現(xiàn)在社會(huì)上的復(fù)讀學(xué)校如雨后春筍遍地出現(xiàn)，令人眼花繚亂。下面小編整理了荊州高考復(fù)讀學(xué)校排名及相關(guān)內(nèi)容，僅供參考，希望能夠幫到你。
一、荊州高考復(fù)讀學(xué)校排名
荊州中學(xué)
沙市中學(xué)
北門中學(xué)
二、荊州高考復(fù)讀學(xué)校部分簡(jiǎn)介
荊州中學(xué)
湖北省荊州中學(xué)（Hubei Jingzhou High School），簡(jiǎn)稱湖北荊中，位于湖北省荊州市，是湖北省第一批重點(diǎn)中學(xué)，是湖北省省級(jí)示范高中，湖北八校聯(lián)考成員。
學(xué)校創(chuàng)建于1903年（清光緒二十九年）創(chuàng)辦的荊州府中學(xué)堂，1923年，更名為湖北省立第九中學(xué)，1953年，被確定為湖北省七所重點(diǎn)中學(xué)之一，1959年5月，改名為湖北省荊州中學(xué)。
截至2015年1月，該校占地面積9.4萬(wàn)平方米，校舍面積6.1萬(wàn)平方米，有60個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生3558人，全校專任教師223人。
沙市中學(xué)
湖北省沙市中學(xué)（Hubei shashi middle school），簡(jiǎn)稱沙市中學(xué)，是湖北省重點(diǎn)中學(xué)。
湖北省沙市中學(xué)創(chuàng)辦于1941年，（原沙市三中）后隨歷史的變遷，校名多次變更，先后用名“湖北省立松滋中學(xué)”、“湖北省立江陵高級(jí)中學(xué)”、“湖北省立沙市中學(xué)”、“沙市市立中學(xué)”、“湖北省沙市中學(xué)”和“湖北省沙市市第三中學(xué)”，1999年9月1日又恢復(fù)校名為“湖北省沙市中學(xué)”。
截至，學(xué)校占地面積200畝。截至2010年，學(xué)生3200多人，50個(gè)班級(jí)，教職員工210人。
北門中學(xué)
北門中學(xué)坐落在著名歷史文化名城——古城荊州小北門外荊州大道西側(cè)，校園面積108畝，現(xiàn)有建筑面積5萬(wàn)平方米，專任教師193人，在校學(xué)生3248人，49個(gè)教學(xué)班，是一所以高中為主體的區(qū)直完全中學(xué)。 學(xué)校堅(jiān)持“用美的教育培育具有國(guó)際視野和民族正義感的現(xiàn)代公民”的辦學(xué)思想，堅(jiān)持“教育是用愛(ài)心培育愛(ài)心、智慧啟迪智慧、成功引導(dǎo)成功的過(guò)程”的辦學(xué)理念，秉承“立德、啟智、強(qiáng)能、健體”的校訓(xùn)，以“教、學(xué)、師、生”為課堂要素，把“信念產(chǎn)生行動(dòng)、行動(dòng)養(yǎng)成習(xí)慣、習(xí)慣生成性格、性格決定命運(yùn)”作為師生的成功法則，達(dá)成“北中少年，領(lǐng)先一步”的辦學(xué)目標(biāo)。 學(xué)校擁有一流的科教大樓——逸夫樓，擁有一流的理化生實(shí)驗(yàn)設(shè)備，擁有標(biāo)準(zhǔn)化的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，擁有丹麥援建的通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室，擁有現(xiàn)代化的太陽(yáng)能熱水系統(tǒng)，保障一年四季熱水的供應(yīng)。學(xué)生寢室已全面安裝了空調(diào)設(shè)施，保證學(xué)生的正常休息。北中人具有勇于開拓、銳意進(jìn)取的精神，在發(fā)展過(guò)程中，“楚英班”“高效課堂”等辦學(xué)特色的彰顯，提升了學(xué)校的整體實(shí)力。
三、怎樣選擇是否復(fù)讀
復(fù)讀并不是每位考生都適合的，我們首先要找到自己的定位，好好想想自己是否復(fù)讀。
適合復(fù)讀的考生：
1.有基礎(chǔ)、有潛力，但在最后時(shí)期沒(méi)有全力投入的考生。
2.考場(chǎng)沒(méi)發(fā)揮好導(dǎo)致高考失利。
3.有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望，心理承受力較強(qiáng)，能夠克服復(fù)讀的艱苦的考生。
4.在高考時(shí)出現(xiàn)意外，比如生病、受傷，從而影響考試的考生。
5.填報(bào)志愿失誤，導(dǎo)致落榜的考生。
不適合復(fù)讀的考生：
既然有適合復(fù)讀的考生，當(dāng)然也有一些考生不適合復(fù)讀，例如原本基礎(chǔ)太差，自己沒(méi)有復(fù)讀的想法，完全由家長(zhǎng)督促?gòu)?fù)讀的考生。由于學(xué)習(xí)積極性不高，很有可能越補(bǔ)越差，分?jǐn)?shù)不升反降。還有就是自制力差、心理素質(zhì)不好容易緊張，沒(méi)辦法投入學(xué)習(xí)，還可能被外界干擾，看著同班同學(xué)開始新生活胡思亂想，學(xué)不進(jìn)去。最后還有潛力不大，學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差的考生，僅有一年是很難改變面貌的。這些考生適不適合復(fù)讀的，即使復(fù)讀可能還沒(méi)有第一年發(fā)揮的好。
