省招辦發(fā)布我省今年高考加分優(yōu)錄政策。與去年一樣，六類情形考生可獲加分。有下列情形之一的考生，可以在其高考文化成績(jī)總分基礎(chǔ)上加分投檔，同一考生如符合多項(xiàng)加分投檔條件，只取其中的一項(xiàng)。
1、少數(shù)民族聚居地的少數(shù)民族考生。少數(shù)民族聚居地指恩施土家族苗族自治州下轄的恩施市、利川市、建始縣、巴東縣、宣恩縣、咸豐縣、來鳳縣、鶴峰縣，以及宜昌市的長(zhǎng)陽(yáng)土家族自治縣和五峰土家族自治縣等10個(gè)縣(市)。
2、歸僑、華僑子女、歸僑子女和臺(tái)灣省籍考生。
3、自主就業(yè)的退役士兵考生。
4、在服役期間榮立二等功以上或被大軍區(qū)以上單位授予榮譽(yù)稱號(hào)的退役軍人考生。
5、烈士子女考生。
6、農(nóng)村獨(dú)生女考生。指父、母和本人均為農(nóng)村戶口、領(lǐng)取了《獨(dú)生子女父母光榮證》或《獨(dú)生子女證》的農(nóng)村獨(dú)生女考生。具體加分分值，待省招生委員會(huì)出臺(tái)相關(guān)文件。
“此外，有下列情形之一的考生，在與其他考生同等條件下優(yōu)先錄取。
1、散居在漢族地區(qū)的少數(shù)民族考生，在與漢族考生同等條件下，優(yōu)先錄取。
2、退出部隊(duì)現(xiàn)役的考生、殘疾人民警察、因公犧牲人民警察的子女、一級(jí)至四級(jí)殘疾人民警察的子女，在與其他考生同等條件下，優(yōu)先錄取。
3、平時(shí)榮獲二等功或者戰(zhàn)時(shí)榮獲三等功以上獎(jiǎng)勵(lì)的軍人的子女，一至四級(jí)殘疾軍人的子女，因公犧牲軍人的子女，駐國(guó)家確定的三類以上艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)和西藏自治區(qū)，解放軍總部劃定的二類以上島嶼工作累計(jì)滿20年的軍人的子女。
在國(guó)家確定的四類以上艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)或者解放軍總部劃定的特類島嶼工作累計(jì)滿10年的軍人的子女，在飛或停飛不滿1年或達(dá)到飛行最高年限的空勤軍人的子女，從事艦艇工作滿20年的軍人的子女。
在航天和涉核崗位工作累計(jì)滿15年的軍人的子女，參加高考并達(dá)到有關(guān)高等學(xué)校投檔線的，由院校決定予以優(yōu)先錄取。
省招辦提醒廣大考生，符合加分、優(yōu)錄政策的考生，需在3月31日前辦理相關(guān)的申請(qǐng)流程，材料申報(bào)相關(guān)要求，詳見湖北招生信息網(wǎng)。
“另外，相信大家都知道，武漢今年是十余年來首次全部科目采用全國(guó)卷。面對(duì)新鮮出爐的“高考大綱”，不知道武漢伢們會(huì)不會(huì)迷茫。不過表?yè)?dān)心，現(xiàn)在就為你一一解讀。
湖北省2016高考加分政策出臺(tái)湖北省2016高考加分政策出臺(tái)
語(yǔ)文：頭次碰“選考題”要重視
《考綱》解讀：語(yǔ)文卷題型分為單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、填空題、古文斷句題、古文翻譯題、簡(jiǎn)答題、閱讀題、寫作題等。其中閱讀題部分出現(xiàn)了選考題，必考題125分左右，約占全卷總分值的83%;選考題25分左右，約占全卷總分值的17%。
考生應(yīng)該鞏固的是古代詩(shī)文知識(shí)，對(duì)于重點(diǎn)的文言實(shí)詞、虛詞、文言句式等知識(shí)要結(jié)合習(xí)題歸納強(qiáng)調(diào);名篇名句要理解背誦，默寫要整理好出錯(cuò)頻率較高的字。
數(shù)學(xué)：練一題多解找最優(yōu)解法
《考綱》解讀：數(shù)學(xué)卷相比以往湖北卷題型基本不變，但在題目數(shù)量上有所調(diào)整??由12道選擇題、4道填空題、5道大題和最后一個(gè)三選一的大題組成。分值也有所變化，往年湖北卷選擇、填空題滿分75分，全國(guó)卷的選擇、填空題分值為80分。
備考應(yīng)注意概念能脫口而出，公式定理能信手拈來，基本方法能左右逢源。另外，解題思維要“優(yōu)化”，解題方法要簡(jiǎn)捷途徑，解題過程要最佳方案，解題失誤要最小化，尤其是選擇填空題的解答要防止“小題大做”、“一算到底”。
英語(yǔ)：詞義推斷考查要求高
《考綱》解讀：英語(yǔ)卷沒有單項(xiàng)選擇題，增加了閱讀理解“7選5”、詞匯語(yǔ)法填空和短文改錯(cuò)等題型。
建議考生應(yīng)注意詞匯的記憶和應(yīng)用??第一輪復(fù)習(xí)中，對(duì)考綱要求的3500個(gè)詞匯通過近義詞、反義詞、上義詞、下義詞和詞根、詞綴等方式學(xué)習(xí)拓寬;第二輪復(fù)習(xí)時(shí)，挑出歷年完形填空選項(xiàng)中的重點(diǎn)單詞進(jìn)行“深挖”。要特別注意新進(jìn)入考綱詞匯的動(dòng)詞。
同時(shí)注意內(nèi)容上體現(xiàn)文明、和諧、誠(chéng)信、友善等主題、以及傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的話題，如游覽名勝、民俗節(jié)日等。
政治：多刷往年的高考真題
《考綱》解讀：政治《考綱》與2015年相比，幾乎沒有變化，這體現(xiàn)出政治課高考要求的連續(xù)性與穩(wěn)定性。
考生應(yīng)緊抓《考綱》和課本，逐一落實(shí)每一考點(diǎn)，高度重視基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)與鞏固。并注重構(gòu)建自己的知識(shí)體系，不要讓知識(shí)點(diǎn)太零散。最后沖刺階段，可做近4年的高考真題，反復(fù)體會(huì)高考題的思維方法、評(píng)分細(xì)則和考試要求。此外，還要重點(diǎn)關(guān)注和考綱相關(guān)的政策方針方面的熱點(diǎn)問題。
歷史：關(guān)注與現(xiàn)實(shí)關(guān)聯(lián)的史實(shí)
《考綱》解讀：今年歷史《考綱》與2015年相比一字不差，沒有任何改變，意味著歷史全國(guó)卷“重視基礎(chǔ)，考查能力，關(guān)注熱點(diǎn)，材料靈活”的特點(diǎn)也不會(huì)變。
名師指點(diǎn)：建議考生圍繞《考綱》和課標(biāo)，培養(yǎng)通史觀念、把握階段特征。同時(shí)，應(yīng)關(guān)注與現(xiàn)實(shí)問題密切關(guān)聯(lián)的歷史史實(shí)，多聯(lián)系多思考，開闊思維。尤其應(yīng)注重解題方法和答題規(guī)范性、條理性的訓(xùn)練。
地理：理清知識(shí)上下游關(guān)系
《考綱》解讀：《考綱》和往年一樣，重點(diǎn)考查考生對(duì)所學(xué)相關(guān)課程基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的掌握程度和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決問題的能力。
復(fù)習(xí)時(shí)著重把握知識(shí)主干，除了要面面俱到，更應(yīng)該把握重點(diǎn)有的放矢。根據(jù)近幾年的高考試題總結(jié)，自然地理部分在試題中所占比重較大，特別是大氣、水、地表形態(tài)等。在人文地理中，人地關(guān)系考查較多。
注重構(gòu)建知識(shí)聯(lián)系，構(gòu)建知識(shí)框架，理清知識(shí)間的上下游關(guān)系。可嘗試使用思維導(dǎo)圖幫助理解。
物理：提高對(duì)圖像的識(shí)別能力
《考綱》解讀：物理科目要求考查的能力與2015年相比沒有變化。但對(duì)選修模塊3-3內(nèi)容《氣體實(shí)驗(yàn)定律》的要求層次從Ⅰ提到了Ⅱ，即從“了解”、“認(rèn)識(shí)”的層次提高到“理解”和“應(yīng)用”。
理綜總分300分中，物理占110分，權(quán)重最大。建議從基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)入手，學(xué)會(huì)把難題拆解成各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，再配合典型例題，用最新的模擬題作為檢驗(yàn)，這樣效率才高。特別要注意，有意識(shí)提高對(duì)圖像的識(shí)別能力，做到會(huì)看圖、會(huì)認(rèn)圖，挖掘出圖中的信息量，會(huì)用圖像法處理問題、解決問題。
化學(xué)：重要知識(shí)點(diǎn)“一網(wǎng)打盡”
默認(rèn)分類
《考綱》解讀：全國(guó)卷化學(xué)《考綱》與前兩年完全相同，這說明，今年化學(xué)試題在題型、題量、分值、難度上保持相對(duì)穩(wěn)定，避免了大起大落。
知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)全覆蓋�？疾榱烁咧谢瘜W(xué)所有重要知識(shí)點(diǎn)，題目在條件給出及設(shè)問環(huán)節(jié)有所創(chuàng)新。但偏重基礎(chǔ)知識(shí)，基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)的學(xué)生不難得高分。
建議在最后三四個(gè)月的第二、第三輪復(fù)習(xí)中，著重研究、2015年的化學(xué)全國(guó)試題，找到試題的特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)兩年試題的共同點(diǎn)、差異和變化。
生物：利用錯(cuò)題本梳理疑點(diǎn)
《考綱》解讀：根據(jù)《考綱》所附樣題分析，歷年重點(diǎn)考查的信息提取能力、結(jié)果數(shù)據(jù)分析能力和實(shí)驗(yàn)探究能力會(huì)延續(xù)并加強(qiáng)，生物高考的難度不會(huì)出現(xiàn)明顯下降。
首先，回歸教材，規(guī)范答題。以課本中列舉的實(shí)例為重，防止死記硬背。其次，利用錯(cuò)題本，梳理盲點(diǎn)、疑點(diǎn)、易混點(diǎn)，并通過總結(jié)，形成適合自己的審題步驟、基本題型的識(shí)別標(biāo)志、解題方法甚至是固有的答題模板。第三，關(guān)注生物學(xué)熱點(diǎn)，如諾貝爾生理學(xué)獎(jiǎng)研究?jī)?nèi)容、國(guó)內(nèi)生物學(xué)報(bào)等雜志上的小論文等。
