據(jù)最新安徽汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生網(wǎng)和河北招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),河北高考的考生需要成績(jī)?cè)?87分左右,位次排名需要在208582名左右,才可以考上安徽汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院,不過(guò)每年安徽汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、河北高考多少分可以上安徽汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院
1、河北高考2022年考生上安徽汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院的歷史最低分需要287分,錄取最低位次為173031名;
2、河北高考2021年考生上安徽汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院的歷史最低分需要302分,錄取最低位次為174666名;
3、河北高考2022年考生上安徽汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院的物理最低分需要403分,錄取最低位次為208582名;
4、河北高考2021年考生上安徽汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院的物理最低分需要388分,錄取最低位次為178542名;
二、安徽汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北的近三年的排名多少可以上
1、2022年安徽汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 河北 | 歷史 | - | ? | 287 | 173031 | 省政府 |
2022 | 河北 | 物理 | - | ? | 403 | 208582 | 省政府 |
2、2021年安徽汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 河北 | 歷史 | - | ? | 302 | 174666 | 省政府 |
2021 | 河北 | 物理 | - | ? | 388 | 178542 | 省政府 |
退檔有什么影響
不能。退檔后不能被后面的志愿學(xué)校錄取,只能參加本批次的征集志愿和下一個(gè)批次的錄取。不能錄取的原因:平行志愿下,檔案被前面的院校提取后,又被退檔,那么,就沒(méi)有機(jī)會(huì)再被平行志愿本批次的其他志愿院校提檔。因?yàn)槠叫兄驹笇?shí)行的是一輪投檔,只有一次投檔機(jī)會(huì)。一旦被退檔,只能加入征集志愿或下一個(gè)批次了。
填報(bào)志愿:在志愿填報(bào)之前,一定要提前了解好各個(gè)院校的往年錄取情況,尤其是目標(biāo)院校往年的錄取分?jǐn)?shù)線和位次。對(duì)于已經(jīng)填報(bào)完志愿的同學(xué)來(lái)說(shuō),不要過(guò)分擔(dān)心,一切都是最好的安排。另外,可以多留意高校的征集志愿,每年都有部分高校出現(xiàn)補(bǔ)錄機(jī)會(huì)。
征集志愿:某一批次錄取結(jié)束后,針對(duì)有些高校沒(méi)有招滿人的情況,省里公布補(bǔ)錄的分?jǐn)?shù)線(降分幅度看缺額情況),并公布缺額的學(xué)校、專業(yè)、人數(shù),供那些還未被錄取的、上了補(bǔ)錄線和要求的考生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),自愿選擇是否重新填報(bào)志愿,參加補(bǔ)錄取的做法。
怎樣科學(xué)填報(bào)?浦驹
以技術(shù)型專業(yè)為主
對(duì)?粕鷣(lái)說(shuō),學(xué)歷起點(diǎn)要比本科生低,想要實(shí)現(xiàn)超越本科生就需要付出更多的努力。
需要注意的是?剖且月殬I(yè)教育為主,重點(diǎn)培養(yǎng)考生的職業(yè)技能和實(shí)操能力,相對(duì)來(lái)說(shuō),在實(shí)操上要比本科生更具有優(yōu)勢(shì)。
因此,?瓶忌谶x擇專業(yè)的時(shí)候,需要盡可能地選擇技術(shù)型專業(yè),并且要熟練掌握專業(yè)技能和知識(shí),等到就業(yè)時(shí)就會(huì)有很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力,更容易找到合適的工作。
如果你是女生,可以選擇計(jì)算機(jī)類,方向可以選擇前端、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì),女生做美工還是非常不錯(cuò)的;還可以選擇教育類、小學(xué)教育、學(xué)前教育都相對(duì)來(lái)說(shuō)不錯(cuò),至少后期就業(yè)有保障。還有護(hù)理、空乘、新聞?lì)惗际遣诲e(cuò)的選擇。
盡量選擇去大城市讀書
城市的經(jīng)濟(jì)水平越發(fā)達(dá),所擁有的企業(yè)數(shù)量就相對(duì)越多。并且,大城市各方面的建設(shè)都會(huì)比小城市好,公共資源也要比小城市更完善,考生可以享受到更為優(yōu)質(zhì)的資源和更多的機(jī)會(huì)。
除此之外,大城市匯集了眾多的中小型企業(yè),就業(yè)需求相對(duì)較大,?粕鷷(huì)有更多的實(shí)習(xí)就業(yè)機(jī)會(huì)。
單從這一點(diǎn)上來(lái)看,?粕谔顖(bào)志愿的時(shí)候要傾向于選擇大城市,從而獲得更為開闊的眼界和視野,更容易把握住機(jī)會(huì)。如果從小城市讀完再去大城市找工作,相對(duì)要困難一些。
報(bào)考實(shí)力較強(qiáng)的院校
即使是?,也有一些非常不錯(cuò)的專科院校,像深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院、金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、北京電子科技職業(yè)學(xué)院等等都是不錯(cuò)的選擇。
?圃盒V,有一些非常突出的高校,他們被稱之為,?浦械211,就是國(guó)家示范性高職院校和國(guó)家骨干性高職院校。實(shí)力都很不錯(cuò),可以優(yōu)先考慮。
同時(shí),要盡可能選報(bào)與“專升本”本科專業(yè)銜接度高的專業(yè),主要是為了自己后期學(xué)歷提升做準(zhǔn)備。
院校梯度設(shè)置要合理
并不是說(shuō),?圃盒>湍軌螂S便填志愿,錄取流程是和本科志愿一樣哦,因此?粕谔顖(bào)志愿的時(shí)候也要遵循沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保的填報(bào)策略。
三、安徽汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校介紹
安徽汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院、安徽汽車工業(yè)技師學(xué)院(以下簡(jiǎn)稱“兩院”或分別簡(jiǎn)稱為“職業(yè)學(xué)院”、“技師學(xué)院”),其前身是成立于1985年的安徽省汽車工業(yè)技工學(xué)校,原由江汽集團(tuán)出資舉辦,現(xiàn)劃轉(zhuǎn)合肥市人民政府舉辦。 為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,提高人才培養(yǎng)層次,打造汽車類職業(yè)教育品牌,經(jīng)安徽省人民政府批準(zhǔn),2007年安徽省汽車工業(yè)技工學(xué)校升格為安徽汽車工業(yè)技師學(xué)院。期間學(xué)校于2000年與合肥工業(yè)大學(xué)聯(lián)合成立合肥工業(yè)大學(xué)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院(JAC校區(qū)),開始培養(yǎng)具有大專學(xué)歷的高技能人才;在此基礎(chǔ)上,2010年經(jīng)安徽省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案,正式成立安徽汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院。三十多年來(lái),兩院堅(jiān)持以立德樹人為根本任務(wù),以培養(yǎng)德才兼?zhèn)、素質(zhì)過(guò)硬、技術(shù)精良的汽車行業(yè)高技能人才為宗旨,不斷深化職教改革,不斷創(chuàng)新教科研方式方法,逐步形成了具有比較優(yōu)勢(shì)的職業(yè)教育培訓(xùn)體系,已成為學(xué)歷學(xué)制教育、職前教育、職業(yè)技能鑒定、就業(yè)服務(wù)與培訓(xùn)為一體的綜合性職業(yè)教育學(xué)院。 兩院坐落在綜合實(shí)力居全國(guó)中西部之首的國(guó)家級(jí)合肥經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū),與合肥濱湖新區(qū)毗鄰;▓@式的校園、錯(cuò)落有致的建筑樓群以及高標(biāo)準(zhǔn)的配套設(shè)施,為廣大師生提供了良好的學(xué)習(xí)、生活和工作環(huán)境。 兩院以合肥產(chǎn)業(yè)升級(jí)及江汽集團(tuán)等大型骨干企業(yè)人才需求為導(dǎo)向,主要開設(shè)了新能源汽車技術(shù)、汽車智能技術(shù)、汽車制造與裝配技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、汽車營(yíng)銷與服務(wù)、城市軌道交通車輛技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)、電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維護(hù)、數(shù)控加工、廣告設(shè)計(jì)與制作、商務(wù)禮儀、物流管理、倉(cāng)儲(chǔ)物流技術(shù)、幼兒教育、護(hù)理等專業(yè),F(xiàn)有專業(yè)不僅覆蓋了汽車整車及零部件設(shè)計(jì)與制造、檢測(cè)與維修、營(yíng)銷與服務(wù)等汽車行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈,而且在不斷創(chuàng)新和拓展。其中汽車制造與裝配技術(shù)、汽車營(yíng)銷與服務(wù)是省級(jí)特色專業(yè),汽車檢測(cè)與維修技術(shù)是省級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè),機(jī)電一體化技術(shù)等專業(yè)為高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。 兩院不斷完善校內(nèi)技能訓(xùn)練條件,建立了新能源汽車、汽車營(yíng)銷、汽車維修、汽車整車裝配、數(shù)控加工、計(jì)算機(jī)、物流、智能控制、電氣控制、安全技術(shù)和形體訓(xùn)練等校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心。同時(shí)建立了以江汽集團(tuán)所屬企業(yè)為主要實(shí)習(xí)場(chǎng)所的多個(gè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。 兩院充分發(fā)揮企業(yè)辦學(xué)的優(yōu)勢(shì),積極探索“產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)一體”的人才培養(yǎng)模式;不斷引進(jìn)企業(yè)技術(shù)專家和高技能人才充實(shí)到教師隊(duì)伍中,已建立起一支專兼結(jié)合、業(yè)務(wù)能力過(guò)硬的“雙師”型教學(xué)團(tuán)隊(duì);開發(fā)了具有企業(yè)特色、有效適用的核心課程。同時(shí)學(xué)院十分注重校園文化建設(shè),積極開展多形式的素質(zhì)教育和品格育成培訓(xùn),在教學(xué)過(guò)程中強(qiáng)化中國(guó)傳統(tǒng)文化與企業(yè)文化的結(jié)合,堅(jiān)持育人為本、德育為先,形成了特色鮮明的思政教育體系,為立德樹人奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 兩院重視拓展對(duì)外合作與國(guó)際交流。職業(yè)學(xué)院分別與澳大利亞國(guó)際工商學(xué)院合作辦學(xué)和與合肥工業(yè)大學(xué)等開展成人本科學(xué)歷教育。同時(shí),職業(yè)學(xué)院還積極組織應(yīng)屆畢業(yè)生參加“專升本”考試,鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)入全日制本科院校繼續(xù)深造。技師學(xué)院不僅培養(yǎng)二年制中級(jí)技工、三年制高級(jí)技工、四年制預(yù)備技師和高級(jí)技師,還鼓勵(lì)在校生參加合肥工業(yè)大學(xué)等舉辦的學(xué)歷教育。 兩院自成立以來(lái),為安徽汽車工業(yè)培養(yǎng)了大批技術(shù)、管理、營(yíng)銷和制造等高技能人才。由于兩院畢業(yè)生具有理論知識(shí)扎實(shí)、專業(yè)技能突出等優(yōu)勢(shì),得到了廣大用人單位的充分認(rèn)可,畢業(yè)生一次就業(yè)率95%以上。2006年經(jīng)安徽省勞動(dòng)社會(huì)保障廳批準(zhǔn)成立了“國(guó)家職業(yè)技能鑒定所”;2008年被國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部認(rèn)定為“國(guó)家高技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)示范基地”;2010年被授予國(guó)家級(jí)“安徽省合蕪蚌自主創(chuàng)新綜合試驗(yàn)區(qū)企業(yè)創(chuàng)新人才培訓(xùn)基地”; 2012年,被人力資源和社會(huì)保障部認(rèn)定為“國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地”;并多次被評(píng)為安徽省職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國(guó)企業(yè)培訓(xùn)先進(jìn)單位。 新階段,兩院將在****思想指引下,緊緊圍繞安徽“三個(gè)強(qiáng)省”以及“制造大省”、“技工大省”的重大戰(zhàn)略需要,按照合肥市政府“深入推進(jìn)國(guó)家產(chǎn)教融合試點(diǎn),高水平建設(shè)中德教育合作示范基地,提升安徽汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)水平,努力培養(yǎng)一批高素質(zhì)工程師、高技能人才”的定位和要求,進(jìn)一步加強(qiáng)校企合作,深化產(chǎn)教融合,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,走精品化、特色化、集約化發(fā)展之路,努力為廣大學(xué)子做好服務(wù),努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的專業(yè)化、技能型人才,為建設(shè)“經(jīng)濟(jì)強(qiáng)、百姓富、生態(tài)美”新階段現(xiàn)代化美好安徽作出更大的貢獻(xiàn)。