據(jù)最新廣州珠江職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生網(wǎng)和河北招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，河北高考的考生需要成績在198分左右，位次排名需要在286546名左右，才可以考上廣州珠江職業(yè)技術(shù)學(xué)院，不過每年廣州珠江職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、河北高考多少分可以上廣州珠江職業(yè)技術(shù)學(xué)院
1、河北高考2022年考生上廣州珠江職業(yè)技術(shù)學(xué)院的歷史最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
2、河北高考2021年考生上廣州珠江職業(yè)技術(shù)學(xué)院的歷史最低分需要243分，錄取最低位次為194681名;
3、河北高考2022年考生上廣州珠江職業(yè)技術(shù)學(xué)院的物理最低分需要278分，錄取最低位次為286546名;
4、河北高考2021年考生上廣州珠江職業(yè)技術(shù)學(xué)院的物理最低分需要201分，錄取最低位次為215671名;
5、河北高考2020年考生上廣州珠江職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要198分，錄取最低位次為260060名;
6、河北高考2020年考生上廣州珠江職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要287分，錄取最低位次為159278名;
二、廣州珠江職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北的近三年的排名多少可以上
1、2022年廣州珠江職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 河北 | 歷史 | - | 專科 | - | - | 省教育廳 |
| 2022 | 河北 | 物理 | - | �？� | 278 | 286546 | 省教育廳 |
2、2021年廣州珠江職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 河北 | 歷史 | - | �？� | 243 | 194681 | 省教育廳 |
| 2021 | 河北 | 物理 | - | �？� | 201 | 215671 | 省教育廳 |
3、2020年廣州珠江職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 河北 | 理科 | - | �？� | 198 | 260060 | 省教育廳 |
| 2020 | 河北 | 文科 | - | �？� | 287 | 159278 | 省教育廳 |
公辦二本和民辦二本的區(qū)別
民辦二本和公辦二本的區(qū)別主要有：收費標(biāo)準(zhǔn)不同、住宿費和住宿條件不同、本科所屬的頭銜不同、找工作時畢業(yè)證的認可度不同、師資力量不同、保研考研率不同、辦學(xué)形式不同、被合并幾率不同、抗風(fēng)險能力不同等等。
公辦二本和民辦二本雖然都是二本院校，但是在收費上卻有著很大差距，公辦二本是國家創(chuàng)辦院校，有一定的政策扶持，學(xué)費比較低，在大多數(shù)家庭的承受范圍內(nèi)，學(xué)生在校期間也會獲得一些補助。
專業(yè)平行志愿與院校專業(yè)組平行志愿相比的優(yōu)勢
（1）考生不再有平行志愿投檔而被退檔的風(fēng)險。在專業(yè)平行志愿投檔錄取中，按考生的名次先后投檔，遵循志愿進行錄取。
（2）考生不會再被調(diào)劑到自己沒有填報的專業(yè)里。平行志愿中，為確保學(xué)校完成招生計劃，會設(shè)專業(yè)志愿服從調(diào)劑志愿。而在專業(yè)平行志愿中，專業(yè)調(diào)劑志愿被取消，會按照考生填報的專業(yè)志愿錄取。
（3）打破院校平行志愿中的高校等級結(jié)構(gòu)。有些高校的強勢、特色專業(yè)，在專業(yè)平行志愿中會得到考生的青睞，能夠促進高校特色專業(yè)的建設(shè)。
三、廣州珠江職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校介紹
廣州珠江職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2006年經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立，國家教育部備案的一所綜合性全日制普通高等職業(yè)學(xué)院，隸屬于廣東省教育廳，是省教育廳高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估合格院校�，F(xiàn)有惠州福田校區(qū)和廣州增城校區(qū)，全日制高等教育以福田校區(qū)為主，學(xué)校承擔(dān)國家計劃省內(nèi)招生任務(wù)，面向全國招生，專業(yè)設(shè)置涵蓋醫(yī)藥衛(wèi)生、電子信息、財經(jīng)商貿(mào)、裝備制造、土木建筑、公共管理與服務(wù)、旅游、文化藝術(shù)、教育體育等幾大類。有醫(yī)藥健康學(xué)院、護理康復(fù)學(xué)院、教育學(xué)院、工程學(xué)院、智能光電學(xué)院、經(jīng)濟管理學(xué)院、信息技術(shù)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院等教學(xué)單位。開設(shè)學(xué)前教育、中藥學(xué)、藥學(xué)、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、護理、醫(yī)療設(shè)備應(yīng)用技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、會計、電子商務(wù)、空中乘務(wù)、工程造價、工商企業(yè)管理等47個專業(yè)。在校學(xué)生1萬余人，專兼職教師520余人，其中具有碩士及以上學(xué)歷副高以上職稱的教師分別占32％和24％，廣東省南粵優(yōu)秀教師3人，廣東省民辦教育協(xié)會優(yōu)秀教師5人，廣州增城區(qū)優(yōu)秀教師11人，國家和省部級行業(yè)協(xié)會和專業(yè)學(xué)會正副會長（理事長）10人。 學(xué)校是中國民辦教育協(xié)會高等教育專業(yè)委員會常務(wù)理事單位，是中國城鄉(xiāng)融合發(fā)展聯(lián)盟副主席單位，被德育報社評為藝術(shù)教育先進集體。福田校區(qū)建設(shè)項目被廣東省發(fā)改委列為廣東省2014-2019年重點建設(shè)項目，同時列入了惠州市2015-2019年重點建設(shè)項目。福田校區(qū)地處國家5A級羅浮山風(fēng)景名勝區(qū)內(nèi)，是政府建設(shè)羅浮新城集高等教育、職業(yè)教育、運動休閑、養(yǎng)生旅游于一體的高等科教集聚區(qū)。學(xué)校對接羅浮新城打造“世界級康養(yǎng)基地”的資源稟賦優(yōu)勢和緊鄰廣州增城區(qū)的位置優(yōu)勢突顯。校內(nèi)公寓為一體房，陽臺、空調(diào)、中央熱水系統(tǒng)、全自動洗衣機、網(wǎng)絡(luò)等設(shè)施俱全。 截止2019年6月，學(xué)校組織學(xué)生參加校外科技、體育和文化競賽共獲得市級以上獎勵共169項，其中全國性獎勵34項，省級以上獎勵134項。學(xué)校積極推行“雙證書”考核制度，采取政策措施鼓勵學(xué)生參加多職業(yè)、多工種技能鑒定。2015年以來，累計為在校學(xué)生進行技能鑒定及組織相關(guān)考試8500多人次，培訓(xùn)人數(shù)達12000多人次。近年來我校教師申報和獲得國家專利11項，主編參編教材72部，其中教育部“十二五”，“十三五”規(guī)劃教材20部，共計立項校級科研項目81項，省廳級以上項目14項，教師發(fā)表科研論文380余篇。 2016-2018年榮獲廣東高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果二等獎；全國職業(yè)院校創(chuàng)業(yè)技能大賽企業(yè)經(jīng)營管理沙盤模擬賽項全國總決賽一等獎；2017-2018年度廣東省職業(yè)院校技能大賽二等獎；第十一屆“新道杯”廣東大學(xué)生企業(yè)經(jīng)營模擬沙盤大賽三等獎；2017-2018年度征兵工作先進單位；2018年12月榮獲第六屆黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校獎；2019年6月取得廣東省企業(yè)經(jīng)營模擬沙盤大賽高職組一等獎等榮譽。 學(xué)校的辦學(xué)宗旨是“立足粵港澳大灣區(qū)，面向全國，服務(wù)基層”秉承辦“服務(wù)發(fā)展、促進就業(yè)、辦‘三貼近’的職業(yè)教育，建設(shè)三個現(xiàn)代服務(wù)業(yè)人才培養(yǎng)基地，培養(yǎng)學(xué)生三方面能力，搭建三個社會服務(wù)平臺”近年來，工程學(xué)院及人力資源開發(fā)中心充分發(fā)揮專業(yè)技術(shù)優(yōu)勢，精心實施“警民共建暖心工程”，促進刑滿釋放和解教人員順利回歸社會，有效地預(yù)防和減少刑釋解教人員重新違法犯罪，做出了應(yīng)有的貢獻，充分體現(xiàn)了高等院校服務(wù)社會，教書育人的本職所在，為構(gòu)建和諧、美麗、幸福的*發(fā)揮著積極作用。目前學(xué)校正以福田校區(qū)為依托積極創(chuàng)辦“百名英才、千畝校園、萬人學(xué)子、4A景區(qū)”的現(xiàn)代化高職院校。 學(xué)校采用普高、專插本、自考本科以及與國內(nèi)外院校合作辦學(xué)相結(jié)合的模式，分別與泰國西那瓦大學(xué)、臺灣育達科技大學(xué)、日本京都情報大學(xué)院大學(xué)、群馬日本語學(xué)院北京航空航天大學(xué)、西南大學(xué)等院校進行聯(lián)合辦學(xué)，形成了以普高教育為主體，自考、專插本、出國留學(xué)、繼續(xù)教育和技能培訓(xùn)協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)模式。
