全國一卷高考作文題目應該怎么寫如何立意,點評分析

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建安二十六年,公元221年,關羽走麥城,兵敗遭擒,拒降,為孫權所害。其坐騎赤兔馬為孫權賜予馬忠。

一日,馬忠上表:赤兔馬絕食數(shù)日,不久將亡。孫權大驚,急訪江東名士伯喜。此人乃伯樂之后,人言其精通馬語。

馬忠引伯喜回府,至槽間,但見赤兔馬伏于地,哀嘶不止。眾人不解,惟伯喜知之。伯喜遣散諸人,撫其背嘆道:“昔日曹操做《龜雖壽》,‘老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已’,吾深知君念關將軍之恩,欲從之于地下。然當日呂奉先白門樓殞命,亦未見君如此相依,為何今日這等輕生,豈不負君千里之志哉?”

赤兔馬哀嘶一聲,嘆道:“予嘗聞,‘鳥之將死,其鳴也哀;人之將死,其言也善。’今幸遇先生,吾可將肺腑之言相告。吾生于西涼,后為董卓所獲,此人飛揚跋扈,殺少帝,臥龍床,實為漢賊,吾深恨之!

伯喜點頭,曰:“后聞李儒獻計,將君贈予呂布,呂布乃天下第一勇將,眾皆言,‘人中呂布,馬中赤兔!雭懋敳回摼疽病!

赤兔馬嘆曰:“公言差矣。呂布此人最是無信,為榮華而殺丁原,為美色而刺董卓,投劉備而奪其徐州,結袁術而斬其婚使!藷o信不立’,與此等無誠信之人齊名,實為吾平生之大恥!后吾歸于曹操,其手下雖猛將如云,卻無人可稱英雄。吾恐今生只辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間。后曹操將吾贈予關將軍;吾曾于虎牢關前見其武勇,白門樓上見其恩義,仰慕已久。關將軍見吾亦大喜,拜謝曹操。操問何故如此,關將軍答曰:‘吾知此馬日行千里,今幸得之,他日若知兄長下落,可一日而得見矣!淙苏\信如此。常言道:‘鳥隨鸞鳳飛騰遠,人伴賢良品質高!岣也灰运老鄨蠛?”

伯喜聞之,嘆曰:“人皆言關將軍乃誠信之士,今日所聞,果真如此!

赤兔馬泣曰:“吾嘗慕不食周粟之伯夷、叔齊之高義。玉可碎而不可損其白,竹可破而不可毀其節(jié)。士為知己而死,人因誠信而存,吾安肯食吳粟而茍活于世間?”言罷,伏地而亡。

伯喜放聲痛哭,曰:“物猶如此,人何以堪?”后奏于孫權。權聞之亦泣:“吾不知云長誠信如此,今此忠義之士為吾所害,吾有何面目見天下蒼生?”

后孫權傳旨,將關羽父子并赤兔馬厚葬。

  高考滿分寫人記敘文800字二:心靈的選擇(滿分作文)

好冷啊,總是一個人,沒有人陪我。冰涼的河水浸透著我的身體,也浸透著我的心,我的心已經(jīng)死了,它已經(jīng)不會跳動了。

水鬼,傳說中落入河中淹死的人。它們一輩子也不能轉世,只能帶著對生命的渴求,徘徊在冰冷的河水中,沒有希望,沒有未來,甚至連死也沒有。

我來這里已經(jīng)三年了,黑暗、恐懼、孤獨陪伴著我,我想我的家人、朋友、戀人,我渴求父母的擁抱,可以用心感受的呼吸,可以用手摸觸的體溫,我想要。

陰暗潮濕的空氣讓我失去了人性,我渴求生命,只有一個辦法可以救我,殺死一個人讓他替代我的位置,我的心發(fā)出了陰暗的笑聲,好可怕,連我自己都被嚇呆了。 “殺死他,你才有生命!”一個聲音在我心中高喊著,“對,我沒有其它選擇了,為了生命,我可以不顧一切,哪怕是失去善良!

機會來了,一個小男孩在河邊玩耍,他是那么可愛,那么的天真,像我小時候一樣,我的心軟了,不忍去傷害一個純真的生命!拔梗阍谙胧裁,你沒有其他的選擇了,難道你想在刺骨冰冷的河水中呆上一世嗎?”邪惡的聲音又在我的心中高喊著!皩,殺死他,選擇生命!蔽沂チ死碇,我瘋狂了,那一刻我選擇了邪惡。我向小男孩游去,帶著恐懼和憤怒,我抓到他的手了,溫暖的,剎那間,連空氣也仿佛凝固了。我的心笑了,拼命的笑。

掙扎中泛起的水花,演奏著死亡的旋律,我拼命地拉著小男孩向水中游去,我要殺死它(他)。小男孩掙扎著,呼喊著,但這一切都是徒勞的,因為我是邪惡的,我沒有了人性。

“媽媽!救我!薄皨寢尅,好久沒有聽到的詞了,我的心顫抖了一下,小男孩的哭喊勾起了我的記憶!皨寢專认榈膵寢,她在盼著我回家!蓖蝗婚g,我感覺到有什么東西滴進了我的心里,暖暖的,瞬間傳遍我全身的肌膚,那是媽媽的眼淚,她想我,盼望著我回去。我的心跳動起來了,從來沒有過的感動。我輕輕的把小男孩托上了岸,看著他跑回了家,那一刻我感覺到溫暖,我找回了自己,我不會再讓天底下任何一位母親為失去自己的孩子而哭泣,因為那是罪惡,好可怕!我做出了我人生中最大的選擇,我不知道它是對還是錯,我只知道我的母親會為我的選擇而驕傲的。

漫天飄舞著金黃色的落葉,在陽光的照射下,閃爍著耀眼的光芒,微風拂過河面,泛起片片漣漪在歡快的歌唱著,小河旁聚集著快樂嬉戲的孩子們,小河成了孩子們的游戲場,好美。

又是一年過去了,據(jù)說這條河很久沒有淹死過人了,溺水的人會被神奇地推上岸,人們快樂的談論著它,他們都說:“有一個善良的天使守護著這條河和河邊的孩子們!

我也好幸福,因為那是我心靈的選擇。

高考滿分寫人記敘文800字三:父親的布鞋

高考甘肅省優(yōu)秀作文

我的心目中,父親一直都是頂天立地的英雄,他的胸懷寬闊如大海。

父親一直都穿著一雙布底鞋,白底黑幫,寬寬大大,在大街上來來往往的人群中顯得格外刺眼,格外落伍。我曾經(jīng)笑著問父親:“你現(xiàn)在已經(jīng)是響當當?shù)拇笕宋锪,怎么還穿這么土的鞋子?”

父親微笑了許久,沒有說一句話。

父親曾經(jīng)對我說:“孩子,你別以為現(xiàn)在咱們有錢了,可咱的血管里流的是農(nóng)村人的血,咱的骨子里要有農(nóng)村人的那份質樸和忠厚!

我聽著父親的話,若有所思地點點頭。

父親小的時候,家里很窮,父親沒有好衣服穿,還吃不飽肚子,但是父親學習很刻苦,肯下功夫,老在班里拿第一名。

在貧困的威脅下,許多孩子都輟學回家去放羊,但父親的父親,我的爺爺,一個老實卻又堅毅的莊稼人,咬著牙說:“再苦再窮,也要讓娃兒上學!

就這樣,爺爺用他寬闊的肩膀和晶瑩的汗滴硬是供父親讀完了初中,而家里也因此窮得丁當作響了。父親,以他農(nóng)村孩子的吃苦耐勞和憨厚聰明,以全縣第一名的好成績考入了縣重點高中。而此時的爺爺心頭卻升起了一片愁云:“娃兒這么爭氣,可到縣城上學的學費從哪里來?”

爺爺在炕頭輾轉反側,他愁了一晚上也沒愁出個結果。第二天早上,爺爺沉著臉對父親說:“今天早晨你跟我去割麥”。懂事的父親眨了眨眼睛,像明白了什么,二話沒說拎起鐮刀就跟在爺爺身后邁出了院門。

可當爺爺邁出門檻后,不由愣住了,父親也楞住了———全村老老少少男男女女都站在門外,有的手里拎著半截米袋,有的提著一只瘦雞,有的捏著幾張破損并且沾滿汗?jié)n的鈔票,有的托著幾件陳舊卻干凈的衣服……。村長四爺爺微微笑著說:“咱們村上風水好,出秀才,小三子(父親的小名)替咱村露了一回臉,咱臉上光彩……大家伙兒來送送娃兒…… ”

眼淚順著爺爺臉上的皺紋滑了下來,爺爺對父親大吼一聲:“給大伙兒跪下…… ”

父親“嗵”的一聲,雙膝跪在了泥土地上……

父親后來對我說:“你知道我為什么一直都穿著布底鞋嗎?那天我走的時候,村里四奶奶塞給我一雙布鞋說:‘小三子啊,這年頭大伙兒都困難是實情,可人活一輩子,不能老想著自個兒,還要多替別人想想,誰家沒有個難處啊?你四奶奶我活到這把老骨頭,就盼著子孫后輩能出個人才,將來做個大官,讓咱村子所有人都能吃飽飯,孩子們都能念上書。’后來我上了大學,見了世面,可每當我面對城里燈紅酒綠的世界時,我就想到當年全村人送我的情景,人活著得有良心,人不能只圖自己過得好,還要多替別人想想!”

看著父親眼角閃光的淚珠,我忽然明白了父親當年大學畢業(yè)毅然放棄優(yōu)厚待遇回到村里帶領大伙兒開辦企業(yè)的原因:人不能只圖自己過得好。

高考滿分作文800字記敘文:梔子花的童年

一株含笑的花朵,就是生命里靜默枝頭的美麗心情。

“梔子花開,像晶瑩的浪花盛開在我的心海,像淡淡的青春純純的愛!睗嵃椎臈d子花用無華的守候,遙望著生命里美麗的一顧。青春從此絢麗。雖無語,卻多情,走進的一刻像走進了季節(jié)深處,不離不棄的愛情。

又是一個春光燦爛的季節(jié),校園里的梔子花又盛開了,梔子花為美麗的校園添加一份春的色彩。這圣潔的梔子花是青春回眸一顧發(fā)出的淡淡清香,是美麗人生里絢麗一顧,引來了校園里萬千的驚奇目光與贊賞心情。

人們圍著梔子樹大聲贊嘆,引得一群蜜蜂與蝴蝶,它們在樹上翩翩起舞。為春,為校園增添了一份似水的柔情和無限的芳香。

老師也逃不過梔子花的誘惑。每當梔子花開,老師們紛紛前來觀賞梔子花的魔力。有的忍不住摘下幾朵插在頭上。這平淡無奇的梔子花裝扮了老師們無華的人生。梔子花讓他們的人生變得光芒四射,讓青春歲月變得絢麗無比。

老師把摘來的梔子花放進花瓶,就如同把心靈之花栽在生命原野,淡淡的清香隨風飄過。

也許老師想把梔子花占為己有,都不約而同地給學生們下了一道禁令,可我們禁不住梔子花的感染,它的芳香飄進我們的心田,讓我無奇的童年變得燦爛。我們背負著“偷竊”的罪名去摘,我們的書包,課桌都成了梔子花的營地。它們讓教室有著縷縷幽香,也讓我們的心里多了一份如水的柔情。

媽媽也愛上了梔子花。她不知從哪兒摘了一束梔子花。她辛勤地澆水,施肥,用真心去澆灌,用真情去滋養(yǎng)。時間如流水,快速飛過。一年,梔子花共開了足足20朵,使我們充滿了幸福,充滿了喜悅,也充滿了縷縷幽香。

慢慢把20朵梔子花輕輕摘下,送給了鄰居。讓人們一同分享豐收的喜悅和淡淡的柔情芬芳。

這圣潔的梔子花是春給人生最大的感動,它用一生點亮這個世界和沉睡的柔情。

一萬年如水的光明,帶不走一瞬間似花的守望,我用落花的心情去品味開花的人生。

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