據(jù)最新武漢東湖學(xué)院招生網(wǎng)和河南招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，河南高考的考生需要成績在251分左右，位次排名需要在428032名左右，才可以考上武漢東湖學(xué)院，不過每年武漢東湖學(xué)院在河南招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、河南高考多少分可以上武漢東湖學(xué)院
1、河南高考2022年考生上武漢東湖學(xué)院的理科最低分需要426分，錄取最低位次為275482名;
2、河南高考2022年考生上武漢東湖學(xué)院的理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
3、河南高考2021年考生上武漢東湖學(xué)院的理科最低分需要406分，錄取最低位次為289382名;
4、河南高考2020年考生上武漢東湖學(xué)院的理科最低分需要472分，錄取最低位次為212907名;
5、河南高考2020年考生上武漢東湖學(xué)院的理科最低分需要251分，錄取最低位次為428032名;
6、河南高考2022年考生上武漢東湖學(xué)院的文科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
7、河南高考2021年考生上武漢東湖學(xué)院的文科最低分需要504分，錄取最低位次為61580名;
8、河南高考2020年考生上武漢東湖學(xué)院的文科最低分需要407分，錄取最低位次為157407名;
二、武漢東湖學(xué)院在河南的近三年的排名多少可以上
1、2022年武漢東湖學(xué)院在河南的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 河南 | 理科 | 本二 | 426 | 275482 | 省教育廳 |
| 2022 | 河南 | 理科 | �？� | - | - | 省教育廳 |
| 2022 | 河南 | 文科 | 本二 | 446 | 99663 | 省教育廳 |
| 2022 | 河南 | 文科 | �？� | - | - | 省教育廳 |
2、2021年武漢東湖學(xué)院在河南的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 河南 | 理科 | 本二 | 406 | 289382 | 省教育廳 |
| 2021 | 河南 | 理科 | �？� | 320 | 390620 | 省教育廳 |
| 2021 | 河南 | 文科 | 本二 | 504 | 61580 | 省教育廳 |
| 2021 | 河南 | 文科 | �？� | 412 | 146199 | 省教育廳 |
3、2020年武漢東湖學(xué)院在河南的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 河南 | 理科 | 本二 | 472 | 212907 | 省教育廳 |
| 2020 | 河南 | 理科 | �？� | 251 | 428032 | 省教育廳 |
| 2020 | 河南 | 文科 | 本二 | 501 | 63123 | 省教育廳 |
| 2020 | 河南 | 文科 | �？� | 407 | 157407 | 省教育廳 |
什么是征集志愿
“征集志愿”是指對于第一批至第四批第一志愿錄不滿額的院校，在每批次第一志愿錄取完成后，由省教育考試院向社會公布院校招生缺額計劃，考生再根據(jù)缺額計劃在當(dāng)?shù)卣猩k填報“征集志愿”，這樣使得第一志愿錄取時落選的考生有第二次重新填報志愿的機會。
征集志愿是在統(tǒng)一招生完之后就進行的，時間一般在統(tǒng)招之后補錄之前。征集志愿表是根據(jù)各個省各個地方的具體情況而定。征集志愿是給掉檔同學(xué)的又一次機會，凡是參加高考的同學(xué)應(yīng)該時刻關(guān)注這些信息。
征集志愿也要認真對待，填報第一志愿也應(yīng)慎重考慮，有的省份的征集志愿都是平行志愿，同樣也應(yīng)該把最好的選擇填在第一個。
沒過二本線能上本科大學(xué)嗎
二本線以下是有機會上本科的，本科征集志愿，如果降分的話就有可能會被錄取。盡管每年二本第二次征集志愿的填報資格線都是在二本線下20分，但是，實際錄取數(shù)據(jù)并非如此。
很多人都是看到降20分報志愿就滿心歡喜，但是，殘酷的在后面，因為實際錄取時，本科二批第二次征集志愿填報資格線并不等于分數(shù)線。
換句話說，從省教育招生考試院往年公開的數(shù)據(jù)來看，本科第二次征集志愿不一定都降分錄取。也曾有過不降分錄取的年份。而且即便是降分錄取，降的分數(shù)也是極少的。分數(shù)太低也沒戲。
三、武漢東湖學(xué)院學(xué)校介紹
武漢東湖學(xué)院前身是武漢大學(xué)東湖分校，是全國最早設(shè)立的四所獨立學(xué)院之一。2011年經(jīng)教育部審核批準轉(zhuǎn)設(shè)并更名為武漢東湖學(xué)院。董事長周寶生同志是黨的十六大、十七大代表，第七、八、九、十、十一、十二屆全國人大代表，全國勞動模范，全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，全國優(yōu)秀企業(yè)家，在學(xué)校創(chuàng)辦初期就提出“辦讓黨放心、讓人民滿意的教育”，努力建設(shè)特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)。 ☆ 地理位置優(yōu)越 學(xué)校坐落于素有“九省通衢”之稱的江城——武漢，位于全國最大的城中湖——湯遜湖之濱，東臨國家光電子產(chǎn)業(yè)基地——“中國光谷”,近臨武漢市繁華核心商業(yè)區(qū)，校園周邊地鐵公交密集，交通便捷通暢。 ☆ 基礎(chǔ)設(shè)施完善 校園由全國著名建筑學(xué)專家何鏡堂院士領(lǐng)銜規(guī)劃設(shè)計建造而成，校園綠樹成蔭，山水橋亭錯落有致，環(huán)境幽靜，四季如畫，被譽為全國最美大學(xué)校園之一。校園占地面積1496畝，總建筑面積50萬平方米，建有功能齊全的教學(xué)區(qū)、行政區(qū)、體育運動區(qū)、學(xué)生生活區(qū)、教師宿舍區(qū)、生態(tài)綠化區(qū)，擁有公寓式學(xué)生宿舍、一次可容納2.5萬余人上課的教學(xué)樓群、可容納4000人閱讀藏書量紙質(zhì)165萬余冊電子圖書203萬余冊的圖書館、可容納5000人的體育館、面積4.9萬平方米的標準田徑運動場、占地5.1萬平方米的設(shè)施齊全的科技大樓和多學(xué)科實驗樓。學(xué)生食堂均被湖北省教育廳、湖北省藥監(jiān)局評為“湖北省學(xué)校食品安全放心食堂”。學(xué)生寢室全部安裝了空調(diào)、24小時供應(yīng)熱水，省級文明寢室數(shù)量居于全省高校前列。校園網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)全覆蓋。 ☆ 綜合實力強勁 學(xué)校是湖北省地方本科院校向應(yīng)用型大學(xué)轉(zhuǎn)型發(fā)展首批試點院校、湖北省深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范學(xué)校、湖北省應(yīng)用型高校聯(lián)盟發(fā)起單位。2018年通過教育部本科教學(xué)工作合格評估。學(xué)校多次代表全省同類高校參加全省教育大會、省屬高校調(diào)研座談會、省政府辦公廳召開的研究教育創(chuàng)新發(fā)展專題會等重要會議作典型發(fā)言。學(xué)校高考招生錄取分數(shù)線連續(xù)多年位居湖北省民辦本科高校首位。學(xué)校探索形成了獨具特色的“一個中心，四個面向”應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，《中國教育報》以“‘一體兩翼’應(yīng)用型人才培養(yǎng)的搖籃——武漢東湖學(xué)院教育教學(xué)改革紀實”為題進行專題報道。在聚志愿2021年中國民辦大學(xué)綜合實力排行榜中，武漢東湖學(xué)院連續(xù)三年穩(wěn)居中國民辦本科高校綜合實力排行榜湖北省第1名。同時，學(xué)校被評為“2021中國一流民辦大學(xué)”，在推薦報考（擇校順序）項目中名列全省第1名。 ☆ 辦學(xué)定位明確 堅持*辦學(xué)方向，堅持辦學(xué)的公益屬性永遠不變。立足“地方性、應(yīng)用型、重特色”的發(fā)展定位，堅持“以生為本、立德樹人、依法治校、內(nèi)涵發(fā)展、服務(wù)社會”的辦學(xué)理念，秉承“厚德、篤學(xué)、求是、創(chuàng)新”的校訓(xùn)精神，培養(yǎng)以思想政治素質(zhì)、科學(xué)人文素質(zhì)和身體心理素質(zhì)為“一體”，以實踐能力、創(chuàng)新精神為“兩翼”，德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，努力建設(shè)特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)，辦讓黨放心、讓人民滿意的教育。落實立德樹人根本任務(wù)，學(xué)校黨建工作被譽為湖北省高校一面旗幟。全省、全國民辦高校黨建工作推進會相繼在武漢東湖學(xué)院召開并現(xiàn)場推介學(xué)校經(jīng)驗，承辦了中組部高校學(xué)生黨支部書記集中輪訓(xùn)（試點）示范培訓(xùn)班。學(xué)校在湖北省第23次高校黨建工作會、全省組織部長會議、教育部陳寶生部長湖北調(diào)研會、教育部高校黨建示范創(chuàng)建和質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)工作推進會、全國民辦高校黨組織書記示范培訓(xùn)班等重要會議上作交流發(fā)言或匯報。 ☆ 師資力量雄厚 學(xué)�，F(xiàn)有專任教師980余人，高級職稱教師占比48.4%，碩士學(xué)位以上教師占比86.5%。其中博士生導(dǎo)師20人、教授100人、博士178人，享受國務(wù)院特殊津貼專家、省政府專項津貼專家和省部級有突出貢獻中青年專家17人。學(xué)校擁有一批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的師資隊伍。周勤榮獲愛思唯爾中國高被引學(xué)者、英國物理學(xué)會中國高被引文章獎（2次）、科睿唯安全球高被引科學(xué)家，高偉麗榮獲教育部全國高校思政課教師影響力人物提名獎，余華榮獲首屆“荊楚好老師”，張璇璇榮獲“荊楚好老師”提名獎，王維榮獲首屆全國高校思想政治理論課教學(xué)展示二等獎。中國高等教育學(xué)會發(fā)布的“全國普通高校教師教學(xué)競賽分析報告（2012-2019）”顯示，武漢東湖學(xué)院教師教學(xué)競賽狀態(tài)數(shù)據(jù)蟬聯(lián)湖北省“民辦及獨立學(xué)院”本科高校第1位。 ☆ 教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良 學(xué)校設(shè)有13個教學(xué)院（部）、49個本科專業(yè)、34個�？茖I(yè)，涵蓋經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)等九大學(xué)科門類，普通本�？圃谛Ｉ�1.7萬余人。擁有省級改革試點學(xué)院1個，省級重點學(xué)科和“楚天學(xué)者”設(shè)崗學(xué)科8個，省級一流本科專業(yè)9個，省級優(yōu)秀教學(xué)團隊、優(yōu)秀基層教學(xué)組織9個，省級專業(yè)綜合改革試點項目、戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃本科項目及荊楚卓越人才協(xié)同育人計劃項目等12項，省級一流本科課程、精品課程和在線開放課程16門，省級服務(wù)外包人才培養(yǎng)（訓(xùn)）基地2個，省級重點實驗教學(xué)示范中心和實習(xí)實訓(xùn)基地4個。獲得“全國民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)校成果孵化獎”“湖北省深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校”“湖北省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地”稱號。學(xué)校教師多次榮獲省部級以上教學(xué)成果獎，其中榮獲第八屆湖北省高等學(xué)校教學(xué)成果獎4項（一等獎1項），位居全省民辦本科高校首位。 ☆ 合作交流密切 學(xué)校先后與美國、德國、英國、澳大利亞、新西蘭、韓國等國家的30多所高校建立了中外合作辦學(xué)、校際聯(lián)合辦學(xué)、交換生等多種形式的國際合作。按照“四共”協(xié)同育人（以共建為基礎(chǔ)，以共育為支撐，以共管為保障，以共贏為目標），推進應(yīng)用型人才培養(yǎng)。與大唐移動、東軟集團、360企業(yè)安全集團、湖北廣電、文思海輝、湖北三環(huán)、中鐵軌道、用友新道、嘉禾裝飾、仁人德賽、廣發(fā)銀行、咸寧廣播電視臺、咸寧市中級人民法院等企業(yè)、媒體、機關(guān)、銀行、政府建立了校校、校企、校政等合作辦學(xué)、聯(lián)合辦專業(yè)、共建實驗室、學(xué)生實習(xí)和就業(yè)合作關(guān)系，為學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間、出國留學(xué)、考研、就業(yè)等提供便利條件。與多所知名高校開展聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生工作，現(xiàn)有48位教師獲得碩士研究生導(dǎo)師資格，11名博士生導(dǎo)師。 ☆ 科研服務(wù)堅實 學(xué)校是國家自然科學(xué)基金依托單位（A類）、湖北省首批高校創(chuàng)新能力提升計劃（湖北省“2011計劃”）牽頭高校。建有農(nóng)業(yè)電子商務(wù)湖北省協(xié)同創(chuàng)新中心、黃石市校企共建研發(fā)中心，8個湖北省高等學(xué)校優(yōu)秀中青年科技創(chuàng)新團隊。獲批國家自然科學(xué)基金項目、國家社會科學(xué)基金項目、教育部人文社會科學(xué)研究項目和全國教育科學(xué)規(guī)劃課題等19項。近三年，教師承擔(dān)縱向科研項目150余項，出版學(xué)術(shù)專著（譯著）、教材112部，發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文600余篇，SCI、CSSCI收錄349篇。獲批專利910項，多項科技成果實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化。涉農(nóng)特色產(chǎn)業(yè)科技成果被教育部科技發(fā)展中心面向全國進行推介。多份研究報告得到中央領(lǐng)導(dǎo)和省委省政府領(lǐng)導(dǎo)批示。榮獲全國政策咨詢研究優(yōu)秀成果一等獎、中國法學(xué)家論壇三等獎、中部崛起法治論壇三等獎等多項。 ☆ 獎助體系完整 學(xué)校構(gòu)建以自強獎學(xué)金、單項獎學(xué)金、專項獎學(xué)金以及優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進團支部、優(yōu)秀團干、優(yōu)秀團員、三好學(xué)生、文明寢室等各類先進集體及個人評選為正向激勵，以國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金、國家生源地助學(xué)貸款等為主要渠道，以學(xué)生勤工助學(xué)及各類專項助學(xué)金等為重要途徑的獎助體系。完善的“獎、評、助、貸、勤、補、免、減”學(xué)生資助和評優(yōu)評先政策，使學(xué)生困有所助、優(yōu)有所獎。學(xué)校對品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生發(fā)放自強獎學(xué)金，對在不同領(lǐng)域成績突出的學(xué)生發(fā)放單項獎學(xué)金，對貧困生發(fā)放各類專項助學(xué)金，對大學(xué)生自強之星等發(fā)放大額專項獎學(xué)金，對優(yōu)秀大學(xué)生退役士兵給予學(xué)費減免，對畢業(yè)生發(fā)放求職補貼等。同時，學(xué)校與杰出校友、共建企業(yè)及社會各界聯(lián)合設(shè)立各類獎學(xué)金，獎勵品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生。每年學(xué)校有超過一半的學(xué)生獲得各級各類獎勵資助。 ☆ 文化氛圍濃厚 發(fā)揮文化育人功能，著力打造大學(xué)生藝術(shù)節(jié)、科技文化節(jié)、社團文化節(jié)、“5·25大學(xué)生心理健康節(jié)”等校園文化“四節(jié)”平臺，培養(yǎng)學(xué)生良好的人文素養(yǎng)和身心素質(zhì)。強化實踐育人，學(xué)校連續(xù)多年實踐參與率達98%，獲得國家級表彰17項、省部級表彰19項，多次榮獲團中央“優(yōu)秀單位”、團省委“優(yōu)秀組織單位”稱號，實踐過程被人民日報客戶端、中青網(wǎng)等主流媒體報道百余次。開展“文明寢室”創(chuàng)建活動，獲評多個省級文明寢室。組織開展體育、書法、攝影等各類比
