2015文華學(xué)院錄取通知書發(fā)放時間及開學(xué)時間和新生入學(xué)指南軍訓(xùn)須知
文華學(xué)院（原華中科技大學(xué)文華學(xué)院）創(chuàng)辦于2003年5月26日，是經(jīng)教育部批準設(shè)置的普通全日制本科高校，其前身是享有盛譽的華中科技大學(xué)文華學(xué)院。
【教育家辦學(xué)】
中國院校研究會會長、華中科技大學(xué)學(xué)術(shù)委員會副主任、博士生導(dǎo)師劉獻君教授任文華學(xué)院院長；中國工程院院士張勇傳教授擔任名譽院長。華中科技大學(xué)選派國家教學(xué)名師、著名學(xué)者等一批專家，擔任學(xué)校、學(xué)部和系領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)術(shù)帶頭人。
建校以來一直堅持開展院校研究，將研究與實踐相結(jié)合，形成了具有獨立學(xué)院特色的教育研究氛圍，提高了學(xué)校整體科學(xué)人文管理水平。
著名教育專家在考察我校后評價：文華學(xué)院是由一批懂教育、愛教育、責任意識強、具有奉獻精神、勇于改革實踐的專家在辦學(xué)，是一批志同道合的人在辦教育，他們在辦學(xué)實踐中不斷形成了創(chuàng)新的教育理念。
【辦學(xué)宗旨】
更名后的文華學(xué)院繼續(xù)堅持“博學(xué)篤志、本立道生”的校訓(xùn)，堅持“育人為本、質(zhì)量第一”的辦學(xué)宗旨和“以學(xué)生為中心”的辦學(xué)理念。學(xué)校努力探索為每個學(xué)生提供適合的教育，探索多樣性創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，實施個性化教育，努力營造有利于人才健康成長的校園環(huán)境與氛圍，培養(yǎng)具有現(xiàn)代創(chuàng)新能力和高度社會責任感的高素質(zhì)應(yīng)用技術(shù)人才。
【辦學(xué)目標】
經(jīng)過三十年的努力，“十年建校、十年發(fā)展、十年提高”，把文華學(xué)院建設(shè)成為國內(nèi)有較高知名度，在國際上有一定影響的多科性、應(yīng)用類、教學(xué)型民辦大學(xué)，以培養(yǎng)具有競爭力和創(chuàng)業(yè)能力的高素質(zhì)專業(yè)人才為培養(yǎng)目標。
【學(xué)校發(fā)展定位】
文華學(xué)院發(fā)展戰(zhàn)略是：在立足湖北、服務(wù)國家中部崛起基礎(chǔ)上，克服同質(zhì)化傾向，走差異化發(fā)展之路，找準自身的位置、選擇適宜的人才培養(yǎng)模式、突出自已優(yōu)勢和特色；充分發(fā)揮比較優(yōu)勢，并轉(zhuǎn)化為學(xué)校的核心競爭力，確立學(xué)校在全國同類高校中的領(lǐng)先地位。
【學(xué)歷學(xué)位】
學(xué)校對符合國家學(xué)籍管理規(guī)定、成績合格的畢業(yè)生頒發(fā)文華學(xué)院畢業(yè)證書；符合學(xué)士學(xué)位授予條件者，授予文華學(xué)院學(xué)士學(xué)位。
【校園基礎(chǔ)建設(shè)】
文華學(xué)院位于華中科技大學(xué)旁，坐落在武漢東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)“武漢·中國光谷”腹地創(chuàng)業(yè)街上，毗鄰風(fēng)光秀麗的東湖風(fēng)景區(qū)，校園占地面積約1348畝，學(xué)校建筑總面積40余萬平方米。校園環(huán)境優(yōu)美，現(xiàn)代氣息濃厚，現(xiàn)代教育及生活設(shè)施齊備，一棟棟教學(xué)樓、實驗樓巍然聳立；教師小區(qū)、智能化圖書館、學(xué)術(shù)報告廳、大學(xué)生活動中心、計算機中心、室內(nèi)體育館、標準化學(xué)生公寓和學(xué)生食堂、銀行網(wǎng)點、醫(yī)院、超市、學(xué)生澡堂等一應(yīng)俱全，學(xué)生宿舍統(tǒng)一安裝了空調(diào)，人性化服務(wù)的開水供應(yīng)點覆蓋教學(xué)樓、圖書館、宿舍樓等各場所。校園青山環(huán)抱，綠樹成蔭，花香四溢。學(xué)校紅楓景區(qū)是校園一道亮麗的風(fēng)景，每年讓師生賞心悅目，吸引了校外人們前來賞楓拍照。
學(xué)�，F(xiàn)有紙質(zhì)藏書118.4萬冊，中文期刊1088種，外文期刊24種，電子期刊9215種，同時建立了萬方、維普等多個鏈接數(shù)據(jù)庫和與各專業(yè)相適應(yīng)的書目數(shù)據(jù)庫和科研成果數(shù)據(jù)庫；生均圖書冊數(shù)84.3冊；百名學(xué)生配多媒體教室和語音實驗室座位數(shù)為138座，能很好地滿足教學(xué)需要。學(xué)校教學(xué)科研儀器設(shè)備總值達7927.71萬元，資產(chǎn)總值逾十億元，校園內(nèi)現(xiàn)代教育及生活設(shè)施齊備，學(xué)校治學(xué)嚴謹，是讀書治學(xué)的理想場所。
【專業(yè)設(shè)置】
學(xué)校現(xiàn)有普通全日制在校學(xué)生14000多人，其中本科生11000多人，專科生2400多人。設(shè)置了本科專業(yè)37個、�？茖I(yè)10個，涵蓋工、管、文、法、經(jīng)、藝術(shù)6大學(xué)科門類，初步形成“工學(xué)為主，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展”的學(xué)科專業(yè)發(fā)展格局。學(xué)校面向全國27個省、市、區(qū)招生，還與美國、英國、加拿大、澳大利亞等國家的多所著名高校建立了校際合作關(guān)系。
【師資力量】
文華學(xué)院在華中科技大學(xué)的幫助和指導(dǎo)下，建立了科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量保障與監(jiān)控體系。學(xué)校擁有一支專業(yè)水平過硬，教學(xué)經(jīng)驗豐富，職稱年齡結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍。學(xué)校有專任教師800余名，其中55%的教師具有副教授以上職稱，70%的教師具有博士、碩士學(xué)位。
學(xué)校教師學(xué)術(shù)梯隊建設(shè)規(guī)劃科學(xué)合理、措施得力，形成了合理的學(xué)術(shù)梯隊，一批“國家教學(xué)名師獎”獲得者、名教授擔任學(xué)術(shù)領(lǐng)頭人、學(xué)科專業(yè)負責人并上課堂講課。學(xué)校還聘請了一大批華中科技大學(xué)等名校在職教師兼職任教。
【特色學(xué)科建設(shè)】
文華學(xué)院十分重視特色專業(yè)和精品課程的建設(shè)，堅持科研與教學(xué)的緊密結(jié)合，主動服務(wù)地方經(jīng)濟和社會發(fā)展，建設(shè)了一批特色專業(yè)、省級精品課程和優(yōu)質(zhì)課程，目前學(xué)校有1個湖北省“十二五”重點培育學(xué)科、2個湖北省獨立學(xué)院重點培育專業(yè)、3個湖北省普通本科高�！皩I(yè)綜合改革試點”項目、2個湖北省戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃本科項目和1門湖北省精品課程。
【科學(xué)研究】
學(xué)校堅持科研與教學(xué)的緊密結(jié)合與相互促進，以發(fā)展應(yīng)用研究為主線，采用“夯實基礎(chǔ)，強化應(yīng)用，錯位競爭，特色發(fā)展”的策略，加強科研基礎(chǔ)條件和人才隊伍建設(shè)，凝練科研方向，培育科研特色，創(chuàng)新科研管理體制與管理機制，主動服務(wù)地方經(jīng)濟和社會發(fā)展。
截止到2013年底，文華學(xué)院教師科技成果共計1011項：公開發(fā)表論文965篇，其中E類（核心）及以上論文239篇，三大索引收錄54篇，獲獎?wù)撐?篇；出版著作9本，獲獎2本；設(shè)計發(fā)表作品8件，獲獎2件；師生共獲國家實用新型專利29件。
目前，文華學(xué)院教師共承擔各級政府機關(guān)及企事業(yè)單位委托課題111項，包括國家自然科學(xué)基金項目、國家社會科學(xué)基金項目、教育部、國務(wù)院其他部委以及湖北省、武漢市等政府部門科研項目。
教師通過科學(xué)研究，促進了教學(xué)水平的提升，提高了人才培養(yǎng)的質(zhì)量，同時也增強了學(xué)院的社會服務(wù)能力。
【教育特色】
文華學(xué)院大膽創(chuàng)新教育理念，改革人才培養(yǎng)模式，逐步在形成個性化教育特色。2013年3月，該校《獨立學(xué)院本科學(xué)生個性化教育的探索與實踐》科研課題，獲第七屆湖北省高等學(xué)校教學(xué)成果一等獎。
學(xué)校制訂個性化教育的目標，探索給每個學(xué)生提供最適合的教育，培養(yǎng)有個性的創(chuàng)新型人才。發(fā)掘?qū)W生“潛能”，進行“立志”教育，創(chuàng)設(shè)“發(fā)展空間”；從專業(yè)特色培育開始，進行課程模塊、結(jié)構(gòu)及課程內(nèi)容的重構(gòu)；制訂新的個性化人才培養(yǎng)方案、量身定做培養(yǎng)計劃，實施個性化課表。學(xué)校在本科學(xué)生中，探索實踐個性化教育的有效路徑和方法，初步構(gòu)建了“一個中心，三個關(guān)鍵，五個注重” 的個性化教育體系。
學(xué)校實行了潛能導(dǎo)師制，充分挖掘大學(xué)生的優(yōu)質(zhì)潛能，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和創(chuàng)造性。從2009年到 ，該校共聘請了四批1383名潛能導(dǎo)師與學(xué)生交朋友，提高了學(xué)生的素質(zhì)，激發(fā)了學(xué)生的潛能。
文華學(xué)院個性化教育探索，吸引了顧明遠、潘懋元、周遠清、葉瀾、王英杰等16位著名教育家到學(xué)校調(diào)研和指導(dǎo)，更加活躍了學(xué)術(shù)氣氛，促進了個性化教育的探索。學(xué)校個性化教育培養(yǎng)學(xué)生成才的事跡，被《人民日報》、《光明日報》、《楚天都市報》等多家媒體報道。
學(xué)校設(shè)立了“大學(xué)生創(chuàng)新基地”，一批大學(xué)生“創(chuàng)新工作室”應(yīng)運而生，培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新思維，每年一大批優(yōu)秀人才參加全國和省市組織的電子設(shè)計大賽等競賽，獲各級獎勵和實用技術(shù)專利數(shù)百項，涌現(xiàn)出了一大批如“湖北省大學(xué)生年度人物”張帆、湖北省“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)十佳之星”李宇迪，“武漢大學(xué)生創(chuàng)業(yè)零首付第一人”郭冠楠等個性化教育的優(yōu)秀典型。
【人文教育】
文華學(xué)院秉承華中科技大學(xué)人文素質(zhì)教育優(yōu)良傳統(tǒng)，開設(shè)了“院士、名人、企業(yè)家”講壇，開展人文、科技系列講座活動，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)。楊叔子、李德仁、李培根等20多位院士與學(xué)生交流50多場次；“百家講壇”主講人王立群、易中天、于丹等知名學(xué)者，還有著名作家熊召政、方方，社會文化名人郭敬明、洪晃等先后在學(xué)校開壇講學(xué),激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,促進了優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。
【人才培養(yǎng)成績】
2008至2013年，文華學(xué)院學(xué)生參加全國、全省各類學(xué)科競賽獲獎1500余項。該校學(xué)生獲得了包括“湖北省十佳大學(xué)生最佳才智獎”，第八屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽銀獎、特色獎、網(wǎng)絡(luò)虛擬運營競賽獎等一批全國大獎。
學(xué)校畢業(yè)生近三年獲湖北省優(yōu)秀學(xué)士學(xué)位論文62篇，2012年、2013年連續(xù)兩年在全省同類院校中排名第一。
近三年，文華學(xué)院畢業(yè)生的全國大學(xué)英語四級（CET-4）平均通過率85.7%，本科英語專業(yè)四級（TEM—4）平均通過率85.58%
2009年至2013年，該�？佳袖浫÷史謩e為13.4%、15.6%、16.4%、17.59%、15.73％，一直保持高位，其中考入北京大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)等國家“211”“985”重點大學(xué)的人數(shù)占錄取人數(shù)近一半。
文華學(xué)院的畢業(yè)生有較強的競爭優(yōu)勢，連續(xù)四年來，畢業(yè)生年終就業(yè)率一直保持在95%以上。2009年該校被新華社《瞭望》周刊雜志社等國家權(quán)威傳媒機構(gòu)評選為全國民辦高校畢業(yè)生競爭力調(diào)查“年度十佳樣本院校”。用人單位普遍評價文華學(xué)院的畢業(yè)生“綜合素質(zhì)高、專業(yè)知識扎實、實踐動手能力強”，稱贊其“留得住、用得著、成長快”。
【社會評價】
