據(jù)最新南昌大學招生網(wǎng)和黑龍江招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，黑龍江高考的考生需要成績在499分左右，位次排名需要在13772名左右，才可以考上南昌大學，不過每年南昌大學在黑龍江招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、黑龍江高考多少分可以上南昌大學
1、黑龍江高考2022年考生上南昌大學的理科最低分需要522分，錄取最低位次為10914名;
2、黑龍江高考2022年考生上南昌大學(B)的理科最低分需要510分，錄取最低位次為13772名;
3、黑龍江高考2021年考生上南昌大學的理科最低分需要536分，錄取最低位次為9963名;
4、黑龍江高考2021年考生上南昌大學(B)的理科最低分需要524分，錄取最低位次為11919名;
5、黑龍江高考2020年考生上南昌大學的理科最低分需要573分，錄取最低位次為10071名;
6、黑龍江高考2022年考生上南昌大學的文科最低分需要499分，錄取最低位次為3929名;
7、黑龍江高考2021年考生上南昌大學的文科最低分需要556分，錄取最低位次為1764名;
8、黑龍江高考2020年考生上南昌大學的文科最低分需要564分，錄取最低位次為1770名;
二、南昌大學在黑龍江的近三年的排名多少可以上
1、2022年南昌大學在黑龍江的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 黑龍江 | 理科 | 本一A | 522 | 10914 | 省政府 |
| 2022 | 黑龍江 | 理科 | 本一B | 510 | 13772 | 省政府 |
| 2022 | 黑龍江 | 文科 | 本一A | 499 | 3929 | 省政府 |
2、2021年南昌大學在黑龍江的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 黑龍江 | 理科 | 本一A | 536 | 9963 | 省政府 |
| 2021 | 黑龍江 | 理科 | 本一B | 524 | 11919 | 省政府 |
| 2021 | 黑龍江 | 文科 | 本一A | 556 | 1764 | 省政府 |
3、2020年南昌大學在黑龍江的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 黑龍江 | 理科 | 本一A | 573 | 10071 | 省政府 |
| 2020 | 黑龍江 | 理科 | 本一B | 564 | 11654 | 省政府 |
| 2020 | 黑龍江 | 文科 | 本一A | 564 | 1770 | 省政府 |
志愿填報幾天知道錄取
考生填完高考志愿一般是半個月或者一個月后就能知道自己是否被錄取了。投檔后多久被錄取一般沒有固定的時間長度。跟你在相應批次的排名及高校的辦事效率有關。
比如你在本二批次中排名比較先后，那你投檔時間就比較短，投檔到學校后，學校還要給你分配專業(yè)，還要檢驗你體檢數(shù)據(jù)跟學校要求有沒有沖突，學校處理好了還要把錄取數(shù)據(jù)反饋給省考院。但在相應批次征求平行志愿之前肯定能知道自己是否被錄取，因為沒有被錄取要去填征求平行志愿。
分數(shù)不高讀大學應該選擇省內(nèi)還是省外
首先，就報考而言，一般情況下，省內(nèi)的大學會給省內(nèi)分配更多的報考名額，考生報考省內(nèi)的大學分數(shù)線也會比外省考生低一些，所以對于一些報考省內(nèi)學校有優(yōu)勢的學生而言，自然是省內(nèi)更好，當然這個并不絕對，也要因省份而定。
其次，環(huán)境氣候以及飲食習慣。我國幅員遼闊，南北方的氣候條件和文化差異還是比較大的，留在省內(nèi)的話，學生到了大學，不需要適應，但是如果去了外省，可能會出現(xiàn)水土不服，影響學習和生活的情況發(fā)生，就這一點而說，省內(nèi)更具優(yōu)勢。
最后，職業(yè)發(fā)展。如果畢業(yè)生未來想要報考公務員或者事業(yè)編制等等，很多時候，單位是會限制考生的戶籍的，如果畢業(yè)生在外省讀書，就無法參與當?shù)氐恼袖�，失去了很多報考機會，而在省內(nèi)讀書的考生，則是沒有這樣的煩惱。
所以，選擇在省內(nèi)讀大學還是省外讀大學，其實差得不是一點點，但是如果說哪個更好，哪個更對，其實還是要因人而異，不能只看到差距就妄下決斷。
三、南昌大學學校介紹
南昌大學是國家“雙一流”計劃世界一流學科建設高校、教育部與江西省部省合建高校、國家“211工程”重點建設高校、江西省高水平大學整體建設高校。 學校地處“英雄城”南昌市，擁有前湖、青山湖、東湖、鄱陽湖4個校區(qū)，其中前湖主校區(qū)占地面積4321畝，校舍建筑面積150萬平方米。 學校辦學始于1921年創(chuàng)辦的江西公立醫(yī)學專門學校和1940年創(chuàng)建的國立中正大學。1993年，江西大學與江西工業(yè)大學合并組建南昌大學，開創(chuàng)了全國高等教育體制改革的先河。2005年，南昌大學與江西醫(yī)學院合并組建新南昌大學，揭開了學校改革發(fā)展的嶄新一頁。黨和國家*、教育部和江西省委、省政府高度重視學校的建設與發(fā)展。2008年10月，*同志視察學校時深情寄語“南昌大學前景無限”。2016年2月，**再次親臨學校視察，就高�？蒲袆�(chuàng)新和人才培養(yǎng)發(fā)表重要講話，并勉勵學校走創(chuàng)新發(fā)展之路，希望當代大學生珍惜韶華，用青春鋪路，讓理想延伸。 學�，F(xiàn)設有人文學部、社科學部、理工一部、理工二部和醫(yī)學部，擁有12個學科門類的131個本科專業(yè)，3個國家重點（培育）學科，15個博士學位授權一級學科,47個碩士學位授權一級學科，1個博士專業(yè)學位授權類別，28個碩士專業(yè)學位授權類別，11個博士后科研流動站。學校設有5所直屬附屬醫(yī)院，共有9個國家臨床重點�？�。學校的化學、臨床醫(yī)學、農(nóng)業(yè)科學（食品科學與工程為主）、工程學、材料科學、藥理學與毒理學、生物學與生物化學、分子生物學和遺傳學等8個學科進入ESI世界排名前1%，其中農(nóng)業(yè)科學（食品科學與工程為主）進入ESI世界排名前1.15‰，臨床醫(yī)學進入ESI世界排名前2.56‰，化學進入ESI世界排名前3.29‰。在全國第四輪學科評估中，食品科學與工程學科評估等級為A，位列全國第3名。 學校本部現(xiàn)有教職工4454人（其中專任教師2639人，正副教授1501人），其中中國科學院院士1人，“雙聘”院士4人，國際食品科學院院士1人,國家級人才78人。全國優(yōu)秀博士學位論文指導教師1人，國務院學位委員會學科評議組成員1人,國家級教學團隊1個。2020年全國普通本科院校教師教學發(fā)展指數(shù)排名第62名。學校始終堅持以人才培養(yǎng)為中心，落實立德樹人根本使命，近年來涌現(xiàn)了“全國教育系統(tǒng)先進集體”國家硅基LED工程技術研究中心、“全國工人先鋒號”工程力學實驗中心等先進集體和全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員江風益、國際護理界最高榮譽獎“南丁格爾獎章”獲得者鄒德鳳等為代表的一批愛崗敬業(yè)、立德樹人的先進典型；“江西省模范教師”王雨、“博導媽媽”石秋杰用生命詮釋了南昌大學教師“愛黨愛國、愛崗敬業(yè)、愛校如家、愛生如子”的“四愛”精神。 學校本部現(xiàn)有全日制本科學生34404人，各類研究生14850人，國（境）外學生1268人。學校積極推進人才培養(yǎng)模式改革，形成了以“三制、三化”為特征的拔尖創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式、以卓越人才培養(yǎng)為代表的應用型人才培養(yǎng)模式、以雙學位和主輔修為形式的復合型人才培養(yǎng)模式。入選“高校思想政治工作精品項目”1項。入選全國高�！鞍賯�研究生樣板黨支部”、全國高校“百名研究生黨員標兵”。獲評“全國黨建工作標桿院系”1個，“全國黨建工作樣板支部”2個，全國高�！半p帶頭人”教師黨支部書記工作室1個。建校以來，學校共培養(yǎng)了50多萬優(yōu)秀人才，為國家和地方經(jīng)濟社會發(fā)展作出了重要貢獻。 學校圍繞立德樹人根本任務，牢固樹立人才培養(yǎng)的中心地位、教育教學的基礎地位和本科教學的優(yōu)先地位。對接教育部“雙萬”計劃，獲批39個國家級一流本科專業(yè)建設點、39個省級一流本科專業(yè)建設點。30門課程入選國家“一流課程”，總數(shù)位居部省合建高校首位，全國第37位。連續(xù)兩屆共獲國家級教學成果二等獎5項。學校是全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校，是教育部中國教育和科研計算機網(wǎng)（CERNET）江西主節(jié)點單位，是江西唯一參與中國下一代互聯(lián)網(wǎng)示范工程CNGI建設的高校。 學�，F(xiàn)有1個國家重點實驗室，1個國家工程技術研究中心，2個國家地方聯(lián)合工程研究中心，1個國家示范型國際科技合作基地，1個中國-加拿大食品科學與技術聯(lián)合實驗室（南昌），2個教育部省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心，1個教育部人文社會科學重點研究基地，1個教育部高�？萍汲晒D化和技術轉移基地，1個高校國家知識產(chǎn)權信息服務中心，1個全國紅色旅游創(chuàng)新發(fā)展研究基地，1個全國高校思想政治工作隊伍培訓研修中心，2個教育部重點實驗室，3個教育部工程研究中心，1個國家級大學科技園，2個國家級虛擬仿真實驗教學中心，5個國家級實驗教學示范中心，2個國家級大學生校外實踐教育基地，4個國家級工程實踐教育中心，9個江西省協(xié)同創(chuàng)新中心，3個“5511”重大科技創(chuàng)新培育平臺，92個省部級科技平臺，19個省哲學社會科學重點研究基地。2020年，學校獲批國家自然科學基金立項298項，其中獲批3項基金重點項目。 學校協(xié)同創(chuàng)新能力不斷增強，取得了一批原創(chuàng)性、標志性、有特色的科研成果。江風益教授團隊“硅襯底高光效GaN基藍色發(fā)光二極管”項目摘得2015年度唯一國家技術發(fā)明獎一等獎，這是自國家科學技術獎設立以來，首次由地方高校獲得的一等獎，正助推江西打造“南昌光谷”。2019年，經(jīng)國家權威部門鑒定，高光效黃光LED技術等5項成果中，有4項國際領先，1項國際先進。六屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽共獲4金10銀16銅。在中國高等教育學會公布的2016-2020年全國普通高校大學生競賽排行榜（本科）列第34位，2020年列第14位。學校高水平科研論文取得突破，先后發(fā)表在Science、Nature子刊等高質(zhì)量期刊上�！稘h字形體發(fā)展史》入選《國家社科基金項目優(yōu)秀成果選介匯編》。學校還與政府、企事業(yè)單位開展全方位、多層次合作，促進科技成果轉化，推進政產(chǎn)學研用緊密結合。學校2019年、2020年連續(xù)兩年榮獲國家精準扶貧工作成效第三方評估“先進集體”�！暗緷O工程”團隊服務鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，榮獲“中國青年五四獎章集體”。 學校加入了“中國-中東歐高校聯(lián)合會”“一帶一路暨金磚國家技能發(fā)展國際聯(lián)盟”，是“南亞—東南亞高校聯(lián)盟”創(chuàng)始高校之一和“歐亞-太平洋聯(lián)盟”“中泰高等教育合作聯(lián)盟”“長江-伏爾加河高校聯(lián)盟”成員單位，是中國教育交流協(xié)會常務理事單位、教育部來華留學示范基地、教育部留學服務中心出國留學培訓基地、全國漢語水平HSK網(wǎng)考先進考點，是江西省唯一一所獲批簡化因公出國手續(xù)的高校。學校重視國際化辦學，與40多個國家（地區(qū)）的170余所高校與科研機構建立了交流與合作關系。學校建立了中德研究院、中國-加拿大食品科學與技術聯(lián)合實驗室（南昌）、食品安全國際科技合作基地、國際食品創(chuàng)新研究院、國際材料創(chuàng)新研究院，與俄羅斯高校共建了江西省首個俄語中心。與英國倫敦瑪麗女王大學的合作辦學項目辦學效益及社會影響不斷提升。學校分別在法國、西班牙與印度尼西亞設立了4個孔子學院和2個孔子課堂，在俄羅斯設立了漢語研究中心。拓寬學生國際交流渠道，近幾年共有5000余名學生出國（境）交流學習。 進入*，南昌大學堅持以立德樹人為根本，積極落實“人才強校、特色創(chuàng)新、產(chǎn)教融合”三大戰(zhàn)略，遵循“育人為本、創(chuàng)新引領、合建驅(qū)動、改革攻堅、實干興校、拼爭一流”的發(fā)展思路，求真務實，開拓創(chuàng)新，朝著早日邁入“世界一流大學”建設高校行列的宏偉目標奮勇前行�。ㄐ畔⒑蛿�(shù)據(jù)截至2021年4月）
