一、骨干教師的管理和使用
、成立骨干教師管理、考核小組。在“十一五”期間，我校骨干教師人數(shù)應達到教師總數(shù)的%。建立和完善骨干教師業(yè)務檔案。
、讓骨干教師承擔起本地教師培訓、校本培訓、新教師培訓的重任。
二、骨干教師職責：
、模范遵守《新時期教師職業(yè)道德規(guī)范》，熱愛教育事業(yè)，關心愛護學生，為人師表。
、把德育工作放在首位。
、學習與實踐各學科新課程標準，運用科學的理論指導教學，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力為重點，認真上好每一堂課。
、積極承擔和上好學校的示范課、公開課、觀摩課。
、自覺帶頭參加繼教培訓與教育教學研究，每學期撰寫一篇以上教育教學論文或經(jīng)驗總結(jié)。在縣級以上刊物發(fā)表交流。
三、骨干教師的培訓與管理
培訓：堅持理論與實踐相結(jié)合，立足本校，在職為主，相對集中的原則。
管理：建立骨干教師檔案，定期進行考核評估，不斷完善骨干教師隊伍建設。
四、骨干教師待遇
對本校教育教學工作做出一定的貢獻，學校應給予一定的補助，外出參加培訓學習，學校應根據(jù)出差標準給予報銷。學校征訂優(yōu)秀期刊輔助學習。
五、骨干教師考核
堅持一一考核，對認真履行職責的優(yōu)秀骨干教師，將逐步培養(yǎng)成為學科帶頭人。對不認真履行職責的骨干教師，任期內(nèi)參訓不積極，取消骨干教師資格。
