一、牡丹江大學(xué)教務(wù)管理系統(tǒng)入口
牡丹江大學(xué)教務(wù)管理系統(tǒng)入口如下:http://219.147.206.100/
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社科部成立于2010年,現(xiàn)有教師18名,承擔(dān)著全校思想政治理論課和心理健康課教學(xué)任務(wù)。該團(tuán)隊(duì)在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,在部門負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下,認(rèn)真貫徹黨的十九大精神和在全國教育大會上的講話精神,立足崗位,竭誠奉獻(xiàn),鉆研業(yè)務(wù),關(guān)愛學(xué)生,扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)工作,以實(shí)際行動(dòng)踐行著社會主核心價(jià)值觀,為牡丹江大學(xué)的教育教學(xué)工作做出了不懈的努力,取得了驕人的成績。
5月7日師生整理愛心人為“愛心超市”捐贈的衣物
一、愛崗敬業(yè),忠實(shí)履行教育職責(zé)
社科部教學(xué)團(tuán)隊(duì)秉承牡丹江大學(xué)“責(zé)任至上”核心價(jià)值觀,落實(shí)提出的“有信念、有紀(jì)律、有品行、有作為”的“四有”教師理念,以對思政課教師提出的“六個(gè)要求”為行動(dòng)準(zhǔn)則,直面*思政教育中的各種挑戰(zhàn),牢記“立德樹人”的根本任務(wù)。懷著強(qiáng)烈的使命感與責(zé)任感,將熱愛黨、熱愛祖國、熱愛的情感融注在自己的工作崗位上,勇于探索,刻苦鉆研,創(chuàng)建了德育導(dǎo)師制,組建了教學(xué)社團(tuán)??知行社,積極開展教學(xué)改革,探索構(gòu)建了“理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合、課堂教學(xué)與課下教學(xué)相結(jié)合、傳統(tǒng)教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)相結(jié)合”的立體教學(xué)模式,實(shí)現(xiàn)思想政治教育的全員、全程、全方位目標(biāo)。關(guān)愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生“拔節(jié)孕穗期”的身心成長,在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)“四個(gè)自信”,筑牢“四個(gè)意識”,堅(jiān)定“兩個(gè)維護(hù)”,厚植愛國主義情懷,學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一,投身于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中。收到了良好的教學(xué)效果。
該教學(xué)團(tuán)隊(duì)有研究生8人,高級職稱9人,中級職稱3人,助教2人。在教育教學(xué)工作中他們勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),積極探索,勇于創(chuàng)新,恪守教學(xué)工作職責(zé),刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能,積極參與學(xué)校的教育教學(xué)改革工作,承擔(dān)了國家、省級的教研課題和項(xiàng)目,積極參加各級教育教學(xué)、業(yè)務(wù)進(jìn)修,通過講課比賽、觀摩課、公開課、能手比賽、外出研修等多種形式,潛心專業(yè)成長。他們開拓進(jìn)取,在工作中以骨干幫帶、專業(yè)培訓(xùn)等方式提升隊(duì)伍的專業(yè)化素質(zhì)。以“專業(yè)”占領(lǐng)主渠道高地,憑“操守”成就教學(xué)標(biāo)桿,鑄“成就”創(chuàng)造社科品質(zhì),創(chuàng)造出了一流教學(xué)業(yè)績。在每學(xué)期的學(xué)生評教中,該團(tuán)隊(duì)教師均能獲得優(yōu)秀的成績。該團(tuán)隊(duì)中現(xiàn)有1人被評為黑龍江省師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人、1人被評為牡丹江市優(yōu)秀教師,3人被評為“大學(xué)生最喜愛教師”。三年來每年他都有在研省級以上課題,課題《高職院校思政課應(yīng)用型教學(xué)模式的研究與實(shí)踐》獲得黑龍江省教育廳優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng),課題《高職高專院校思政課專題式教學(xué)的研究與實(shí)踐》獲中國職教學(xué)會資金支持。團(tuán)隊(duì)中有3人被牡丹江市政府確定為思想政治教育領(lǐng)軍后備人才。
二、精誠團(tuán)結(jié),營造和諧互助氛圍
作為教師,他們品行端正,誠信友善,團(tuán)結(jié)拼搏,務(wù)本求實(shí),努力進(jìn)取,組建老教師與青年教師的“傳幫帶”教學(xué)團(tuán)隊(duì),積極開展多種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng),團(tuán)隊(duì)的整體業(yè)務(wù)水平得到了全面提高,在省思政課基地舉辦的教學(xué)比賽中先后獲得“精彩課件”二等獎(jiǎng)、精彩微課、市委組織部微型黨課優(yōu)秀獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。
三、無私奉獻(xiàn),盡展*教師風(fēng)采
他們政治覺悟高,綜合素質(zhì)好,具有高尚的職業(yè)道德和良好的精神風(fēng)貌,以學(xué)校教育教學(xué)工作為中心,在教育教學(xué)、科研科研、行政管理、文明創(chuàng)建等工作中做出了突出成績。他們務(wù)本求實(shí),敬業(yè)奉獻(xiàn),團(tuán)結(jié)拼搏的精神,面向全體師生,以人為本,讓一切為了“學(xué)生、教師、學(xué)�！卑l(fā)展的教學(xué)教育理念煥發(fā)出動(dòng)人的魅力,激發(fā)出無窮的干勁。
在工作中他們服務(wù)學(xué)生,熱愛學(xué)生,全身心的投入到學(xué)生教育之中,展現(xiàn)了*教師甘為人梯、樂于奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌。他們真切關(guān)心大學(xué)生的成長,深入大學(xué)生的生活之中,深刻理解他們在學(xué)習(xí)、生活和思想情感中的困惑和問題,想學(xué)生所想,急學(xué)生所急,解學(xué)生所難,引導(dǎo)學(xué)生形成正確的“三觀”,不斷滿足新一代大學(xué)生健康成長的精神需求。
他們致力于當(dāng)好學(xué)生的良師益友,時(shí)刻把學(xué)生的進(jìn)步放在心上,積極為學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的問題。幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握學(xué)習(xí)方法,克服學(xué)習(xí)障礙,增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣,解決學(xué)生的專業(yè)思想問題,使學(xué)生充分認(rèn)識所學(xué)專業(yè)的社會價(jià)值和自身價(jià)值,增強(qiáng)責(zé)任感、榮譽(yù)感。
他們致力于當(dāng)好學(xué)生的心理健康醫(yī)生,努力解決學(xué)生精神和心理上的問題,高度重視大學(xué)生心理健康教育。在授課過程中,積極組織學(xué)生進(jìn)行專業(yè)心理健康問卷,使得學(xué)生關(guān)注自身心理健康,并講授解決心理問題的途徑與方法。關(guān)注心理有問題的學(xué)生,積極主動(dòng)的通過個(gè)別談話,進(jìn)行心理疏導(dǎo),讓學(xué)生盡快完成角色轉(zhuǎn)變,適應(yīng)大學(xué)生活。
他們成立教學(xué)社團(tuán),創(chuàng)建德育導(dǎo)師制度,帶領(lǐng)志愿者服務(wù)隊(duì),做了許許多多公益活動(dòng)。在全校進(jìn)行募捐,創(chuàng)立“愛心超市”,免費(fèi)為貧困學(xué)生提供衣物、學(xué)習(xí)用品。
他們服務(wù)地方,奉獻(xiàn)社會,用所學(xué)專業(yè)服務(wù)牡丹江市建設(shè),打響了牡大品牌。該部門負(fù)責(zé)人王虹、概論課教研室主任吳淑霞擔(dān)任牡丹江市委組織部比選干部出題判卷組成員;王虹擔(dān)任牡丹江市民政局購買社會服務(wù)評估組專家;吳淑霞被評選為2017年牡丹江市市級優(yōu)秀黨員并光榮參加第十二次黨代會。社科部黨支部數(shù)次獲得學(xué)校先進(jìn)基礎(chǔ)黨組織稱號、被市政府授予巾幗文明崗稱號、被中國關(guān)心下一代工作委員會教育發(fā)展中心青少年素質(zhì)教育工程項(xiàng)目辦公室授予全國青少年道德培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)基地稱號、被牡丹江市總工會授予“最美女班組”光榮稱號、吳淑霞獲得“最美女名師”稱號、黑龍江省師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人稱號。這些榮譽(yù)中浸滿了他們的智慧和汗水,也打造了一個(gè)充滿活力的戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)。
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