據(jù)最新蘭州理工大學(xué)招生網(wǎng)和河北招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，河北高考的考生需要成績在478分左右，位次排名需要在117259名左右，才可以考上蘭州理工大學(xué)，不過每年蘭州理工大學(xué)在河北招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。
一、河北高考多少分可以上蘭州理工大學(xué)
1、河北高考2022年考生上蘭州理工大學(xué)的歷史最低分需要532分，錄取最低位次為17715名;
2、河北高考2021年考生上蘭州理工大學(xué)的歷史最低分需要539分，錄取最低位次為17149名;
3、河北高考2022年考生上蘭州理工大學(xué)的物理最低分需要478分，錄取最低位次為117259名;
4、河北高考2021年考生上蘭州理工大學(xué)的物理最低分需要480分，錄取最低位次為106344名;
5、河北高考2020年考生上蘭州理工大學(xué)的理科最低分需要570分，錄取最低位次為53772名;
6、河北高考2020年考生上蘭州理工大學(xué)的文科最低分需要551分，錄取最低位次為16003名;
二、蘭州理工大學(xué)在河北的近三年的排名多少可以上
1、2022年蘭州理工大學(xué)在河北的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 河北 | 歷史 | - | 本科 | 532 | 17715 | 省政府 |
| 2022 | 河北 | 物理 | - | 本科 | 478 | 117259 | 省政府 |
2、2021年蘭州理工大學(xué)在河北的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 河北 | 歷史 | - | 本科 | 539 | 17149 | 省政府 |
| 2021 | 河北 | 物理 | - | 本科 | 480 | 106344 | 省政府 |
3、2020年蘭州理工大學(xué)在河北的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 河北 | 理科 | - | 本科 | 570 | 53772 | 省政府 |
| 2020 | 河北 | 文科 | - | 本科 | 551 | 16003 | 省政府 |
考志愿可以填多少個(gè)
高考一共能報(bào)6個(gè)平行志愿，可以報(bào)6個(gè)學(xué)校，每個(gè)學(xué)校專業(yè)可報(bào)6個(gè)。平行志愿有三個(gè)“一”，一個(gè)是同一批次，一個(gè)是一個(gè)投檔時(shí)間段內(nèi)，再一個(gè)是可以填幾個(gè)并列的院校志愿。平行志愿的投檔原則是志愿并列、位次優(yōu)先、遵循志愿、一輪投檔。
高考志愿可以填寫數(shù)量如下：
1、新高考地區(qū)（14個(gè)省市）：
1）福建、江蘇：最多可填40個(gè)志愿；
2）廣東、湖北、湖南：最多可填45個(gè)志愿；以上5個(gè)省份都是以“院校專業(yè)組”為單位，1個(gè)院校專業(yè)組就是1個(gè)志愿，每個(gè)志愿設(shè)置6個(gè)專業(yè)志愿和一個(gè)“是否服專業(yè)調(diào)劑”選項(xiàng)。
3）河北、重慶：最多可填96個(gè)志愿；
4）遼寧：最多可填112個(gè)志愿；以上3個(gè)省市都是以“專業(yè)（類）+院�！睘閱挝�，1個(gè)專業(yè)（類）+院校就是1個(gè)志愿，沒有專業(yè)服從調(diào)劑選項(xiàng)。
5）上海、海南：以“院校專業(yè)組”為單位，1個(gè)院校專業(yè)組就是1個(gè)志愿，最多可填24個(gè)志愿；
6）北京：以“院校專業(yè)組”為單位，1個(gè)院校專業(yè)組就是1個(gè)志愿，最多可填30個(gè)志愿；
7）浙江：以一所學(xué)校的一個(gè)專業(yè)（類）作為一個(gè)志愿單位，最多可填80個(gè)志愿；
高考志愿提前批適合哪些學(xué)生
1、有明確職業(yè)規(guī)劃和行業(yè)定位的考生。
想進(jìn)入軍校、警校的考生。軍校和警校中的大多數(shù)，尤其是檔次高的院校，把招生計(jì)劃都放在提前批次；想報(bào)考特殊專業(yè)的考生這些專業(yè)包括：飛行技術(shù)（飛行員）、航海技術(shù)（船長）、公費(fèi)師范生、免費(fèi)醫(yī)學(xué)生、專項(xiàng)計(jì)劃、小語種等等。
2、藝術(shù)生、體育生。
藝術(shù)生和體育生的招生計(jì)劃中，比較優(yōu)秀的院校和專業(yè)很多放在提前批次招生，在普通批次填報(bào)是沒有機(jī)會的。
3、家庭經(jīng)濟(jì)困難的考生。
高考提前批院校里有許多學(xué)校和專業(yè)是為考生提供“免費(fèi)大餐”的，特別是一些軍事院校。不僅學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)、住宿費(fèi)全免，而且還可以享受供給制待遇：統(tǒng)一發(fā)放被子服裝，統(tǒng)一發(fā)放伙食費(fèi)，享受公費(fèi)醫(yī)療，每月發(fā)放津貼，每年報(bào)銷寒暑假往返車船費(fèi)。
三、蘭州理工大學(xué)學(xué)校介紹
蘭州理工大學(xué)坐落于甘肅省省會蘭州市，是甘肅省人民政府、教育部、國家國防科技工業(yè)局共建高校，甘肅省首批高水平大學(xué)建設(shè)高校。中西部高�；A(chǔ)能力建設(shè)工程、國家大學(xué)生創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、教育部卓越工程師計(jì)劃入選高校，國家國防教育特色學(xué)校。 學(xué)校前身是1919年創(chuàng)立的甘肅省立工藝學(xué)校；1958年，在組建蘭州工學(xué)院的基礎(chǔ)上，將甘肅交通大學(xué)并入，定名為甘肅工業(yè)大學(xué)；1965年，學(xué)校劃歸第一機(jī)械工業(yè)部，同時(shí)將東北重型機(jī)械學(xué)院和北京機(jī)械學(xué)院的水力機(jī)械、化工機(jī)械、石油礦場機(jī)械和焊接工藝及設(shè)備專業(yè)成建制全部遷入，并從湖南大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)抽調(diào)一批教師來校工作；1998年，轉(zhuǎn)制為“中央與地方共建，以地方管理為主”的院校；2003年，正式更名為蘭州理工大學(xué)。經(jīng)過百年的建設(shè)與發(fā)展，學(xué)校逐步形成了以“艱苦奮斗、自強(qiáng)不息、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新”為主要內(nèi)涵的“紅柳精神”，鑄就了“奮進(jìn)求是”的校訓(xùn)精神，基本建成了一流工科、堅(jiān)實(shí)理科、特色文科，進(jìn)入國內(nèi)同類高校高水平大學(xué)行列。 學(xué)�，F(xiàn)有19個(gè)學(xué)院、1個(gè)教學(xué)研究部，設(shè)有研究生院、溫州研究生分院。有全日制在校生29975人，其中本科生22632人、研究生6398人、國際學(xué)生448人。有蘭工坪校區(qū)、彭家坪校區(qū)兩個(gè)校區(qū)，占地面積2430畝，校舍建筑面積121萬平方米，圖書館館藏圖書216萬冊、電子圖書122萬冊，實(shí)驗(yàn)室面積5萬多平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備資產(chǎn)值4.6億元。 學(xué)校是我國首批學(xué)士、碩士學(xué)位授權(quán)高校，是甘肅省第一所具有工學(xué)博士學(xué)位授予權(quán)、第一所設(shè)置工學(xué)博士后科研流動(dòng)站的高�！，F(xiàn)有9個(gè)學(xué)科門類，涵蓋工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)、藝術(shù)學(xué)，工程學(xué)、材料科學(xué)、化學(xué)3個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI排名全球前1%，土木工程、材料科學(xué)與工程、機(jī)械工程、控制科學(xué)與工程4個(gè)學(xué)科在第四輪學(xué)科評估中進(jìn)入B類。有20個(gè)省級重點(diǎn)學(xué)科、4個(gè)國防特色學(xué)科方向。有5個(gè)博士后科研流動(dòng)站、6個(gè)一級學(xué)科博士點(diǎn)、23個(gè)一級學(xué)科碩士點(diǎn)，14個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位類別。 學(xué)校始終把人才培養(yǎng)作為辦學(xué)的根本任務(wù)，努力培養(yǎng)基礎(chǔ)理論實(shí)、專業(yè)口徑寬、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高，具有遠(yuǎn)大理想、家國情懷、創(chuàng)新精神、國際視野的德智體美勞全面發(fā)展的高級專門人才。學(xué)校有70個(gè)本科專業(yè)，20個(gè)專業(yè)獲批國家級一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，10個(gè)專業(yè)獲批省級一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，6個(gè)國家特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。14個(gè)專業(yè)通過工程教育專業(yè)認(rèn)證（評估），進(jìn)入全球工程教育“第一方陣”。3門課程入選國家一流本科課程，31門課程入選省級一流本科課程。有國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)、國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心3個(gè)、國家級工程實(shí)踐教育中心4個(gè)、省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)11個(gè)、省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心16個(gè)，“西北惡劣環(huán)境下土木工程防災(zāi)減災(zāi)研究”教育部*創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)入選首批全國高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)，1個(gè)學(xué)院入選全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體。在2006年教育部本科教學(xué)工作水平評估中獲得“優(yōu)秀”，在2017年本科教學(xué)工作審核評估中獲得專家好評。入選全國首批99個(gè)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。面向全國30個(gè)�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生，在18個(gè)省份實(shí)現(xiàn)一本招生。畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在95％以上，被教育部授予“2009年度全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高�！狈Q號。 學(xué)�，F(xiàn)有教職工2309人，其中專任教師1478人，教授、副教授等高級以上職稱教師1005人，博士研究生導(dǎo)師160人，碩士研究生導(dǎo)師633人，博士學(xué)位教師652人。有共享中國科學(xué)院、中國工程院院士4人，“*”特聘教授2人、“百千萬人才工程”國家級人選3人、國家杰出青年科學(xué)基金獲得者2人、中國科學(xué)院“*”入選者3人、享受國務(wù)院特殊津貼30人。入選甘肅省領(lǐng)軍人才35人、“飛天學(xué)者”33人。有中國焊接終身成就獎(jiǎng)、全國優(yōu)秀教師、全國先進(jìn)工作者、全國師德標(biāo)兵等國家級榮譽(yù)稱號12人，有甘肅省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)�、�?yōu)秀專家、教學(xué)名師、師德標(biāo)兵等省級榮譽(yù)稱號70余人。 學(xué)校深入貫徹落實(shí)**在科學(xué)家座談會上的重要講話精神和視察甘肅重要講話和指示精神，緊緊圍繞“四個(gè)面向”，以國家發(fā)展戰(zhàn)略和甘肅省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求為牽引，優(yōu)化學(xué)科專業(yè)布局和科研方向，建設(shè)科研和成果轉(zhuǎn)化平臺基地，推進(jìn)科技體制機(jī)制“放管服”改革，科學(xué)研究與科技創(chuàng)新水平不斷提高。學(xué)校在有色金屬新材料及先進(jìn)加工、高端裝備及數(shù)控加工設(shè)備、新能源技術(shù)及裝備、石油化工流程裝備、工業(yè)控制及信息技術(shù)、土木工程及防災(zāi)減災(zāi)等研究方向形成了鮮明特色，產(chǎn)出高水平研究成果，解決了一批西部和行業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵工程技術(shù)問題，為我省更具競爭力產(chǎn)業(yè)格局做出“工大創(chuàng)新”貢獻(xiàn)�，F(xiàn)有“*和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)、“省部共建有色金屬先進(jìn)加工與再利用國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”等國家級科研基地5個(gè)、教育部科研基地7個(gè)，高新技術(shù)成果推廣中心是首批國家級技術(shù)轉(zhuǎn)移示范機(jī)構(gòu)，大學(xué)科技園是國家級大學(xué)科技園，有經(jīng)工信部批準(zhǔn)的國家中小企業(yè)公共服務(wù)示范平臺。“十三五”期間，主持國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目4項(xiàng)，承擔(dān)國家級科研項(xiàng)目435項(xiàng)，發(fā)表高質(zhì)量論文3580篇，以第二單位在Nature、Science發(fā)表文章各1篇，累計(jì)實(shí)現(xiàn)科研經(jīng)費(fèi)6.9億元，獲甘肅省技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)、科技進(jìn)步獎(jiǎng)等省級科技一等獎(jiǎng)4項(xiàng)，獲省部級科技獎(jiǎng)勵(lì)29項(xiàng)，專利授權(quán)項(xiàng)數(shù)806項(xiàng)，軟件著作權(quán)登記254項(xiàng)。 學(xué)校主動(dòng)推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研深入融合，深化與地方政府、企業(yè)的合作，與20多個(gè)省內(nèi)外城市、200多家企業(yè)建立了合作關(guān)系。成立了黃河流域水生態(tài)與水工程研究院、敦煌設(shè)計(jì)形態(tài)學(xué)研究院、酒泉先進(jìn)技術(shù)研究院、蘭州理工大學(xué)——金川集團(tuán)股份有限公司鎳鈷金屬新材料協(xié)同創(chuàng)新中心、西北低碳城鎮(zhèn)支撐技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心等科研機(jī)構(gòu)，參與組建了中國通用機(jī)械行業(yè)智能制造等技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)盟，與華為公司、東風(fēng)汽車集團(tuán)、浙江巴頓焊接研究院、寧夏共享集團(tuán)等多家企業(yè)簽署了校企合作協(xié)議�！笆濉逼陂g為工業(yè)企業(yè)完成技術(shù)改造、產(chǎn)業(yè)升級項(xiàng)目1600余項(xiàng)，學(xué)校省級智庫甘肅省工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究院深度融入甘肅省“十四五”時(shí)期工業(yè)“三化”改造工作。 學(xué)校不斷拓展合作交流空間，積極推進(jìn)國際化辦學(xué)進(jìn)程。獲批建設(shè)烏克蘭文尼察國立技術(shù)大學(xué)孔子學(xué)院。加入“一帶一路”高校戰(zhàn)略聯(lián)盟，是上海合作組織大學(xué)中方項(xiàng)目院校，與國外40余所大學(xué)建立合作關(guān)系。與澳門科技大學(xué)、臺灣中原大學(xué)、昆山科技大學(xué)、靜宜大學(xué)、北京科技大學(xué)、蘭州大學(xué)、大連理工大學(xué)等高校簽署了合作交流協(xié)議，是東南大學(xué)對口支援高校。近年來500多名教師出國（境）交流學(xué)習(xí)。具有中國政府獎(jiǎng)學(xué)金來華留學(xué)生招生資格，通過首批高等學(xué)校來華留學(xué)質(zhì)量認(rèn)證，來自46個(gè)國家的400多名國際學(xué)生在校學(xué)習(xí)。 學(xué)校堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，黨的建設(shè)、思想政治工作和精神文明建設(shè)成績喜人，榮獲全國先進(jìn)基層黨組織、全國黨建和思想政治工作先進(jìn)高等學(xué)校、全國文明校園、全國精神文明建設(shè)先進(jìn)單位、全國五四紅旗團(tuán)委等稱號，入選教育部首批示范性網(wǎng)絡(luò)社區(qū)（易班網(wǎng)）試點(diǎn)高校，獲批建設(shè)省級重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院，1個(gè)學(xué)院入選全國高校黨建“標(biāo)桿院系”，3個(gè)黨支部入選“全國黨建工作樣板黨支部”、1個(gè)黨支部獲得教育部“兩學(xué)一做”支部風(fēng)采榮譽(yù)獎(jiǎng)。在*甘肅省高等院校黨建“對標(biāo)爭先”創(chuàng)建工作中，學(xué)校獲評“示范院�！�，3個(gè)院系獲評“標(biāo)桿院系”。2020年獲評全省脫貧攻堅(jiān)幫扶工作先進(jìn)集體。 “十四五”期間，學(xué)校將高舉**偉大旗幟，堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、****思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神和全國教育大會精神，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持*辦學(xué)方向，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，全面建設(shè)特色鮮明高水平大學(xué)、全面深化改革、全面依法治校、全面從嚴(yán)治黨，以高質(zhì)量發(fā)展為主題，以改革創(chuàng)新為根本動(dòng)力，統(tǒng)籌推動(dòng)一流學(xué)科、一流專業(yè)、一流師資、一流成果建設(shè)，全面提高育人能力和創(chuàng)新能力，推進(jìn)學(xué)校治理體系和治理能力現(xiàn)代化，在國家和區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展中發(fā)揮更加重要的支撐作用，全面推進(jìn)特色鮮明的高水平大學(xué)建設(shè)，為創(chuàng)建國內(nèi)一流大學(xué)開好局、起好步。 （資料更新：2021年5月）
