2022年海南高考報名總?cè)藬?shù)最新預(yù)測數(shù)據(jù)為5.8萬人、2021年為5.9萬人、2020年為57336人、2019年為5.9萬人。歷年全國各省統(tǒng)計表如下:
歷年全國各省統(tǒng)計表如下
省/市 | 2022預(yù)計 | 2021年 | 2020年 | 2019年 |
全國各省歷年高考人數(shù) | ||||
全國 | 1100萬↑ | 1078萬↑ | 1071萬↑ | 1031萬↑ |
河南 | 130萬↑ | 125萬↑ | 115.8↑ | 100萬+↑ |
廣東 | 78萬↓ | 78.3萬↓ | 78.8萬↑ | 76.8萬↑ |
四川 | 70萬↑ | 69.8萬↑ | 67萬↑ | 65萬↑ |
河北 | 64萬↑ | 63.4萬↑ | 62.48↑ | 55.96↑ |
安徽 | 54.5萬↑ | 54.3萬↑ | 52.38↑ | 51.3萬↑ |
湖南 | 58.5萬↑ | 57.49萬↑ | 53.7萬↑ | 50萬↑ |
山東 | 80萬↑ | 79.5萬↑ | 53萬↓ | 55.99↑ |
廣西 | 56萬↑ | 55.04↓ | 50.7萬↑ | 46萬↑ |
貴州 | 46萬↓ | 46.7萬↓ | 47萬↑ | 45.8萬↑ |
江西 | 51萬↑ | 49.3萬 | 38.94↓ | 42.1萬↑ |
湖北 | 40.1萬↑ | 40萬 | 39.48↑ | 38.4萬↑ |
江蘇 | 36.1萬↑ | 35.9萬 | 34.89↑ | 33.9萬↑ |
山西 | 31萬↓ | 31.57萬 | 32.6萬↑ | 31.4萬↑ |
云南 | 34.2萬↓ | 35.8萬 | 34.3萬↑ | 32.6萬↑ |
陜西 | 30.2萬↓ | 31.29萬 | 32.23↓ | 32.59↑ |
浙江 | 34.2萬↑ | 33.3萬 | 32.57↑ | 31.5萬↑ |
重慶 | 29萬↑ | 28.95萬 | 28.3萬↑ | 26.4萬↑ |
遼寧 | 15.5萬↓ | 16.9萬↓ | 21.8萬↓ | 24.4萬↑ |
甘肅 | 22.8萬↓ | 24.59萬 | 26.31↑ | 21.8萬↓ |
黑龍江 | 19萬↓ | 19.4萬 | 21.1萬↑ | 20.6萬↑ |
福建 | 20.2萬 | 20.1萬 | 20.26↓ | 20.78萬↑ |
內(nèi)蒙古 | 18.2萬↓ | 18.4萬 | 19.7萬↑ | 19.9萬↑ |
新疆 | 22.3萬↑ | 20.98萬 | 22.93↑ | 22.09萬↑ |
吉林 | 15.2萬↓ | 15.2萬↓ | 15.5萬↑ | 16.2萬↑ |
寧夏 | 8萬↓ | 8.1萬↑ | 60298↓ | 7.17萬↑ |
海南 | 5.8萬↓ | 5.9萬 | 57336↓ | 5.9萬↑ |
北京 | 5.3萬↑ | 5.17萬↑ | 49225↓ | 5.9萬↓ |
青海 | 4.7萬↓ | 4.8萬 | 46620↑ | 44313↑ |
天津 | 5.6萬↑ | 5.6萬 | 56258↑ | 5.5萬↑ |
上海 | 5.1↑ | 5萬↓ | 5.1萬↓ | 5.1萬↑ |
西藏 | 4萬↓ | 4.1萬 | 32973↑ | 3.1萬↑ |
數(shù)據(jù)來源:高考升學(xué)網(wǎng) |
少數(shù)民族高考加分類別
第一,在少數(shù)民族聚集地的少數(shù)民族,在高考當(dāng)中加20分。
例如湖南省永州市江華瑤族自治縣的高考考生,這些地方的少數(shù)民族考生在高考時就是加20分。
除此之外,還有湖北省恩施土家族苗族自治州、湖南省湘西土家族苗族自治州以及全國其他地方的這些少數(shù)民族聚集地的考生,在高考的時候都是可以加20分。
第二,散居在少數(shù)民族鄉(xiāng)的少數(shù)民族考生在高考的時候加10分。
散居少數(shù)民族是指一些少數(shù)民族他雖然不是在少數(shù)民族聚集地和少數(shù)民族自治縣或者自治區(qū),但他卻生活在少數(shù)民族自治鄉(xiāng)或者是少數(shù)民族自治村,這樣的地方在高考的時候就可以加10分。
第三,散居在城市的少數(shù)民族,在高考當(dāng)中可以加5分。
由于現(xiàn)在人口流動比較大,少數(shù)民族的考生不僅在少數(shù)民族聚集地,同時也在農(nóng)村、城市都有相應(yīng)的分布。
在城市的散居少數(shù)民族一般情況下都是加5分。
除此之外,在高考少數(shù)民族加分政策當(dāng)中還有一些特例。
例如聚集在少數(shù)民族自治縣和自治區(qū)的漢族考生也可以加5分,這也是促進(jìn)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和高等教育發(fā)展的重要舉措之一。
隨著少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展,尤其是高等教育的不斷發(fā)展,現(xiàn)在有的省份已經(jīng)在逐步的改革少數(shù)民族高考加分的政策。