湖北高考文科分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè),對(duì)比去年上漲還是下降

一、2021湖北文科線預(yù)測(cè)

一本文科線預(yù)測(cè)：545

二本文科線預(yù)測(cè)：445

�？莆目凭�預(yù)測(cè)：205

二、湖北歷年高考文科分?jǐn)?shù)線

三、分?jǐn)?shù)線與考試難度關(guān)系

考試難度高，考生整體分?jǐn)?shù)難免會(huì)低，相反考試難度低則考生整體分?jǐn)?shù)會(huì)高。那么考試難度是由誰(shuí)控制的呢？命題組。

高考出題之前第一步是成立命題組，高考命題人主要由三個(gè)群體組成：大學(xué)教授、高中老師和學(xué)科教學(xué)研究者（教研員）。三者的比例依次遞減，大學(xué)教授占的比例最大，一般學(xué)科命題組組長(zhǎng)都是大學(xué)教授。

成立命題組之后第二步是預(yù)命題，也就是請(qǐng)命題專家們把他們想出的考題寫出來(lái)形成初稿，然后組織專家集體討論、研磨試題，聘請(qǐng)外部學(xué)科專家評(píng)審試題，以及合理預(yù)估試題的難度。

第三步是審題，通過(guò)層層審核、校對(duì)、修改，保證高考試題的科學(xué)性、規(guī)范性、準(zhǔn)確性、公平性。

好的高考命題應(yīng)該是難度適中的，難度太高大部分考生都不會(huì)拉不開層次，難度太低大家都會(huì)又沒(méi)法選拔優(yōu)秀人才，所以每年高考難度不會(huì)上下浮動(dòng)太大。

另外，考生也可以從考綱里看出當(dāng)年命題的趨勢(shì)，這幾年高考命題明顯更趨于應(yīng)用性、創(chuàng)新性，不再局限于書本上的定理、題目等，而是設(shè)置實(shí)際場(chǎng)景讓考生用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，這考驗(yàn)的就是考生的個(gè)人水平了，是不是真的把知識(shí)點(diǎn)都吃透了，把知識(shí)都融會(huì)貫通了。

四、如何利用分?jǐn)?shù)線報(bào)考

考生在利用各高校近幾年(至少2年)的錄取分?jǐn)?shù)線填報(bào)志愿時(shí)，一定要通盤考慮，切忌死搬硬套。

對(duì)于高考后出分前填報(bào)志愿的考生，要對(duì)照答案，仔細(xì)回憶，把分估準(zhǔn)；然后準(zhǔn)確給自己定位，列出適合自己的高校，根據(jù)各高校近幾年的錄取分?jǐn)?shù)線，按照合理的梯度，在志愿表上排出自己心儀的高校和專業(yè)的順序。

對(duì)于知道高考成績(jī)后填報(bào)志愿的考生，拿到成績(jī)后與心儀高校近幾年的錄取線稍加比較，一般都能很快地明確自己的目標(biāo)，甚至有的幾個(gè)好朋友一商量，大家都報(bào)這個(gè)學(xué)校吧，這樣的后果是：一些受歡迎的重點(diǎn)高校錄取線被抬得很高，高分考生“撞車”；而一些不出名的高校則被冷落，很少有學(xué)生去報(bào)。