最近有很多報考南寧師范大學(xué)的考生和家長想知道南寧師范大學(xué)新生在哪個校區(qū)，總共有幾個校區(qū)等相關(guān)問題，下面小編整理了相關(guān)內(nèi)容，可供家長和考生參考。
一、南寧師范大學(xué)總共有幾個校區(qū)
南寧師范大學(xué)有五合、武鳴、明秀、長崗四個校區(qū)。
根據(jù)公開信息顯示，南寧師范大學(xué)各校區(qū)地址如下：
五合校區(qū)位于廣西南寧市青秀區(qū)合興路3號，郵編530299；
武鳴校區(qū)位于廣西南寧市武鳴區(qū)新寧路508號，郵編530100；
明秀校區(qū)位于廣西南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)明秀東路175號，郵編530001；
長崗校區(qū)位于廣西南寧市興寧區(qū)燕子嶺路4號，郵編530023。
二、南寧師范大學(xué)簡介
南寧師范大學(xué)位于廣西壯族自治區(qū)首府南寧市，是自治區(qū)人民政府舉辦的本科師范院校。南寧地處亞熱帶和北回歸線以南，是北部灣城市群核心城市、北部灣經(jīng)濟區(qū)中心城市、西南地區(qū)連接出海通道的綜合交通樞紐、中國－東盟博覽會永久舉辦地、國家“一帶一路”海上絲綢之路有機銜接的重要門戶城市，這里滿城皆綠、四季常青，被譽為“中國綠城”。
南寧師范大學(xué)的五合、武鳴、明秀、長崗四個校區(qū)就坐落在南寧的綠地青山之間，占地面積共3383.1畝。學(xué)校圖書館藏書231.60萬冊，另有電子圖書283.08萬冊。是國家中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程(二期)項目學(xué)校，全國第二批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校，教育部數(shù)據(jù)中國“百校工程”項目試點學(xué)校，教育部本科教學(xué)工作水平評估優(yōu)秀學(xué)校，中國科學(xué)院地理科學(xué)與資源研究所和國家精準扶貧工作成效第三方評估組委托的學(xué)校，廣西本科第一批次招生學(xué)校，廣西新增博士學(xué)位授予單位立項建設(shè)單位，廣西一流學(xué)科建設(shè)單位，2019年自治區(qū)依法治校示范校。先后獲得全國民族團結(jié)進步先進單位、國家級語言文字規(guī)范化示范學(xué)校、全國學(xué)校體育衛(wèi)生工作先進單位、全國群眾體育工作先進單位、全國高校軍訓(xùn)工作優(yōu)秀學(xué)校、全國學(xué)校藝術(shù)教育工作先進單位、全國志愿助殘示范基地、全國模范職工之家等榮譽。
砥礪奮進的發(fā)展歷程。學(xué)校前身為創(chuàng)辦于1953年10月的廣西中等學(xué)校教師進修學(xué)院，同年12月改名為廣西教師進修學(xué)院；1960年7月更名為南寧師范學(xué)院，同年9月并入廣西民族學(xué)院，1961年9月恢復(fù)廣西教師進修學(xué)院；1966年7月更名為廣西教育學(xué)院；1978年12月舉辦全日制普通本科教育；1979年2月更名為南寧師范學(xué)院；1985年5月改名為廣西師范學(xué)院；1998年6月，舉辦全日制碩士研究生教育；2002年12月，創(chuàng)建于1905年的南寧民族師范學(xué)校并入學(xué)校；2015年1月，學(xué)校五合校區(qū)啟用；2018年11月30日，學(xué)校通過教育部批準，更名為南寧師范大學(xué)；2019年8月，學(xué)校武鳴校區(qū)啟用。在60多年的辦學(xué)實踐中，學(xué)校凝練出“德才并育，知行合一”的校訓(xùn)，培養(yǎng)了13萬多名服務(wù)基礎(chǔ)教育以及地方經(jīng)濟社會發(fā)展的應(yīng)用型高級專門人才。截至2022年6月底，有全日制普通本科生22047人，碩士研究生2915人，�？粕�230人，預(yù)科生287人。
博學(xué)求精的師資隊伍。學(xué)校實施“人才強�！睉�(zhàn)略，積極創(chuàng)新人才引育機制，現(xiàn)有專任教師1500余人，具有碩士學(xué)位以上教師1200余人；師資隊伍結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師640余人；有博士生導(dǎo)師44人、碩士生導(dǎo)師499人。學(xué)�，F(xiàn)有國家級、省部級人才稱號獲得者104人次，省部級以上教學(xué)科研團隊14個。2017年9月，廣西自治區(qū)人民政府聘任中國科學(xué)院吳培亨院士擔(dān)任學(xué)校名譽校長。此外，學(xué)校還積極聘請國內(nèi)外高水平的專家、學(xué)者來校任職或講學(xué)，近五年新聘請客座教授和兼職教授50余人，其中院士3人，實現(xiàn)了高層次人才的優(yōu)勢互補和資源共享。
