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1、邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院院系專業(yè)設(shè)置情況
學(xué)院現(xiàn)設(shè)有10個(gè)系,分別是建筑工程系、機(jī)電工程系、電子信息工程系、管理系、經(jīng)濟(jì)系、文法系、藝術(shù)系、旅游與商貿(mào)系、食品與生物工程系、運(yùn)動(dòng)與健康系。
學(xué)院主動(dòng)適應(yīng)區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、產(chǎn)品優(yōu)化升級(jí)和人才需求變化,不斷調(diào)整和優(yōu)化專業(yè)布局結(jié)構(gòu),研究制定了《重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)管理辦法》,緊緊圍繞我市主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),新調(diào)整了三個(gè)系、九個(gè)專業(yè)。招生專業(yè)51個(gè),其中國(guó)家骨干院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)4個(gè)(建筑工程技術(shù)、機(jī)電一體化、裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)、物流管理),中央財(cái)政支持的“高職學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力”建設(shè)專業(yè)2個(gè)(金融保險(xiǎn)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)),省級(jí)示范專業(yè)7個(gè)。
在課程建設(shè)方面,現(xiàn)有國(guó)家精品課2門(《地基與基礎(chǔ)》《字體設(shè)計(jì)》),《地基與基礎(chǔ)》已升級(jí)為國(guó)家精品資源共享課程;省級(jí)精品課11門。研究制定了《優(yōu)質(zhì)專業(yè)課程建設(shè)管理辦法》,已有15門優(yōu)質(zhì)課通過(guò)驗(yàn)收。研究出臺(tái)了《教師工作室培養(yǎng)模式管理辦法》,首批遴選了9個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。積極開展思政課改革,出臺(tái)了《思政課改革實(shí)施方案》,編輯了《課前5分鐘》思政課教案。每年修訂《人才培養(yǎng)方案》,按照“工學(xué)結(jié)合、知行合一”的原則,逐步增加實(shí)踐教學(xué)課時(shí),提高學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力。
2、邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院比較好的專業(yè)名單
1 | 建筑工程技術(shù) | 4.7 (133人) |
2 | 工程造價(jià) | 4.5 (98人) |
3 | 機(jī)電一體化技術(shù) | 4.4 (55人) |
4 | 電氣自動(dòng)化技術(shù) | 4.5 (54人) |
5 | 給排水工程技術(shù) | 4.6 (44人) |
6 | 建筑設(shè)備工程技術(shù) | 4.7 (38人) |
7 | 會(huì)計(jì) | 4.8 (33人) |
8 | 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 4.5 (32人) |
9 | 汽車運(yùn)用技術(shù) | 4.5 (24人) |
10 | 軟件技術(shù) | 4.7 (23人) |