據(jù)最新云南特殊教育職業(yè)學院招生網(wǎng)和河北招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，河北高考的考生需要成績在225分左右，位次排名需要在290023名左右，才可以考上云南特殊教育職業(yè)學院，不過每年云南特殊教育職業(yè)學院在河北招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、河北高考多少分可以上云南特殊教育職業(yè)學院
1、河北高考2022年考生上云南特殊教育職業(yè)學院的歷史最低分需要306分，錄取最低位次為163653名;
2、河北高考2021年考生上云南特殊教育職業(yè)學院的歷史最低分需要326分，錄取最低位次為160595名;
3、河北高考2022年考生上云南特殊教育職業(yè)學院的物理最低分需要263分，錄取最低位次為290023名;
4、河北高考2021年考生上云南特殊教育職業(yè)學院的物理最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
5、河北高考2020年考生上云南特殊教育職業(yè)學院的理科最低分需要255分，錄取最低位次為254366名;
6、河北高考2020年考生上云南特殊教育職業(yè)學院的文科最低分需要225分，錄取最低位次為171787名;
二、云南特殊教育職業(yè)學院在河北的近三年的排名多少可以上
1、2022年云南特殊教育職業(yè)學院在河北的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 河北 | 歷史 | - | �？� | 306 | 163653 | 省政府 |
| 2022 | 河北 | 物理 | - | 專科 | 263 | 290023 | 省政府 |
2、2021年云南特殊教育職業(yè)學院在河北的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 河北 | 歷史 | - | 專科 | 326 | 160595 | 省政府 |
| 2021 | 河北 | 物理 | - | �？� | - | - | 省政府 |
3、2020年云南特殊教育職業(yè)學院在河北的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 河北 | 理科 | - | �？� | 255 | 254366 | 省政府 |
| 2020 | 河北 | 文科 | - | 專科 | 225 | 171787 | 省政府 |
分數(shù)低的口腔醫(yī)學二本大學有哪些
| 院校名稱 | 專業(yè) | 投檔最低分 | 投檔最低位次 |
| 吉林醫(yī)藥學院 | 口腔醫(yī)學 | 479 | 201216 |
| 齊魯醫(yī)藥學院 | 口腔醫(yī)學技術(shù) | 480 | 199060 |
| 山東協(xié)和學院 | 口腔醫(yī)學 | 480 | 198477 |
| 開封大學 | 口腔醫(yī)學 | 480 | 198165 |
| 齊魯醫(yī)藥學院 | 口腔醫(yī)學 | 488 | 180596 |
| 吉林醫(yī)藥學院 | 口腔醫(yī)學技術(shù) | 509 | 132963 |
| 聊城大學 | 口腔醫(yī)學技術(shù) | 512 | 127478 |
| 河北中醫(yī)學院 | 口腔醫(yī)學技術(shù) | 518 | 115140 |
| 新疆第二醫(yī)學院 | 口腔醫(yī)學 | 523 | 104846 |
| 上海健康醫(yī)學院 | 口腔醫(yī)學技術(shù) | 525 | 100577 |
| 濱州醫(yī)學院 | 口腔醫(yī)學技術(shù) | 525 | 101657 |
| 昆明醫(yī)科大學海源學院 | 口腔醫(yī)學 | 532 | 89604 |
| 天津醫(yī)科大學臨床醫(yī)學院 | 口腔醫(yī)學 | 542 | 73421 |
| 山東第一醫(yī)科大學 | 口腔醫(yī)學技術(shù) | 543 | 72215 |
| 川北醫(yī)學院 | 口腔醫(yī)學 | 544 | 70381 |
| 西藏大學 | 口腔醫(yī)學 | 545 | 69396 |
| 新疆醫(yī)科大學 | 口腔醫(yī)學 | 547 | 65462 |
| 桂林醫(yī)學院 | 口腔醫(yī)學 | 548 | 64315 |
| 海南醫(yī)學院 | 口腔醫(yī)學 | 548 | 64244 |
| 山東第一醫(yī)科大學 | 口腔醫(yī)學 | 549 | 63390 |
高考志愿填報什么叫專業(yè)組
高考志愿專業(yè)組是指想報考的專業(yè)。
一所院�？稍O置一個或多個院校專業(yè)組，每個院校專業(yè)組內(nèi)可包含數(shù)量不等的專業(yè)。考生根據(jù)自己的意愿可以直接選擇志愿為某個學校的某個專業(yè)組。
考生在填報志愿的時候，要注意自己的成績位次，位次是按普通類所有考生總分排定，總分相同時，按文化總分、語文數(shù)學總分、語文或數(shù)學單科成績、外語單科成績、選考科目單科成績的高低排序，全部相同者為同位次。
專業(yè)志愿組填報方法是什么全面梳理考生所在分段范圍內(nèi)的院校及專業(yè)
無論高考如何變化、錄取模式如何改變，志愿的競爭歸根結(jié)底仍然是分數(shù)的競爭，平行志愿錄取規(guī)則的第一條就是“分數(shù)優(yōu)先”。因此，考生及家長在志愿填報之前，一定要認真梳理自己所在分數(shù)段內(nèi)具體包含著哪些院校以及專業(yè)可供選擇。
對照院校及專業(yè)選考科目要求，排除不符合條件的選項
在志愿準備過程中，不要忽視了擬填報志愿的選考科目要求。排除自己檢索范圍內(nèi)選考科目不符合的選項，避免誤填報。
結(jié)合考生的興趣愛好、未來規(guī)劃，進一步縮小報考范圍
每名考生在其所在分數(shù)段內(nèi)，都有大量的院校及專業(yè)可供選擇。在這個步驟當中，可以繼續(xù)使用排除法，進一步縮小目標范圍。首先直接排除考生不喜歡且不愿就讀的專業(yè)，其次通過院校地域，直接排除不愿就讀的地區(qū)。最后不愿就讀中外合作辦學或高收費專業(yè)的考生，直接排除該類招生專業(yè)等等。通過設置排除選項，就可以迅速縮小考生的報考范圍，減輕報考壓力。
做好“沖、穩(wěn)、�！贝钆�，明確局部志愿功能
以首選科目為物理的570分考生為例，該名考生在“沖”志愿設計當中，可能會遇到部分“雙一流建設”院校、“211工程”院校的冷門專業(yè)和省屬熱門院校的強勢專業(yè)，此時，他所需要做出的選擇是個人能否接受名校的冷門專業(yè)還是去選擇省屬院校的熱門專業(yè)。
在“穩(wěn)”志愿設計當中，他可能會遇到的問題是自己心儀的院校、心儀的專業(yè)數(shù)量不夠充足，是否可以在能接受的院校當中擴大選擇范圍的問題。在“�！敝驹冈O計當中，他一定要充分思考自己所對應保底志愿中哪些性價比更高，哪些更適合考研、升學，哪些更有利于未來就業(yè)的問題。
三、云南特殊教育職業(yè)學院學校介紹
"云南特殊教育職業(yè)學院于2017年在云南省華夏中等專業(yè)學校的基礎上組建成立，是我國西南地區(qū)唯一一所獨立設置的公辦專科層次特殊教育職業(yè)院校，以培養(yǎng)高素質(zhì)技能型殘疾人和公共服務事業(yè)專門人才為主的省屬高職院校，隸屬于云南省教育廳管理。學院開展全日制中、高等職業(yè)教育，兼顧繼續(xù)教育和短期職業(yè)技能培訓及鑒定；學院根據(jù)產(chǎn)教融合和發(fā)展需要，定期組織開展校企聯(lián)合培養(yǎng)訂單專業(yè)，以適應區(qū)域產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展和社會需要。 學院以立足云南，服務西部，面向全國為辦學目標定位，堅持“學院—企業(yè)—社會”三位一體的人才培養(yǎng)模式，以“殘健結(jié)合、共同發(fā)展、融合教育、服務社會”的辦學理念，發(fā)揮高職院校資源優(yōu)勢；以市場和就業(yè)為導向，緊密結(jié)合殘疾人就讀、就業(yè)需求和殘疾人事業(yè)、公共服務事業(yè)的人才需求設置專業(yè)；學院以“立德樹人”為根本目標，重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，重視職業(yè)能力培養(yǎng)，以產(chǎn)教融合、校企合作為途徑，著力培養(yǎng)適應生產(chǎn)、管理、服務一線需要的、自食其力的高素質(zhì)技能型人才。 學院秉承“殘璋為玉、誦弦成華”的校訓，著重將家國情懷、職業(yè)道德和個人私德的思想政治教育貫穿培養(yǎng)全過程，鼓勵和幫助學生自強自立，通過職業(yè)技能的學習，回歸主流社會成為自食其力的高技能人才；學院以“殘健融合、互助共進”為理念，構(gòu)建高品質(zhì)智慧校園和無障礙環(huán)境，著力打造助殘共享和諧校園，以助殘扶弱、和諧共生的校園文化熏陶學生，在潛移默化的教學、生活過程中，培養(yǎng)有愛心、有耐心、有事業(yè)心的殘疾人事業(yè)、社會公共服務事業(yè)專門人才；學院更有一支師風師德高尚、踐行“育人先育己、助人終自助”理念的，專業(yè)能力突出的教師隊伍，本科以上學歷168人，其中碩士學位37人；高級職稱34人，占專任教師總數(shù)的41.46%。 學院環(huán)境優(yōu)美設施齊備，人文蔚起博愛塑魂，由呈貢校區(qū)和西山校區(qū)組成,呈貢吳家營校區(qū)院址為：云南省昆明市呈貢大學城吳家營街道萬峰街1606號；西山棕樹營校區(qū)院址為：云南省昆明市西山區(qū)近華浦路和順巷。兩個校區(qū)合計凈用地面積151.05畝，教學、實驗、行政用房建筑面積近5萬余平方米，學院建有公共機房8間，教學用計算機580臺，多媒體教室53間；校內(nèi)實訓室15個，校外實習基地41個，合作企業(yè)75個。 學院教育科研工作立足行業(yè)特色、服務政府決策，堅持以*核心價值觀統(tǒng)領學院建設，強化教育引導和實踐養(yǎng)成，堅持規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展的原則，現(xiàn)有思想政治教學部、公共基礎教學部兩個教學部，以及特殊教育與公共服務、經(jīng)濟信息和藝術(shù)三個系，在招專業(yè)：特殊教育、康復治療技術(shù)、現(xiàn)代家政服務與管理、大數(shù)據(jù)與會計、電子商務、移動應用開發(fā)、網(wǎng)絡輿情監(jiān)測、藝術(shù)設計、美容美體、書畫藝術(shù)、民族傳統(tǒng)技藝11個專業(yè)，中專部招生專業(yè)有西餐烹飪、民族工藝品設計與制作、美術(shù)設計與制作、工藝美術(shù)、電子商務、計算機應用6個專業(yè)；目前高職在校生2000余人，中職在校生400余人，2022年單招單考計劃招生100人。 辦學以來，學院以高質(zhì)量特色發(fā)展為主線，以改革創(chuàng)新為動力，先后獲得多項重要教學榮譽，平均每年畢業(yè)去向落實率保持在90%以上，為全國特殊教育學校及殘疾人管理與服務機構(gòu)等培養(yǎng)了一批又一批的專門人才，涌現(xiàn)出“冬殘奧運三金冠軍”楊紅瓊、“第十六屆云南省大學生年度人物”晁開蝶等優(yōu)秀學子，得到云南省教育廳、云南省殘疾人聯(lián)合會的一致肯定，同時為推進殘疾人事業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展做出新貢獻。"
