水卡等。

學(xué)習(xí)組長(zhǎng)6名:

分別負(fù)責(zé)本組同學(xué)作業(yè)的檢查與作業(yè)的收交,及時(shí)反饋信息給學(xué)習(xí)或科任老師。

總結(jié):

會(huì)議氣氛活躍,效果良好,明確了班委會(huì)成員的分工。

班干部會(huì)議記錄:檢查班干部工作

會(huì)議內(nèi)容:

主要是對(duì)班級(jí)從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在的班級(jí)情況作一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí);其次對(duì)班干部的管理工作中存在的問(wèn)題給出一些提醒和幫助,以及班級(jí)現(xiàn)存問(wèn)題的探討和決議;最后表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀的小組長(zhǎng)和班干部。

一、班干部隊(duì)伍中存在的一些問(wèn)題

想就班干部的重要作用再來(lái)強(qiáng)調(diào)一下。自己聽(tīng)聽(tīng)離一個(gè)優(yōu)秀的班干部有沒(méi)有差距?差距在什么地方?有沒(méi)有做得不好的地方?相信一定會(huì)給大家一些啟發(fā),以便改進(jìn)自己的不足,時(shí)刻以一個(gè)“我是班干部”的形象面對(duì)大家。

二、討論交流班級(jí)中的現(xiàn)象

班長(zhǎng)王xx通報(bào)班級(jí)中的現(xiàn)象和問(wèn)題:

有個(gè)別同學(xué)有不團(tuán)結(jié)、不文明的行為,怎么解決?

大家的愛(ài)心如何保持?

怎么樣能使班級(jí)上的學(xué)生不吃垃圾食品?

怎樣使上課紀(jì)律更好?

有同學(xué)不寫(xiě)、不交作業(yè)怎么辦?

三、班主任寄語(yǔ),總結(jié)會(huì)議。

希望班委會(huì)成員再接再厲,每周五定時(shí)作好統(tǒng)計(jì),填好班級(jí)統(tǒng)計(jì)表,同時(shí)以你們自身的言行作榜樣于其他同學(xué)。

再次地希望我們的班干部共同努力,為把我們班級(jí)建設(shè)成為優(yōu)秀的班集體而奮斗!

總結(jié):

會(huì)議氣氛活躍,效果良好。

班干部會(huì)議記錄:如何整頓班風(fēng)提高學(xué)習(xí)成績(jī)

會(huì)議內(nèi)容:

一、班主任主持發(fā)言

今天召開(kāi)這個(gè)班干部會(huì)議,是我們本學(xué)期第六次班干部會(huì)議。主要是對(duì)班級(jí)從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在的班級(jí)情況作一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí);其次對(duì)班干部的管理工作中存在的問(wèn)題給出一些提醒和幫助,以及班級(jí)現(xiàn)存問(wèn)題的探討和決議;最后表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀的小組長(zhǎng)和班干部。

(一)班級(jí)的情況

班級(jí)自開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在班風(fēng)逐步平穩(wěn),同學(xué)們慢慢養(yǎng)成了一些好的習(xí)慣,比如:課前準(zhǔn)備的好習(xí)慣、不隨地丟垃圾的習(xí)慣、上課認(rèn)真聽(tīng)講的好習(xí)慣,包括認(rèn)真傾聽(tīng)同學(xué)發(fā)言的習(xí)慣;認(rèn)真檢查作業(yè)的習(xí)慣,同學(xué)們之間的相處越來(lái)越融洽,懂得謙讓?zhuān)芏嗤瑢W(xué)都會(huì)主動(dòng)伸出友誼之手幫助有困難的同學(xué)。同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性熱情高漲,班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感更強(qiáng)。這是老師希望看到的局面,也是班干部發(fā)揚(yáng)了你們的榜樣,作出了具體成效的,努力營(yíng)造班級(jí)平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)的氛圍提供了有力的支持。我對(duì)大家、對(duì)班級(jí)的明天充滿了信心!希望你們?cè)俳釉賲枴?/p>

(二)班干部隊(duì)伍中存在的一些問(wèn)題

我想就班干部的重要作用再來(lái)強(qiáng)調(diào)一下。你們自己聽(tīng)聽(tīng)離一個(gè)優(yōu)秀的班干部有沒(méi)有差距?差距在什么地方?有沒(méi)有做得不好的地方?相信一定會(huì)給大家一些啟發(fā),以便改進(jìn)自己的不足,時(shí)刻以一個(gè)“我是班干部”的形象面對(duì)大家。

班干部在班級(jí)建設(shè)中的重要作用

班干部是班主任和其他任課教師與同學(xué)溝通聯(lián)系的橋梁和紐帶。學(xué)生有什么情況通過(guò)班干部反映和匯報(bào)老師,老師有什么事情或安排通過(guò)班干部通知給學(xué)生。

(1)模范帶頭作用

以身作則;模范遵守各種規(guī)章制度;吃苦在前,享受在后;做同學(xué)所想,急同學(xué)所急。班干部也是學(xué)生,所以千萬(wàn)不要脫離同學(xué),自己高高在上而小看同學(xué)。比如:遲到的現(xiàn)象就不能發(fā)生在班干部的身上,還有衛(wèi)生打掃、學(xué)習(xí)成績(jī)、做人處事等。建立正確的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

(2)監(jiān)督作用

監(jiān)督班級(jí)課堂和自習(xí)紀(jì)律;監(jiān)督班級(jí)衛(wèi)生和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生;監(jiān)督同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí);監(jiān)督同學(xué)之間是否友好相處。

(3)提醒作用

有同學(xué)犯了錯(cuò)誤要及時(shí)提醒,不至于釀成大錯(cuò)。

總結(jié):

會(huì)議氣氛活躍,踴躍發(fā)言,效果較好。

班干部會(huì)議記錄;討論交流班級(jí)中的現(xiàn)象

會(huì)議內(nèi)容:

一、討論交流班級(jí)中的現(xiàn)象

1、班長(zhǎng)陳昕怡通報(bào)課前整理好的班級(jí)中的現(xiàn)象和問(wèn)題

(1)有個(gè)別同學(xué)有不團(tuán)結(jié)、不文明的行為,怎么解決?

(2)大家的愛(ài)心如何保持?

(3)怎么樣能使班級(jí)上的學(xué)生不吃垃圾食品?

(4)怎樣使上課紀(jì)律更好?

(5)在教室或集會(huì)時(shí)吃檳榔,亂吐亂丟怎么辦?

(6)早操集會(huì)慢、遲到,這種現(xiàn)象怎么處理?

2、全體班干部積極討論,商議問(wèn)題對(duì)策。

3、會(huì)議決議:

(1)不許在教室吃檳榔、吃早餐,違者每次扣5分,并罰款。

(2)早操如果遲到則扣分,并罰跑5圈。

(3)不吃垃圾食品,建議老師上一堂衛(wèi)生課,闡述垃圾食品對(duì)人體的危害。

(4)建立愛(ài)心小檔案,發(fā)揚(yáng)好人好事,好人好事專(zhuān)人記錄并統(tǒng)計(jì),學(xué)期結(jié)束時(shí)給予大力表?yè)P(yáng)。

二、獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng)優(yōu)秀的班干部

衛(wèi)生委員:朱xx

三、班主任寄語(yǔ),總結(jié)會(huì)議。

希望班干部再接再厲,每周五定時(shí)作好統(tǒng)計(jì),填好班級(jí)統(tǒng)計(jì)表,同時(shí)以你們自身的言行榜樣于其他同學(xué)。再次地希望我們的班干部共同努力,為把我們班級(jí)建設(shè)成為優(yōu)秀的班集體而奮斗!

總結(jié):

會(huì)議氣氛活躍,踴躍發(fā)言,效果較好。

班干部會(huì)議記錄范例(二)

會(huì)議內(nèi)容:

一、明確班干部在班級(jí)建設(shè)中的重要作用:

1、班干部是班主任和其他任課老師與同學(xué)溝通聯(lián)系的橋梁和紐帶。學(xué)生有什么情況通過(guò)班干部反映和匯報(bào)老師,老師有什么事情或安排通過(guò)班干部通知給學(xué)生。

2、模范帶頭作用:

①以身作則

②模范遵守各種規(guī)章制度

③吃苦在前,享受在后

④做同學(xué)所做,想同學(xué)所想,急同學(xué)所急。班干部也是學(xué)生,所以千萬(wàn)不要脫離同學(xué),自己高高在上而小看同學(xué)。比如:衛(wèi)生打掃、學(xué)習(xí)成績(jī)、做人處事等。建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心

3、監(jiān)督作用:

①監(jiān)督班級(jí)課堂和自習(xí)紀(jì)律

②監(jiān)督班級(jí)衛(wèi)生和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生

③監(jiān)督同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)

④監(jiān)督同學(xué)之間是否發(fā)生矛盾,是否吸煙、喝酒、打架、罵人等

4、提醒作用:有同學(xué)犯了錯(cuò)誤要及時(shí)提醒,不至于釀成大錯(cuò)。

二、給班干部的幾條建議(如何做)

1、不當(dāng)面打同學(xué)報(bào)告:防止制造矛盾、制造緊張氣氛,乃至于讓同學(xué)認(rèn)為班干部就會(huì)打小報(bào)告

2、對(duì)同學(xué)進(jìn)行勸勉教育時(shí)要注意方式,以理服人,動(dòng)之以情,曉之以理;而不是威嚇敲桌子、大聲呵斥、喊叫、甚至吵鬧。

3、想辦法與同學(xué)打成一片。以自身行為影響其他同學(xué),能讓其他同學(xué)自覺(jué)的聽(tīng)從班干部的安排,信服班干部。

4、注意維護(hù)自身形象。嚴(yán)于律己,寬以待人。如吃飯、穿衣、走路、說(shuō)話、作業(yè)、發(fā)言、衛(wèi)生等。

5、面對(duì)困難要勇于克服?朔嗉(jí)管理中的畏懼心理。困難誰(shuí)都會(huì)遇到,就看誰(shuí)有辦法,誰(shuí)會(huì)想辦法,誰(shuí)能想出好辦法。

6、貴在堅(jiān)持。有打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備。要能屈能伸。能吃苦、能受屈、能忍讓、能大度。

7、有辦法。能在班級(jí)管理中,想盡辦法去做班級(jí)工作。想辦法把同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)。

8、明確分工,搞好協(xié)作。班干部即能各自明確并負(fù)責(zé)好自己的管理范圍,又能在班級(jí)管理中擰成一股繩,心往一處想,勁往一處使,共同把班級(jí)搞好。各自為戰(zhàn),一盤(pán)散沙絕對(duì)要不得。互相埋怨,打擊報(bào)復(fù)更加要不得。

9、學(xué)習(xí)帶頭。做學(xué)生最大的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。所以一定要把自己的成績(jī)搞上去,絕對(duì)不能以犧牲成績(jī)來(lái)?yè)Q取班級(jí)管理積分。我們要的是班級(jí)管理與學(xué)習(xí)成績(jī)雙豐收。

10、利用好每一周的班會(huì)時(shí)間開(kāi)展班級(jí)活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種教育。

11、切實(shí)履行自信、勵(lì)志、合作、競(jìng)爭(zhēng)的班級(jí)公約和努力營(yíng)造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。

三、希望我們班干部共同努力,為把我們班建設(shè)成為優(yōu)秀班集體而奮斗!

總結(jié):

會(huì)議氣氛活躍,效果良好。

班干部會(huì)議記錄:班干部在班級(jí)建設(shè)中的重要作用

會(huì)議內(nèi)容:

班干部是班主任和其他任課教師與同學(xué)溝通聯(lián)系的橋梁和紐帶。學(xué)生有什么情況通過(guò)班干部反映和匯報(bào)老師,老師有什么事情或安排通過(guò)班干部通知給學(xué)生。

(1)模范帶頭作用

以身作則;模范遵守各種規(guī)章制度;吃苦在前,享受在后;做同學(xué)所想,急同學(xué)所急。班干部也是學(xué)生,所以千萬(wàn)不要脫離同學(xué),自己高高在上而小看同學(xué)。比如:遲到的現(xiàn)象就不能發(fā)生在班干部的身上,還有衛(wèi)生打掃、學(xué)習(xí)成績(jī)、做人處事等。建立正確的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

(2)監(jiān)督作用

監(jiān)督班級(jí)課堂和自習(xí)紀(jì)律;監(jiān)督班級(jí)衛(wèi)生和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生;監(jiān)督同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí);監(jiān)督同學(xué)之間是否友好相處。

(3)提醒作用

有同學(xué)犯了錯(cuò)誤要及時(shí)提醒,不至于釀成大錯(cuò)。

總結(jié):

會(huì)議氣氛活躍,效果良好,班委會(huì)成員進(jìn)一步了解了自己的職責(zé)所在。

班干部會(huì)議記錄:如何整頓班風(fēng)提高學(xué)習(xí)成績(jī)

會(huì)議內(nèi)容:

如何整頓班風(fēng)提高學(xué)習(xí)成績(jī)

討論發(fā)言:(按發(fā)言順序記錄)

班主任:現(xiàn)在有的同學(xué)上課不聽(tīng)講,玩手機(jī),課后不認(rèn)真完成作業(yè),老師不在的時(shí)候又不聽(tīng)班干部的話,紀(jì)律散漫,有時(shí)還出現(xiàn)和班干部頂嘴的現(xiàn)象,我認(rèn)為班上應(yīng)該實(shí)行扣行為分的規(guī)定,到期末評(píng)三好學(xué)生或其他獎(jiǎng)項(xiàng)的時(shí)候看行為總分評(píng)價(jià)。

王xx:我們應(yīng)該要遵守紀(jì)律,學(xué)習(xí)認(rèn)真,聽(tīng)課的時(shí)候不要開(kāi)小差,大家應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí),期中考試快要來(lái)到了,大家應(yīng)該抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),不要玩太多。

段xx:我們把以前做過(guò)的試卷再認(rèn)真多做幾遍,把筆記上記的一些學(xué)習(xí)內(nèi)容看熟,課后看一些名著之類(lèi)的文學(xué)作品,提高我們的一些知識(shí)面。

與會(huì)人員經(jīng)過(guò)充分討論,協(xié)商,形成以下決議:

加強(qiáng)班風(fēng)管理,多看點(diǎn)書(shū)做好筆記,迎接期中考試的到來(lái)。

總結(jié):

會(huì)議氣氛活躍,效果良好。

班干部會(huì)議記錄:討論學(xué)習(xí)方法和班風(fēng)整治辦法

會(huì)議內(nèi)容:

(一)學(xué)習(xí)方法

1.交流學(xué)習(xí)的好方法,以便推廣。

2.對(duì)于賴作業(yè)的學(xué)生如何處理問(wèn)題進(jìn)行討論。

3、檢查一對(duì)一幫助活動(dòng)情況,幫助后進(jìn)生。

(二)班風(fēng)整治

1、班級(jí)最近情況報(bào)告。對(duì)于班級(jí)內(nèi)的不正之風(fēng)進(jìn)行排查。

3、重點(diǎn)對(duì)象的教育問(wèn)題討論。

(1)討論學(xué)校文明班評(píng)比評(píng)比分?jǐn)?shù)名次下降原因

(2) 討論紀(jì)律不良的原因

(3) 討論值日監(jiān)督管理不當(dāng)?shù)慕鉀Q方法

3、落實(shí)班德育量化制度,獎(jiǎng)勵(lì)9名德育之星。

解決辦法:

(1)根據(jù)同學(xué)們的建議,班委的討論以及老師的意見(jiàn),又介于同學(xué)們管理能力的不同,每天固定1人為值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理班級(jí)。

(2)經(jīng)過(guò)討論選出了每天的值日班干部。

(3)為了保證民主性和公平性,選出非班委3名同學(xué)進(jìn)行值日監(jiān)督員。

總結(jié):

會(huì)議氣氛活躍,踴躍發(fā)言,反響強(qiáng)烈,熱情較好,效果很好。


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