河北高考錄取現(xiàn)場(chǎng),錄取通知書發(fā)放時(shí)間及填報(bào)志愿沒有內(nèi)部信息
高校怎樣錄取考生？如何確保公平公正？24日上午，13名家長(zhǎng)、考生以及人大代表、政協(xié)委員等社會(huì)各界代表，走進(jìn)我省高考錄取現(xiàn)場(chǎng)，參觀招生錄取過程。
填報(bào)志愿沒有內(nèi)部信息
“在填報(bào)志愿結(jié)束之前，是不是托人、疏通關(guān)系找到內(nèi)部人員，就可以看到其他考生的志愿，得到一些內(nèi)部消息？”一位考生家長(zhǎng)代表說出不少家長(zhǎng)和考生的疑惑。
“在錄取開始之前，考生志愿信息對(duì)所有人都是保密的，任何人都不能提前了解其他考生的志愿信息�！笔〗逃荚囋浩照刑幪庨L(zhǎng)吳遲遲解釋說，志愿填報(bào)期間，考生填報(bào)的志愿信息均由計(jì)算機(jī)自動(dòng)進(jìn)行編譯，也就是說把志愿信息變成了看不懂的“亂碼”。志愿填報(bào)結(jié)束之后，在紀(jì)檢人員、技術(shù)人員和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)三方同時(shí)在場(chǎng)的情況下，技術(shù)人員通過計(jì)算機(jī)啟動(dòng)解碼程序，把“亂碼”還原成考生的志愿信息，隨即封盤、備份、異地保存。
“事實(shí)也能證明，如果真有內(nèi)部信息，就不會(huì)有缺檔情況出現(xiàn)。而在競(jìng)爭(zhēng)激烈的本科一批一志愿投檔后，11所院校出現(xiàn)了缺額�！变浫‖F(xiàn)場(chǎng)工作人員舉例進(jìn)行了說明。
計(jì)算機(jī)只認(rèn)分?jǐn)?shù)不認(rèn)人
“投檔、錄取都由電腦操作，錄取過程周密嚴(yán)謹(jǐn)讓人放心�！痹诠ぷ魅藛T的幫助下，石家莊市二中學(xué)生劉艾卉調(diào)出了自己的電子檔案，她已經(jīng)以理科673分的成績(jī)被同濟(jì)大學(xué)工科試驗(yàn)班錄取。電腦上清楚地顯示出她的檔案何時(shí)投檔、何時(shí)院校在閱、何時(shí)錄取等詳細(xì)情況，這所學(xué)校錄取的153名考生的成績(jī)和排名也一覽無余。
“今年我省繼續(xù)實(shí)行網(wǎng)上錄取，計(jì)算機(jī)按照模板工作，只認(rèn)分?jǐn)?shù)不認(rèn)人，最大限度杜絕人為因素。”吳遲遲介紹說，在網(wǎng)上錄取開始前，首先由在河北省招生的院校提出本校的提檔比例，根據(jù)院校的生源情況和提檔比例，由高考錄取現(xiàn)場(chǎng)工作人員按審定的投檔模板，通過計(jì)算機(jī)來完成考生電子檔案的投放工作。在投檔過程中，沒有填報(bào)該院校志愿的考生，即使分?jǐn)?shù)超出了院校的提檔線，或者填報(bào)了志愿成績(jī)卻未達(dá)到提檔線的考生，都不會(huì)被投檔。
工作人員表示，錄取過程中，電腦會(huì)自動(dòng)形成“檔案日志”，詳細(xì)記錄每一個(gè)考生電子檔案運(yùn)轉(zhuǎn)和工作人員操作軌跡。每天的12時(shí)和18時(shí)，電腦會(huì)兩次自動(dòng)備份，以便出現(xiàn)問題隨時(shí)查詢，也便于公開監(jiān)督。在清晰的投檔軌跡面前，任何違規(guī)行為都無處藏身。
千方百計(jì)增加計(jì)劃減少退檔
“這個(gè)考生服從你們學(xué)校的專業(yè)調(diào)劑，說明他非常向往這個(gè)學(xué)校，建議別退檔，給考生一次錄取的機(jī)會(huì)�！庇H眼見到錄檢員給院校打電話為考生爭(zhēng)取錄取機(jī)會(huì)，劉艾卉真誠(chéng)地向錄取工作人員說了聲“謝謝”。她說：“志愿填報(bào)完以后，最擔(dān)心的問題就是被退檔，這對(duì)考生來說可能是本一和本二的差別。看到錄取工作人員這么努力地為我們爭(zhēng)取錄取機(jī)會(huì)，我非常感動(dòng)�！�
吳遲遲表示，所有工作人員力爭(zhēng)在錄取過程中做到“兩個(gè)千方百計(jì)”：千方百計(jì)爭(zhēng)取計(jì)劃，千方百計(jì)減少退檔。工作人員與院校溝通時(shí)，要不厭其煩地跟每一所高校推介河北生源，減少退檔，并且爭(zhēng)取院校增加計(jì)劃。同時(shí)，增加模擬投檔的次數(shù)，本科一批通過三次模擬投檔，高校可從模擬結(jié)果了解我省生源質(zhì)量，從而調(diào)整投檔比例、追加招生計(jì)劃，讓更多學(xué)生上一所滿意的大學(xué)。
今年，光是本科一批就增加了2687個(gè)招生計(jì)劃。對(duì)此，工作人員表示，“增加1個(gè)招生計(jì)劃，三四名考生將由此受益，這意味著2687名考生由此圓了本一夢(mèng)，并且為下面的批次騰出了名額。”這些新增加的計(jì)劃如何分配？“對(duì)于這些計(jì)劃的使用，還是由考生成績(jī)和錄取規(guī)則說了算，堅(jiān)決杜絕點(diǎn)錄和轉(zhuǎn)錄�！变浫」ぷ魅藛T解釋，投檔前院校新增的計(jì)劃，將直接從填報(bào)了該院校志愿的考生中，從高分到低分順延計(jì)劃；投檔后不能順延的，將參與二志愿的征集。
