據(jù)最新山西工程技術(shù)學(xué)院招生網(wǎng)和湖北招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，湖北高考的考生需要成績在462分左右，位次排名需要在89170名左右，才可以考上山西工程技術(shù)學(xué)院，不過每年山西工程技術(shù)學(xué)院在湖北招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。
一、湖北高考多少分可以上山西工程技術(shù)學(xué)院
1、湖北高考2022年考生上山西工程技術(shù)學(xué)院的歷史(歷史+不限)最低分需要483分，錄取最低位次為28445名;
2、湖北高考2022年考生上山西工程技術(shù)學(xué)院的歷史(歷史+(化或地))最低分需要487分，錄取最低位次為26821名;
3、湖北高考2021年考生上山西工程技術(shù)學(xué)院的歷史(歷史+不限)最低分需要514分，錄取最低位次為30413名;
4、湖北高考2021年考生上山西工程技術(shù)學(xué)院的歷史(歷史+(化或地))最低分需要516分，錄取最低位次為29547名;
5、湖北高考2022年考生上山西工程技術(shù)學(xué)院的物理(物理+不限)最低分需要463分，錄取最低位次為89170名;
6、湖北高考2022年考生上山西工程技術(shù)學(xué)院的物理(物理+不限)最低分需要465分，錄取最低位次為87749名;
7、湖北高考2021年考生上山西工程技術(shù)學(xué)院的物理(物理+不限)最低分需要462分，錄取最低位次為86343名;
二、山西工程技術(shù)學(xué)院在湖北的近三年的排名多少可以上
1、2022年山西工程技術(shù)學(xué)院在湖北的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 本科 | 483 | 28445 | 省政府 |
| 2022 | 湖北 | 歷史 | 歷史+(化或地) | 本科 | 487 | 26821 | 省政府 |
| 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 463 | 89170 | 省政府 |
| 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 465 | 87749 | 省政府 |
2、2021年山西工程技術(shù)學(xué)院在湖北的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 本科 | 514 | 30413 | 省政府 |
| 2021 | 湖北 | 歷史 | 歷史+(化或地) | 本科 | 516 | 29547 | 省政府 |
| 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 462 | 86343 | 省政府 |
高考志愿填報(bào)流程
1、在網(wǎng)上進(jìn)行高考志愿填報(bào)。
2、對提前錄取的院校，按照不同層次和特點(diǎn)分別確定每個(gè)學(xué)校的控制分?jǐn)?shù)線，招生學(xué)校按有關(guān)規(guī)定確定調(diào)閱考生檔案數(shù)，全面考核，擇優(yōu)錄取。
3、提前批次錄取的院校對體檢要求很嚴(yán)格的，而且大部分提前批次的院校錄取分?jǐn)?shù)較高，軍事和公安司法類的都是在第二批本科錄取控制分?jǐn)?shù)線以上。
4、考生填寫了提前批次的院校，如果沒被錄取，不影響考生參加其他批次的錄取，如果考生已被提前批次的院校錄取，就不能參加其他批次院校的錄取。
5、在提前批次高考志愿填報(bào)中一定要保持第一志愿、第二志愿間的梯度，盡可能使自己的下一個(gè)志愿在上一個(gè)志愿未能錄取之后能發(fā)揮作用。
6、了解具體院校(專業(yè))的錄取規(guī)則與錄取限制，如提前批次軍事公安院校(專業(yè))錄取，如果不去參加體檢面試，即使文化課合格也將失去錄取機(jī)會。
填報(bào)平行志愿有什么技巧
1、合理組合院校志愿。不宜全部填報(bào)高分段院校，也不必全部填報(bào)低分段院校�？忌梢愿鶕�(jù)自己高考成績、個(gè)人興趣愛好、身體條件等因素，在有可能被錄取的院校范圍中，合理、有序組合院校志愿。
一般來說，平行志愿填報(bào)按照“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一�！痹瓌t。
沖一沖：把有希望夠得著的理想學(xué)校作為A志愿；
穩(wěn)一穩(wěn)：把與自己成績“門當(dāng)戶對”的學(xué)校作為B志愿；
保一保：把比自己成績稍低點(diǎn)的學(xué)校作為C志愿。
不過，要注意的是，“沖一沖”要慎重，要有一定把握，而不是盲目亂沖，當(dāng)然某些省份志愿有幾十個(gè)上百個(gè)，少數(shù)幾個(gè)亂沖也無妨。
同時(shí)各志愿間要拉開梯度，如果考生定位不準(zhǔn)確，一味追求最理想的高校，志愿填報(bào)過高（比如多個(gè)平行院校志愿之間沒有拉開梯度），就可能導(dǎo)致所填報(bào)的幾個(gè)院校志愿全部落空。
2、要將最想上的院校填報(bào)在平行志愿的前列。由于平行院校志愿是有先后順序的，當(dāng)考生填報(bào)的平行院校志愿中，有2所以上符合投檔條件時(shí)，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)會將考生電子檔案投檔到排序在前的院校。因此，考生要將最想上的院校填在平行志愿的前列。
同時(shí)填報(bào)的專業(yè)志愿不要過少。如果考生只報(bào)考某些院校的一兩個(gè)專業(yè)，當(dāng)考生檔案被投檔到招生院校后，就有可能因總分或相關(guān)科目成績偏低、不服從院校專業(yè)調(diào)劑、身體條件受限等原因，面臨投檔后被退檔的風(fēng)險(xiǎn)。
三、山西工程技術(shù)學(xué)院學(xué)校介紹
山西工程技術(shù)學(xué)院座落在“中共創(chuàng)建第一城”——陽泉市，位于三晉門戶，晉冀要沖，地處太原、石家莊兩個(gè)省會城市的中間位置。是山西省首批向應(yīng)用轉(zhuǎn)型轉(zhuǎn)變試點(diǎn)高校，教育部數(shù)據(jù)中國“百校工程”產(chǎn)教融合創(chuàng)新項(xiàng)目培育院校，教育部校企合作委員會授予的“全國應(yīng)用型人才培養(yǎng)工程基地”。 學(xué)院始建于1984年9月，建校初名山西礦業(yè)學(xué)院陽泉煤炭�？瓢�，1986年更名為陽泉煤炭�？茖W(xué)校，2001年掛牌太原理工大學(xué)陽泉學(xué)院，開始招收本科生。5月27日，經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立山西工程技術(shù)學(xué)院，是一所公辦全日制普通本科高校。 校園占地面積73.69萬㎡，校舍建筑總面積24.9萬㎡，其中教學(xué)行政用房11.7萬㎡，教學(xué)儀器設(shè)備總值11416.53萬元。信息化設(shè)備資產(chǎn)總值6455.82萬元，軟件信息化設(shè)備資產(chǎn)總值297.54萬元。學(xué)院建成新圖書館，館舍面積2.4萬㎡，館藏紙質(zhì)圖書92萬冊，電子圖書32.80萬種，電子資源數(shù)據(jù)庫14個(gè)，形成了電子文獻(xiàn)與紙質(zhì)文獻(xiàn)相結(jié)合、網(wǎng)絡(luò)資源與本地資源相配套的館藏體系。學(xué)院建有體育館、游泳館、羽乒館（文藝演出中心）、2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動場、籃球場、網(wǎng)球場等體育設(shè)施，總面積52668.55㎡，滿足人才培養(yǎng)需要。 發(fā)展至今，學(xué)院形成了以工學(xué)為主，兼顧理、法、經(jīng)、管等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系，構(gòu)建了集本科教育、繼續(xù)教育于一體的多層次人才培養(yǎng)體系。設(shè)有礦業(yè)工程系、地質(zhì)與環(huán)境工程系、機(jī)械電子工程系、電氣工程與自動化系、信息工程與大數(shù)據(jù)科學(xué)系、土木與建筑工程系、管理工程系、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系、工業(yè)設(shè)計(jì)與包裝工程系、思想政治理論教學(xué)部、基礎(chǔ)教學(xué)部、體育教學(xué)部、繼續(xù)教育部13個(gè)教學(xué)系（部），圖書館、教育信息中心、技能鑒定與工程訓(xùn)練中心3個(gè)教輔部門。學(xué)院現(xiàn)有本科專業(yè)32個(gè)，初步形成以工學(xué)專業(yè)（25個(gè)占86.2%）為主的本科專業(yè)布局結(jié)構(gòu)，現(xiàn)有山西省“1331工程”優(yōu)勢特色學(xué)科1個(gè)，山西省特色專業(yè)3個(gè)、優(yōu)勢專業(yè)2個(gè)，現(xiàn)已公示機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化、采礦工程、測繪工程3個(gè)專業(yè)入選2020年省級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。 學(xué)院實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，積極完善人才引進(jìn)政策。學(xué)院現(xiàn)有教職工645人，專任教師511人，碩士及以上教師429人，占專任教師比例為83.95%。近年來，教師獲得省級教學(xué)成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，二等獎(jiǎng)3項(xiàng)。完成教育部首批新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目1項(xiàng)，省級教改創(chuàng)新項(xiàng)目1項(xiàng)。教師發(fā)表教研類論文1000多篇，出版著作50多部，各級各類項(xiàng)目立項(xiàng)160多項(xiàng)，授權(quán)專利103項(xiàng)，獲批省市級創(chuàng)新平臺10個(gè)，其中非常規(guī)天然氣核磁共振聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室獲批山西省工業(yè)和信息化廳新型創(chuàng)新平臺項(xiàng)目。 學(xué)院現(xiàn)有全日制在校學(xué)生12587人。學(xué)院堅(jiān)持立德樹人，強(qiáng)化以學(xué)生為本的理念，圍繞“*核心價(jià)值體系教育”主線，深入推進(jìn)優(yōu)秀文化進(jìn)校園、進(jìn)課程、進(jìn)課堂、進(jìn)平臺等，實(shí)施“一體兩翼”素質(zhì)提升工程；推進(jìn)德育“2+X”綜合改革，以“四課堂一答辯”為特色載體平臺，完善專業(yè)答辯和德育答辯，全面落實(shí)“三化”要求和“五集”舉措；以公益人物為引領(lǐng)，深入開展大學(xué)生志愿者活動。近年來，學(xué)生在“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“興晉挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、全國大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力競賽等活動中多次獲得國家獎(jiǎng)和省級獎(jiǎng)。 學(xué)院深化實(shí)踐教學(xué)改革，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室及實(shí)習(xí)基地建設(shè)。學(xué)院煤礦開采與安全實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、煤礦機(jī)電實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心被評為山西省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，煤礦開采關(guān)鍵技能操作虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、GE智能平臺自動化虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心被評為山西省虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心。學(xué)院與中軟國際、中科曙光、華陽新材料科技集團(tuán)簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，合作共享雙方科技平臺，合作開展科技攻關(guān)，產(chǎn)學(xué)研深度合作，實(shí)施人才互聘工作，打通學(xué)院人才出口。 建校30多年來，學(xué)院秉承“崇德尚能、行知合一”的校訓(xùn)和“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取”的校風(fēng)，堅(jiān)持打造辦學(xué)特色，確立了“12353”總體工作布局和“建設(shè)特色鮮明高水平應(yīng)用型本科高�！钡霓k學(xué)定位，積極向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變，為山西省以及周邊區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展提供了強(qiáng)有力的人才、技術(shù)和智力支撐。歷年來，我院被評為山西省“黨建和思想政治工作先進(jìn)單位”、山西省高等院�！皫煹聨燂L(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位”、山西省高等院�！跋冗M(jìn)基層黨組織”、山西省高等學(xué)�！拔拿鲉挝弧薄⑸轿魇「叩葘W(xué)�！熬蜆I(yè)工作先進(jìn)單位”、獲山西省五一勞動獎(jiǎng)狀。材料科學(xué)與工程學(xué)科被評為山西省“1331工程”優(yōu)勢特色學(xué)科；“清泉思想政治工作協(xié)同育人中心”項(xiàng)目入選山西省“1331工程”協(xié)同育人項(xiàng)目；立德樹人“好老師”課程建設(shè)項(xiàng)目入選山西省“1331工程”項(xiàng)目。 面向未來，山西工程技術(shù)學(xué)院將繼續(xù)堅(jiān)持以****思想為指引，不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，不斷深化教學(xué)改革，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)院的持續(xù)快速發(fā)展，全面服務(wù)山西省和陽泉市經(jīng)濟(jì)發(fā)展主戰(zhàn)場，以實(shí)際行動為山西轉(zhuǎn)型發(fā)展和能源革命貢獻(xiàn)山西工程技術(shù)學(xué)院強(qiáng)大力量。 （統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)截止于2021年7月）
