鄭州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院入學(xué)指南開學(xué)時(shí)間學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)軍訓(xùn)時(shí)間

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鄭州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所集電力、機(jī)電、建筑、汽車、信息、經(jīng)貿(mào)、藝術(shù)類專業(yè)為一體的普通高等?茖W(xué)校,是培養(yǎng)國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要的高技能應(yīng)用型人才的搖籃和基地。學(xué)校位于中原經(jīng)濟(jì)區(qū)、鄭州都市核心區(qū)、鄭州新區(qū)三區(qū)疊加之處,毗鄰鄭州綠化博覽園、方特游樂園、環(huán)境優(yōu)美,設(shè)施完善,是一所園林式、生態(tài)型的現(xiàn)代化大學(xué)。

經(jīng)過多年來的不斷發(fā)展,學(xué)校已經(jīng)形成了以工科為主,工、管、經(jīng)、藝協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)體系。學(xué),F(xiàn)設(shè)九個(gè)教學(xué)系部(電力工程系、控制工程系、機(jī)電工程系、建筑工程系、汽車工程系、信息工程系、藝術(shù)傳媒系、經(jīng)濟(jì)管理系和基礎(chǔ)教學(xué)部),四個(gè)教輔單位(計(jì)算機(jī)中心、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心、網(wǎng)絡(luò)中心、圖書館),共開設(shè)了33個(gè)市場需求量大的優(yōu)勢專業(yè)。

人才是第一資源,更是學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略資源。我校引進(jìn)了一大批高職稱、高學(xué)歷人才為學(xué)科帶頭人,聘用了具有豐富經(jīng)驗(yàn)的行業(yè)企業(yè)專家、專業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任專兼職教師。學(xué),F(xiàn)有教職工500余人,其中碩士生200人,博士生18人,副高以上職稱教師150人,“雙師型”教師、省市級(jí)優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人共計(jì)260余人,強(qiáng)大的師資隊(duì)伍為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供了強(qiáng)有力的保障。

學(xué)校始終高揚(yáng)教學(xué)主旋律,牢固確立教學(xué)中心地位,建立院、系兩級(jí)教學(xué)管理體系,采取“教學(xué)做一體化”、工學(xué)交替、頂崗實(shí)習(xí)、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)等先進(jìn)教學(xué)模式,不斷加強(qiáng)和推進(jìn)校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè),突出教學(xué)過程的實(shí)踐性、職業(yè)性和開放性,教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)工作水平得到顯著提升。

在上級(jí)教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,我校全面貫徹國家教育方針,以育人為根本,以市場為導(dǎo)向,以質(zhì)量為主題,以服務(wù)為宗旨,走校企合作、工學(xué)結(jié)合之路,全面培養(yǎng)具有較高職業(yè)素質(zhì)、較強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)性的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。

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大專是8人間 交的6人間的錢

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宿舍8人的,就讓充手機(jī)電,吹動(dòng)機(jī)都不能用

6人間……就3個(gè)上下鋪,外加倆桌子,還有一破鐵柜子

鄭州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院宿舍條件:

四人間,六人間,八人間

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