據(jù)最新長春師范高等�？茖W(xué)校招生網(wǎng)和貴州招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，貴州高考的考生需要成績在325分左右，位次排名需要在165227名左右，才可以考上長春師范高等專科學(xué)校，不過每年長春師范高等�？茖W(xué)校在貴州招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。
一、貴州高考多少分可以上長春師范高等�？茖W(xué)校
1、貴州高考2022年考生上長春師范高等�？茖W(xué)校的理科最低分需要355分，錄取最低位次為136183名;
2、貴州高考2021年考生上長春師范高等�？茖W(xué)校的理科最低分需要325分，錄取最低位次為165227名;
3、貴州高考2020年考生上長春師范高等�？茖W(xué)校的理科最低分需要351分，錄取最低位次為161563名;
4、貴州高考2022年考生上長春師范高等�？茖W(xué)校的文科最低分需要461分，錄取最低位次為50520名;
5、貴州高考2021年考生上長春師范高等�？茖W(xué)校的文科最低分需要414分，錄取最低位次為82750名;
6、貴州高考2020年考生上長春師范高等�？茖W(xué)校的文科最低分需要431分，錄取最低位次為71339名;
二、長春師范高等�？茖W(xué)校在貴州的近三年的排名多少可以上
1、2022年長春師范高等�？茖W(xué)校在貴州的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 貴州 | 理科 | 專科 | 355 | 136183 | 省政府 |
| 2022 | 貴州 | 文科 | �？� | 461 | 50520 | 省政府 |
2、2021年長春師范高等�？茖W(xué)校在貴州的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 貴州 | 理科 | �？� | 325 | 165227 | 省政府 |
| 2021 | 貴州 | 文科 | 專科 | 414 | 82750 | 省政府 |
3、2020年長春師范高等專科學(xué)校在貴州的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 貴州 | 理科 | �？� | 351 | 161563 | 省政府 |
| 2020 | 貴州 | 文科 | 專科 | 431 | 71339 | 省政府 |
中國師范類大學(xué)排名前20
| 類型序 | 學(xué)校名稱 | 類型 | 省市 |
| 1 | 北京師范大學(xué) | 師范 | 北京 |
| 2 | 華東師范大學(xué) | 師范 | 上海 |
| 3 | 華南師范大學(xué) | 師范 | 廣東 |
| 4 | 南京師范大學(xué) | 師范 | 江蘇 |
| 5 | 華中師范大學(xué) | 師范 | 湖北 |
| 6 | 陜西師范大學(xué) | 師范 | 陜西 |
| 7 | 湖南師范大學(xué) | 師范 | 湖南 |
| 8 | 東北師范大學(xué) | 師范 | 吉林 |
| 9 | 浙江師范大學(xué) | 師范 | 浙江 |
| 10 | 福建師范大學(xué) | 師范 | 福建 |
| 11 | 上海師范大學(xué) | 師范 | 上海 |
| 12 | 山東師范大學(xué) | 師范 | 山東 |
| 13 | 首都師范大學(xué) | 師范 | 北京 |
| 14 | 江西師范大學(xué) | 師范 | 江西 |
| 15 | 河南師范大學(xué) | 師范 | 河南 |
| 16 | 安徽師范大學(xué) | 師范 | 安徽 |
| 17 | 四川師范大學(xué) | 師范 | 四川 |
| 18 | 天津師范大學(xué) | 師范 | 天津 |
| 19 | 西北師范大學(xué) | 師范 | 甘肅 |
| 20 | 廣西師范大學(xué) | 師范 | 廣西 |
有什么低分好錄取的二本大學(xué)
| 二本大學(xué) | 所在地 | 錄取批次線 |
| 浙江外國語學(xué)院 | 浙江 | 458(第二批) |
| 西安財(cái)經(jīng)學(xué)院 | 陜西 | 458(第二批) |
| 溫州大學(xué) | 浙江 | 458(第二批) |
| 重慶工商大學(xué) | 重慶 | 458(第二批) |
| 浙江傳媒學(xué)院 | 浙江 | 458(第二批) |
| 北京聯(lián)合大學(xué) | 北京 | 458(第二批) |
| 湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院 | 湖北 | 458(第二批) |
| 四川外國語大學(xué) | 重慶 | 458(第二批) |
| 中國民用航空飛行學(xué)院 | 四川 | 458(第二批) |
| 湖南商學(xué)院 | 湖南 | 458(第二批) |
| 河北經(jīng)貿(mào)大學(xué) | 河北 | 458(第二批) |
| 河北師范大學(xué) | 河北 | 458(第二批) |
| 天津科技大學(xué) | 天津 | 458(第二批) |
| 大連大學(xué) | 遼寧 | 458(第二批) |
| 吉林財(cái)經(jīng)大學(xué) | 吉林 | 458(第二批) |
| 安徽師范大學(xué) | 安徽 | 458(第二批) |
| 天津商業(yè)大學(xué) | 天津 | 458(第二批) |
| 煙臺大學(xué) | 山東 | 458(第二批) |
| 江西師范大學(xué) | 江西 | 458(第二批) |
| 云南財(cái)經(jīng)大學(xué) | 云南 | 458(第二批) |
| 成都中醫(yī)藥大學(xué) | 四川 | 458(第二批) |
| 山西財(cái)經(jīng)大學(xué) | 山西 | 458(第二批) |
| 山東政法學(xué)院 | 山東 | 458(第二批) |
| 江漢大學(xué) | 湖北 | 458(第二批) |
| 長江大學(xué) | 湖北 | 458(第二批) |
| 北京服裝學(xué)院 | 北京 | 458(第二批) |
| 大連海洋大學(xué) | 遼寧 | 458(第二批) |
三、長春師范高等�？茖W(xué)校學(xué)校介紹
長春師范高等�？茖W(xué)校是于2015年經(jīng)省政府批準(zhǔn)組建的一所公辦普通高等�？茖W(xué)校(由1962年建校的原長春幼兒師范學(xué)校和原長春特殊教育師范學(xué)校組建)。是省、市政府重點(diǎn)扶持建設(shè)的全省唯一一所師范高等�？茖W(xué)校。 學(xué)校位于吉林省長春農(nóng)安經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)(合隆鎮(zhèn))長春職教園區(qū)內(nèi)。學(xué)校一期工程占地面積23.8萬平方米，建筑面積8.8萬平方米，教學(xué)設(shè)備總值3000萬元;建有高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)樓、藝術(shù)樓、體育館、圖書館、文化活動中心、學(xué)生公寓、餐飲中心等教學(xué)、生活場所。學(xué)校目前擁有160余間專業(yè)級的舞蹈室、畫室、排練廳、琴房、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)模擬室等館(室)。2018年啟動了學(xué)校的二期工程規(guī)劃和建設(shè)。 2016年學(xué)校納入高招序列以來，參與吉林省單獨(dú)招生和全國普通高等學(xué)校招生，面向全國十八個(gè)省招收高中畢業(yè)生。學(xué)校目前開設(shè)學(xué)前教育、特殊教育、音樂教育、美術(shù)教育4個(gè)師范類專業(yè)，招收高中畢業(yè)生(3年制)高等專科，初中畢業(yè)生(5年制)高等�？�,現(xiàn)有全日制在校生人數(shù)5400余人。下一步為了更好地為地方經(jīng)濟(jì)和社會事業(yè)發(fā)展服務(wù)，將新增早期教育、康復(fù)教育等相關(guān)專業(yè)。 學(xué)�，F(xiàn)有在編教職員工200余人，其中專任教師187人。70%以上教師學(xué)歷在研究生學(xué)歷或碩士以上，其中副教授以上職稱95人，省級骨干教師3人，省級專業(yè)帶頭人1人，市級骨干教師(含專業(yè)帶頭人)29人;學(xué)前教育優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)1個(gè)，學(xué)校教師參與編寫的幼教�？平虒W(xué)大綱、主編的十余種教材均已由高等教育出版社出版并在全國使用。為了更好地適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展需要，按照“雙師”和產(chǎn)教互動的原則，還聘請了由幼兒園園長及骨干幼兒教師及高校相關(guān)專業(yè)教師等組成的外聘教師40余人。 學(xué)校將以*新時(shí)期**思想為指導(dǎo)，以“讓學(xué)生更出彩、讓教師更幸福、讓學(xué)校更發(fā)展、讓社會更認(rèn)可”為遵循，不斷地推進(jìn)學(xué)校的轉(zhuǎn)型升格和改革發(fā)展。堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方向，以“辦學(xué)有特色、教師有特點(diǎn)、學(xué)生有特長”為目標(biāo)，以培養(yǎng)“一專多能”的復(fù)合型人才為己任。積極推行校企合作、產(chǎn)教研緊密融合的人才培養(yǎng)模式;大膽探索“面向全體、分層教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動、科研引路、人人成才”的內(nèi)涵式發(fā)展之路。實(shí)施“四全兩發(fā)兩突出”的育人模式，全開放辦學(xué)，全開放育人，全過程管理，全要素養(yǎng)成;發(fā)掘潛能，發(fā)揮主動，突出能力，突出個(gè)性的育人模式，堅(jiān)持以做好“四個(gè)服務(wù)”為辦學(xué)宗旨，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持面向社會，主動適應(yīng)就業(yè)市場的需求，形成規(guī)模、質(zhì)量、效益、品牌同步發(fā)展的局面，成為長春市職業(yè)教育的一塊“金”字招牌。學(xué)校將努力建設(shè)成為在全國具有一定影響力、長春市東北亞區(qū)域性教育中心的名牌學(xué)校。
