湖北高考多少分可以上江蘇科技大學(xué)蘇州理工學(xué)院 排名多少能上?

思而思學(xué)網(wǎng)

據(jù)最新江蘇科技大學(xué)蘇州理工學(xué)院招生網(wǎng)和湖北招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),湖北高考的考生需要成績(jī)?cè)?57分左右,位次排名需要在93314名左右,才可以考上江蘇科技大學(xué)蘇州理工學(xué)院,不過(guò)每年江蘇科技大學(xué)蘇州理工學(xué)院在湖北招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。

一、湖北高考多少分可以上江蘇科技大學(xué)蘇州理工學(xué)院

1、湖北高考2022年考生上江蘇科技大學(xué)蘇州理工學(xué)院的歷史(歷史+不限)最低分需要481分,錄取最低位次為29248名;

2、湖北高考2021年考生上江蘇科技大學(xué)蘇州理工學(xué)院的歷史(歷史+不限)最低分需要513分,錄取最低位次為30875名;

3、湖北高考2022年考生上江蘇科技大學(xué)蘇州理工學(xué)院的物理(物理+不限)最低分需要457分,錄取最低位次為93314名;

4、湖北高考2021年考生上江蘇科技大學(xué)蘇州理工學(xué)院的物理(物理+不限)最低分需要474分,錄取最低位次為80638名;

5、湖北高考2020年考生上江蘇科技大學(xué)蘇州理工學(xué)院的理科最低分需要467分,錄取最低位次為84525名;

6、湖北高考2020年考生上江蘇科技大學(xué)蘇州理工學(xué)院的文科最低分需要478分,錄取最低位次為27731名;

二、江蘇科技大學(xué)蘇州理工學(xué)院在湖北的近三年的排名多少可以上

1、2022年江蘇科技大學(xué)蘇州理工學(xué)院在湖北的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類(lèi)型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 湖北 歷史 歷史+不限 本科 481 29248 省教育廳
2022 湖北 物理 物理+不限 本科 457 93314 省教育廳

2、2021年江蘇科技大學(xué)蘇州理工學(xué)院在湖北的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類(lèi)型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 湖北 歷史 歷史+不限 本科 513 30875 省教育廳
2021 湖北 物理 物理+不限 本科 474 80638 省教育廳

3、2020年江蘇科技大學(xué)蘇州理工學(xué)院在湖北的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類(lèi)型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 湖北 理科 - 本二 467 84525 省教育廳
2020 湖北 文科 - 本二 478 27731 省教育廳

多少分能上軍校

過(guò)了一本線你基本才有機(jī)會(huì)錄取,因?yàn)檐娦3宋渚瘞姿盒S卸緦?zhuān)業(yè)外,其他軍校都是一本以上擇優(yōu)錄取,因此基本上這是起步。

另外武警的所謂二本專(zhuān)業(yè),基本上也都是一本的分?jǐn)?shù),當(dāng)然了在一些經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū),這些專(zhuān)業(yè)有可能低于一本線,但是也差不了太多。

軍校的非指揮類(lèi)專(zhuān)業(yè),一般比指揮類(lèi)分?jǐn)?shù)要高出20-50分左右,這個(gè)主要是因?yàn)榉侵笓]類(lèi)是技術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè),以后分到技術(shù)類(lèi)的崗位會(huì)大一些。

而指揮類(lèi)則是管理崗位,要下基層帶兵帶連隊(duì),相對(duì)來(lái)說(shuō)比較辛苦。但是并不是說(shuō)指揮類(lèi)不好,其實(shí)真正的有發(fā)展的一般都是指揮類(lèi)。

高考助手網(wǎng)(www.gaokaohelp.com)志愿填報(bào)注意事項(xiàng)

1.專(zhuān)業(yè)不明確的同學(xué)可以“沖一沖”,但已經(jīng)有明確專(zhuān)業(yè)方向的,要慎重沖高,應(yīng)以專(zhuān)業(yè)為導(dǎo)向填報(bào)志愿;

2.能接受降批次錄取的同學(xué)可以"沖一沖”,不能接受降批次錄取的不能沖;

3.院!墩猩鲁獭分谐兄Z提檔不退檔且專(zhuān)業(yè)都能接受的可以“沖一沖”,否則不能沖;

4.院校《招生章程》承諾滿(mǎn)足考生所報(bào)的專(zhuān)業(yè)的當(dāng)然可以“沖”,否則不能沖。

5.院校在本省《招生計(jì)劃》所有專(zhuān)業(yè)都能接受的,這樣的院?梢浴皼_”。但招生計(jì)劃中有不能接受的專(zhuān)業(yè)的不能“沖”;

6院校錄取規(guī)則是“專(zhuān)業(yè)清”或“專(zhuān)業(yè)級(jí)差”的千萬(wàn)不能沖,否則沖不上去就可能付出被調(diào)劑錄取的代價(jià),甚至有可能被退檔.。

三、江蘇科技大學(xué)蘇州理工學(xué)院學(xué)校介紹

長(zhǎng)江之濱、揚(yáng)子江畔,坐落在美麗沙洲的江蘇科技大學(xué)蘇州理工學(xué)院正在蓬勃發(fā)展。一所享有國(guó)內(nèi)“造船工程師搖籃”美譽(yù)的江蘇科技大學(xué)和一座有著雄厚經(jīng)濟(jì)實(shí)力和高度重視教育的全國(guó)文明城市張家港市攜手校地聯(lián)姻,共繪高等教育藍(lán)圖。學(xué)校經(jīng)過(guò)十多年的辦學(xué)實(shí)踐與探索,形成了極富特色的發(fā)展思路和富有創(chuàng)新的市校合作辦學(xué)機(jī)制。一個(gè)充滿(mǎn)活力、契合地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的高等學(xué)府正在崛起。在這里,知識(shí)與能力、視野與素養(yǎng)是不變的追求,特色與品牌、開(kāi)拓與創(chuàng)新是永恒的主題。 江蘇科技大學(xué)蘇州理工學(xué)院前身為江蘇科技大學(xué)南徐學(xué)院(成立于2002年),2012年6月,經(jīng)教育部和江蘇省教育廳批準(zhǔn),正式更名為江蘇科技大學(xué)蘇州理工學(xué)院,遷址江蘇省張家港市。江蘇科技大學(xué)蘇州理工學(xué)院是由張家港市人民政府投資建設(shè)(代表方:張家港市金城投資發(fā)展有限公司)和江蘇科技大學(xué)(負(fù)責(zé)辦學(xué)管理)合作創(chuàng)辦的全日制普通本科院校(獨(dú)立學(xué)院)。學(xué)院坐落在全國(guó)百?gòu)?qiáng)縣市前三甲、全國(guó)文明城市張家港市城北科教新城沙洲湖畔,占地約856畝,建設(shè)總投資11億元,總建筑面積約27萬(wàn)平方米。校園環(huán)境優(yōu)美、學(xué)風(fēng)濃郁,象征著熱情、友愛(ài)的香樟樹(shù)濃蔭遍布,伴隨著瑯瑯書(shū)聲蔚然成林。 學(xué)校的舉辦方——江蘇科技大學(xué),是一所省部共建、以工為主、特色鮮明的普通高等學(xué)校,是江蘇省重點(diǎn)建設(shè)高校,教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校,教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃高校。依托江蘇科技大學(xué)扎實(shí)的辦學(xué)力量,學(xué)校采取新機(jī)制新模式辦學(xué),與江蘇科技大學(xué)張家港校區(qū)、張家港江蘇科技大學(xué)產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院協(xié)調(diào)發(fā)展,實(shí)行“三位一體”的管理模式!案矎埣腋邸⒚嫦蛉K、服務(wù)長(zhǎng)三角”,學(xué)校以辦好人民滿(mǎn)意的教育為宗旨,加快建成一所辦學(xué)聲譽(yù)好、人才培養(yǎng)質(zhì)量高、科技創(chuàng)新能力強(qiáng)、對(duì)地方有影響力的高水平、有特色的應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)。 學(xué)校設(shè)有船舶與建筑工程學(xué)院、機(jī)電與動(dòng)力工程學(xué)院、電氣與信息工程學(xué)院、冶金與材料工程學(xué)院、商學(xué)院、公共教育學(xué)院等6個(gè)二級(jí)學(xué)院,擁有船舶與海洋工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造、電氣工程及自動(dòng)化、冶金工程、財(cái)務(wù)管理等25個(gè)本科招生專(zhuān)業(yè)。學(xué)院對(duì)學(xué)習(xí)期滿(mǎn)、成績(jī)合格,符合條件的學(xué)生頒發(fā)江蘇科技大學(xué)蘇州理工學(xué)院畢業(yè)證書(shū);符合學(xué)士學(xué)位授予條件的,授予江蘇科技大學(xué)蘇州理工學(xué)院學(xué)士學(xué)位證書(shū)。 學(xué)校始終堅(jiān)持把人才培養(yǎng)作為根本任務(wù),不斷深化人才培養(yǎng)模式改革,培養(yǎng)具有可持續(xù)發(fā)展?jié)撡|(zhì)、創(chuàng)新能力和國(guó)際化視野的綜合性應(yīng)用型人才。學(xué)校面向全國(guó)招生,現(xiàn)有在校生6000余人,畢業(yè)生就業(yè)率每年保持在96%以上。學(xué)校堅(jiān)持每年在新生中選拔組建“綜合改革實(shí)驗(yàn)班”!熬C合改革實(shí)驗(yàn)班”的招生以學(xué)生高考成績(jī)?yōu)橐罁?jù),進(jìn)校后通過(guò)學(xué)生自主申請(qǐng),結(jié)合數(shù)學(xué)、英語(yǔ)考試成績(jī),綜合考評(píng)錄取!熬C合改革實(shí)驗(yàn)班”設(shè)有工程技術(shù)、信息科學(xué)和商科3個(gè)大類(lèi)以及國(guó)際合作班等類(lèi)型。學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班后按照學(xué)科大類(lèi)進(jìn)行培養(yǎng),滿(mǎn)足條件的優(yōu)先在學(xué)科大類(lèi)中進(jìn)行專(zhuān)業(yè)調(diào)整。實(shí)驗(yàn)班在管理模式上借薦“書(shū)院制”的模式,單獨(dú)組班、集中管理,實(shí)施“雙導(dǎo)師制”。按照一年級(jí)進(jìn)行通識(shí)教育,二年級(jí)大類(lèi)培養(yǎng),三四年級(jí)完成相應(yīng)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的模式,利用學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源,采用研究型教學(xué)模式和靈活的管理模式,強(qiáng)化教育、培養(yǎng)與督導(dǎo),為學(xué)生繼續(xù)教育與留學(xué)深造提供良好的條件。 學(xué)校堅(jiān)持“人才強(qiáng)!睉(zhàn)略,建成了一支富有特色、專(zhuān)兼結(jié)合的具有較高水平的師資隊(duì)伍。目前,學(xué)校專(zhuān)任教師中1/5具有副教授以上職稱(chēng),1/3的教師具有博士學(xué)位。學(xué)院擁有研究生導(dǎo)師30余人,充分依托江蘇科技大學(xué)張家港校區(qū)和產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院開(kāi)展研究生培養(yǎng)工作,現(xiàn)有碩士生約100人在校開(kāi)展學(xué)習(xí)和科研工作,F(xiàn)有江蘇省有突出貢獻(xiàn)中青年專(zhuān)家1名,江蘇省高!扒嗨{(lán)工程”優(yōu)秀青年骨干教師4人。中船總公司優(yōu)秀青年科技工作者1人,江蘇省“雙創(chuàng)計(jì)劃-雙創(chuàng)博士”1人,江蘇省汽車(chē)工程學(xué)會(huì)首席專(zhuān)家1人,揚(yáng)州市“綠揚(yáng)金鳳計(jì)劃”創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才1人,泰州市“雙創(chuàng)”人才1人;入選張家港“港城英才計(jì)劃”及緊缺高層次人才10人。共有7位教師榮獲省級(jí)專(zhuān)業(yè)學(xué)科講課比賽二等獎(jiǎng)及以上,其中一等獎(jiǎng)2人;有9位教師榮獲校級(jí)講課比賽二等獎(jiǎng)及以上,其中一等獎(jiǎng)3人。 學(xué)校堅(jiān)持以服務(wù)社會(huì)為導(dǎo)向,逐步形成了“立足張家港、服務(wù)長(zhǎng)三角”的政、產(chǎn)、學(xué)、研社會(huì)服務(wù)體系。學(xué)校與張家港市人民政府以及眾多企事業(yè)單位開(kāi)展了全面產(chǎn)學(xué)研合作。2012年6月,張家港市人民政府與江蘇科技大學(xué)簽署協(xié)議,共建江蘇科技大學(xué)蘇州理工學(xué)院和張家港江蘇科技大學(xué)產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院,張家港市人民政府計(jì)劃3年為研究院投入3000萬(wàn)元專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi);2013年,學(xué)校與江蘇永鋼集團(tuán)有限公司簽署校企戰(zhàn)略合作協(xié)議,設(shè)立400萬(wàn)“永鋼獎(jiǎng)學(xué)金”。截止目前,學(xué)校已與張家港共建省級(jí)研究生工作站16家,各類(lèi)研發(fā)中心、工程技術(shù)中心11家,與20余家企業(yè)和行業(yè)協(xié)會(huì)簽署全面合作協(xié)議。 學(xué)校堅(jiān)持走國(guó)際化辦學(xué)大路,廣泛開(kāi)展國(guó)際交流與合作,先后與美、英、澳、韓、加、法等20多個(gè)國(guó)家的多所高校建立了友好合作關(guān)系,并與美國(guó)底特律大學(xué)、 倫敦商業(yè)研究學(xué)院、法蘭西商學(xué)院等高校聯(lián)合舉辦了合作項(xiàng)目。 學(xué)校遵循“以人為本、因材施教、終身教育”的育人理念,堅(jiān)持打造“先進(jìn)思想引領(lǐng)青年,高雅文化塑造青年,多元領(lǐng)域培養(yǎng)青年,優(yōu)質(zhì)平臺(tái)服務(wù)青年”的校園文化品牌活動(dòng),努力培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才。勵(lì)志教育、助學(xué)幫扶、獎(jiǎng)學(xué)基金、創(chuàng)業(yè)扶持等完善的激勵(lì)政策為優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)形成了有力的支撐,高水平校園文化及科技活動(dòng)為學(xué)生全面發(fā)展提供了良好的平臺(tái)。學(xué)生在校園文化藝術(shù)節(jié)、志愿服務(wù)以及各類(lèi)省級(jí)以上學(xué)科競(jìng)賽等活動(dòng)中屢屢獲獎(jiǎng)。豐富多彩的第二課堂、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐等活動(dòng),讓廣大學(xué)子知識(shí)更加寬泛,能力不斷增強(qiáng)。學(xué)校團(tuán)委被評(píng)為“江蘇省五四紅旗團(tuán)委”。 徜徉在美麗的校園中,清婉的微風(fēng)拂面,伴送著抑揚(yáng)吟詠的樂(lè)聲;蒼勁雄厚的碑銘,鐫刻著船魂精神的生生不息;蔭蔭蓬勃的桂樹(shù)林,記載著科大蘇理工人不懈追求的執(zhí)著。站在新的歷史起點(diǎn)上,學(xué)校將立足當(dāng)前、放眼未來(lái),在與時(shí)俱進(jìn)中搶抓新的發(fā)展機(jī)遇,在激烈競(jìng)爭(zhēng)中提煉辦學(xué)特色,為創(chuàng)建高水平、有特色應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)而努力奮斗!

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