一、 制度建設(shè)（分）
學(xué)校的各種領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、工作制度、崗位職責(zé)，完善、健全，有切合學(xué)校實際的獎懲辦法、崗位職責(zé)、德育教育管理方案、安全制度、衛(wèi)生條例等。每缺一項扣.分。
二、 校容校貌（分）
、 有《學(xué)校衛(wèi)生保潔制度》，并落實到位。
、 校園干凈整潔、無雜物，有一定的衛(wèi)生設(shè)施。
、 綠化美化布局合理，環(huán)境幽雅怡人。
、 有濃郁的文化氣息，體現(xiàn)學(xué)校特色。
、 力爭每都有新的變化。
三、 德育工作（分）
、 每期都有切實可行的《德育教育管理方案》，并能按照計劃扎實開展德育教育活動，每期要有次以上的大型德育教育活動。
、 德育領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)健全，裝框上墻，有明確的職責(zé)和分工。
、 能按照《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》對學(xué)生進(jìn)行日常行為的教育，校風(fēng)良好。
、 有關(guān)工委組織，并定期召開激會，密切家校聯(lián)系，每期要對一半以上的學(xué)生進(jìn)行家訪、電訪或平等對話。
、 學(xué)校要有對學(xué)生的獎勵、處罰規(guī)定，并將獎懲結(jié)果記入學(xué)生發(fā)展檔案。
、 有經(jīng)常性的升旗制度和記錄。
、 有三好學(xué)生、優(yōu)秀干部、文明班級的評選辦法。
四、 教學(xué)管理（分）
、 領(lǐng)導(dǎo)要深入教學(xué)一線，了解課堂教學(xué)的實際情況，經(jīng)常聽課、評課、兼課。
、 教學(xué)成績考評制度、教學(xué)計劃、教研計劃具有可操作性和指導(dǎo)性。
、 按規(guī)定開足、開全課程。 ，
