2018年高考錄取即將結(jié)束很多報(bào)考貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院的考生已經(jīng)錄取拿到通知書了，接下來(lái)就是了解貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院的相關(guān)信息的時(shí)候了，很多考生咨詢思而學(xué)教育網(wǎng)小編貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院的宿舍條件怎么，貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院宿舍幾個(gè)人一間，宿舍內(nèi)部環(huán)境條件是否還可以?宿舍內(nèi)部有沒(méi)有空調(diào)，下面小編就2018年貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院新生宿舍內(nèi)部環(huán)境和條件做了一個(gè)簡(jiǎn)單的整理，希望幫助你們更好的了解貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院宿舍條件。
貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院宿舍條件及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
學(xué)校環(huán)境清幽，設(shè)施齊全，學(xué)生宿舍管理實(shí)行由學(xué)生處及有關(guān)部門全面負(fù)責(zé)和學(xué)生自律相結(jié)合的公寓化管理體制。
貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院師哥師姐說(shuō)宿舍條件
1、分班是在開(kāi)學(xué)報(bào)到的時(shí)候在所讀專業(yè)設(shè)置的迎新點(diǎn)登記后決定班級(jí)。分宿舍和領(lǐng)宿舍的鑰匙都是在迎新點(diǎn)。提前來(lái)的同學(xué)可以在迎新點(diǎn)登記后直接去宿舍放行李，避免來(lái)回的麻煩。
2、挺好的環(huán)境嘛空氣清新畢竟比較偏僻住宿條件算很好了
3、宿舍條件還可以……
4、還行！在里面待了三年多，感覺(jué)還行!
貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介
畢節(jié)學(xué)院（學(xué)校國(guó)際代碼：10668）坐落在貴州省畢節(jié)市，是2005年3月經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)，由原畢節(jié)師范高等�？茖W(xué)校、畢節(jié)教育學(xué)院合并組建的一所全日制綜合性普通本科院校。2009年列入教育部“東部高校對(duì)口支援西部高校計(jì)劃”項(xiàng)目，西南大學(xué)和中國(guó)礦業(yè)大學(xué)（北京）對(duì)口支援我校。學(xué)院現(xiàn)任黨委書記為陳永祥，現(xiàn)任院長(zhǎng)為陶文亮。
歷史沿革
1931年畢節(jié)縣立初級(jí)中學(xué)創(chuàng)建1938年畢節(jié)縣立初級(jí)中學(xué)更名為貴州省立畢節(jié)師范學(xué)校1950年貴州省立畢節(jié)師范學(xué)校更名畢節(jié)師范學(xué)校1958年畢節(jié)師范�？茖W(xué)校創(chuàng)建(合署)1961年貴州省畢節(jié)民族師范學(xué)校并入畢節(jié)師范學(xué)校1953年貴陽(yáng)民族師范學(xué)校創(chuàng)建1958年貴陽(yáng)民族師范學(xué)校更名貴州省畢節(jié)民族師范學(xué)校1962年畢節(jié)師范�？茖W(xué)校改建畢節(jié)中學(xué)教師進(jìn)修學(xué)校，畢節(jié)中學(xué)教師進(jìn)修學(xué)校更名畢節(jié)師范學(xué)校1975年畢節(jié)師范學(xué)校升格畢節(jié)地區(qū)五七師范大學(xué)1978年畢節(jié)地區(qū)五七師范大學(xué)改建貴陽(yáng)師范學(xué)院(畢節(jié)大專班)1981年貴陽(yáng)師范學(xué)院(畢節(jié)大專班)升格為畢節(jié)師范�？茖W(xué)校1993年畢節(jié)師范專科學(xué)校更名為畢節(jié)師范高等�？茖W(xué)校1961年畢節(jié)師范專科學(xué)校(部分)改建為畢節(jié)第三中學(xué)1980年畢節(jié)三中更名為貴州省畢節(jié)師范學(xué)校
2005年畢節(jié)師范高等�？茖W(xué)校、畢節(jié)教育學(xué)院、畢節(jié)師范學(xué)校合并升格為畢節(jié)學(xué)院
在新的歷史起點(diǎn)上，學(xué)校認(rèn)真總結(jié)近八年來(lái)的本科辦學(xué)歷史，明確了由規(guī)模擴(kuò)張轉(zhuǎn)向內(nèi)涵發(fā)展的發(fā)展，依托“艱苦創(chuàng)業(yè)、求實(shí)進(jìn)取”的辦學(xué)傳統(tǒng)，秉承“明德篤學(xué)、弘毅力行”的校訓(xùn)，圍繞服務(wù)畢節(jié)試驗(yàn)區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，強(qiáng)化教師教育類學(xué)科專業(yè)建設(shè)，構(gòu)建服務(wù)地方重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)、支柱產(chǎn)業(yè)的學(xué)科專業(yè)群，形成文理工相互滲透、具有區(qū)域特色的學(xué)科專業(yè)體系。全面提升教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，把學(xué)校建成畢節(jié)人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地、科技研發(fā)基地、文化傳承基地、咨詢服務(wù)基地，成為西部同類院校中水平較高，特色鮮明的地方性、應(yīng)用型、多科性院校。
