據最新渭南職業(yè)技術學院招生網和廣西招生考試院公布的錄取數據，廣西高考的考生需要成績在235分左右，位次排名需要在211286名左右，才可以考上渭南職業(yè)技術學院，不過每年渭南職業(yè)技術學院在廣西招生人數不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數也不會相同。
一、廣西高考多少分可以上渭南職業(yè)技術學院
1、廣西高考2022年考生上渭南職業(yè)技術學院的理科最低分需要235分，錄取最低位次為211286名;
2、廣西高考2021年考生上渭南職業(yè)技術學院的理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
3、廣西高考2020年考生上渭南職業(yè)技術學院的理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
4、廣西高考2022年考生上渭南職業(yè)技術學院的文科最低分需要328分，錄取最低位次為109661名;
5、廣西高考2021年考生上渭南職業(yè)技術學院的文科最低分需要294分，錄取最低位次為110493名;
6、廣西高考2020年考生上渭南職業(yè)技術學院的文科最低分需要270分，錄取最低位次為109886名;
二、渭南職業(yè)技術學院在廣西的近三年的排名多少可以上
1、2022年渭南職業(yè)技術學院在廣西的最低錄取分數線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 廣西 | 理科 | �？� | 235 | 211286 | 省政府 |
| 2022 | 廣西 | 文科 | �？� | 328 | 109661 | 省政府 |
2、2021年渭南職業(yè)技術學院在廣西的最低錄取分數線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 廣西 | 理科 | 專科 | - | - | 省政府 |
| 2021 | 廣西 | 文科 | �？� | 294 | 110493 | 省政府 |
3、2020年渭南職業(yè)技術學院在廣西的最低錄取分數線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 廣西 | 理科 | �？� | - | - | 省政府 |
| 2020 | 廣西 | 文科 | �？� | 270 | 109886 | 省政府 |
平行志愿的填報規(guī)則是什么
平行志愿是指高考志愿的一種新的投檔錄取模式，即一個志愿中包含若干所平行的院校。是指考生在填報高考志愿時，可在指定的批次同時填報若干個平行院校志愿。錄取時，按照“分數優(yōu)先，遵循志愿”的原則進行投檔，對同一科類分數線上未被錄取的考生按總分從高到低排序進行一次性投檔，即所有考生排一個隊列，高分者優(yōu)先投檔。每個考生投檔時，根據考生所填報的院校順序，投檔到排序在前且有計劃余額的院校。
高考志愿填報注意事項
1、在每一批高考中，填寫第一志愿是非常重要的，尤其是在一些著名的高校。但這并不意味著第二個或第三個選擇不再重要。
2、在每年的招生中，一些高�？偸侨鄙俚谝恢驹笇W生。他們需要招募第二志愿，甚至通過調整和分數降低來完成招募計劃。因此，我們不應該僅僅因為第一個志愿者的滿員率高就忽視第三個和第一個志愿者的填補。在填寫所有志愿者時，我們必須注意梯度，仔細填寫第二個和第三個志愿者。例如，為了提高學生的素質，一些高校每年都會以政策法規(guī)和志愿分數的年級差異的形式在第二和第三名志愿者中選出最佳人選。
3、專業(yè)對人的影響，往往會持續(xù)一生。因為專業(yè)選擇得恰當，就能夠充分發(fā)揮自己的愛好、興趣、特長。首選自己喜歡的專業(yè)，濃厚的興趣便會帶著自己在這個領域盡情地遨游，能更主動地、高效率地學習專業(yè)知識，并且充滿了樂趣，做出更大的成績，促進自己今后的長遠發(fā)展。
三、渭南職業(yè)技術學院學校介紹
"渭南職業(yè)技術學院是2004年經陜西省人民政府批準、教育部備案，由原陜西省中醫(yī)學校、陜西省大荔師范學校、陜西省蒲城師范學校、陜西省渭南農業(yè)學校等４所學校合并而成，渭南市人民政府直屬的唯一一所全日制公辦普通高等學校。辦學歷史可追溯到1905年的“同州實業(yè)中學堂”，學院為“全國文明單位”“國家優(yōu)質專科高職院校建設單位”“全國首批1+X證書制度試點院校”“教育部現代學徒制試點單位”“陜西省省級示范性高等職業(yè)院�！薄瓣兾魇〗逃母飫�(chuàng)新示范學�！薄瓣兾魇「呗氁涣鲗I(yè)建設院校”，渭南職業(yè)教育集團牽頭單位。 學院歷經一百多年的發(fā)展，先后為社會培養(yǎng)了10多萬名技術技能人才，廣泛分布在教育、衛(wèi)生、農林、畜牧等各個行業(yè)，為國家經濟社會發(fā)展作出了重要貢獻，涌現出了如著名政治家和書法家寇遐，第十二屆全國政協(xié)副主席、中國科協(xié)主席韓啟德，原陜西省副省長王雙錫，原陜西省教育廳廳長張克儉，原西安交通大學校長陳吾愚等知名校友。學院研究員劉壽山編撰的400余萬字專著《中藥研究文獻摘要》，開啟了近代中藥研究先河，被譽為“繼《本草綱目》之后又一部綜合性中藥文獻巨著”，1978年榮獲全國科學大會獎、陜西省人民政府科技成果一等獎。 學院地處陜西東大門渭南市，東臨華山，西望西安，北依渭水，南眺秦嶺，風景秀美，交通便捷，歷史文化底蘊豐厚。學院有高新、朝陽兩個校區(qū)，占地面積880畝，建筑面積33.1萬平方米。在校學生16700余人�，F有教職工942人，其中專職教師531人，教授、副教授205人，博士、碩士研究生359人，雙師型教師441人；聘請兼職教師202人，行業(yè)導師60人，客座教授56人；陜西省科技新星、省級教學名師等省市級以上稱號人才23人。擁有館藏圖書99.48萬冊，教學用計算機1600臺，校內實驗實訓室219個，國家級實訓基地5個，省級實訓基地2個，校外實訓基地215個。 學院緊緊圍繞經濟社會發(fā)展需要，以就業(yè)為導向，走產教融合發(fā)展道路。下設10個教學單位，開設三年制高職專業(yè)48個、五年制高職專業(yè)6個，涉及醫(yī)藥衛(wèi)生、公共管理與服務、食品藥品與糧食、教育與體育、農林牧漁、生物與化工、財經商貿、旅游、文化藝術、交通運輸、電子與信息、裝備制造、資源環(huán)境與安全、土木建筑等14個專業(yè)大類、30個專業(yè)類，形成以醫(yī)藥、教育類專業(yè)為主干，財經商貿、裝備制造類專業(yè)為兩翼，建筑、農林類等專業(yè)為延伸的專業(yè)格局，基本構建了適應區(qū)域經濟社會發(fā)展的主干專業(yè)體系。 近年來，學院榮獲省級教學成果獎二等獎2項；教師教學能力競賽國家級二等獎1項、三等獎2項，省級一等獎1項、二等獎7項。主參編教材52部，獲省級優(yōu)秀教材二等獎3部。近三年，獲得省級以上學生技能大賽獎155項，其中：國家級一等獎2項、二等獎8項、三等獎8項，省級一等獎24項，金獎1項、銀獎4項、銅獎11項。連續(xù)三年承辦陜西省職業(yè)院校護理技能、養(yǎng)老服務技能大賽。承擔省級科研項目12項，市級科研項目55項，橫向課題4項；取得專利12項、軟件著作權21項；獲市級優(yōu)秀論文成果獎32項；承擔省級教改項目30項，校級教改項目102項；發(fā)表論文668篇（其中核心論文139篇，SCI 11篇）。 學院堅持*辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，統(tǒng)籌推進文明校園、平安校園、綠色校園、智慧校園建設，堅持把立德樹人作為根本任務，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，推進全員育人，全程育人、全方位育人；著力推動思政課改革創(chuàng)新，與渭華干部學院等9家單位共建大學生愛國主義教育和紅色教育研學基地，積極培育和踐行*核心價值觀，充分發(fā)揮渭南本土紅色資源和校史紅色資源優(yōu)勢，涵育校園文化紅色特質，深入推進紅色資源進校園、進教材、進課堂，讓紅色文化成為鑄魂育人的精神動力和育人品牌，不斷鞏固和發(fā)展為黨育人、為國育才的堅強陣地。 學院以“明德、篤行、精技、強能”為校訓，秉承“頂天立地、內外兼修”的辦學理念，堅持“遵循規(guī)律、文化引領、改革創(chuàng)新、開放融合”的辦學思想和“面向職業(yè)辦學、貼近產業(yè)辦學、瞄準就業(yè)辦學、政校行企聯動辦學”的辦學思路，不斷踐行“服務學生成長、成才、成功，服務行業(yè)、企業(yè)、產業(yè)，服務經濟社會發(fā)展”的“三服務”辦學宗旨，全面提高綜合辦學實力和人才培養(yǎng)水平，把學院建設成為高技能人才培養(yǎng)和科技應用與開發(fā)的重要基地。學院堅持全日制普通教育與成人繼續(xù)教育并重、培養(yǎng)與培訓并舉，搭建在校生、社會考生學歷提升和職業(yè)技能培訓立體互通平臺，開展職業(yè)資格和專業(yè)技能“多證書”教育。除獨立舉辦高等成人繼續(xù)教育外，還與陜西師范大學、北京中醫(yī)藥大學、中國醫(yī)科大學等高校聯合開展現代遠程教育，為廣大學生提供豐富的多元選擇。 學院不斷優(yōu)化校企合作運行體制機制，政校行企聯動，推進產教融合。與北京大學第三醫(yī)院、吉利汽車有限公司等200余家企事業(yè)單位簽訂校企合作協(xié)議；建成國家級校企共建生產性實訓基地2個；校企合作修訂人才培養(yǎng)方案130個、開發(fā)教材30余部、制定課程標準200余項，開設校企合作訂單班21個。學院積極響應國家“一帶一路”等重大發(fā)展戰(zhàn)略，發(fā)揮醫(yī)藥衛(wèi)生、農業(yè)、教育等專業(yè)優(yōu)勢，與德國、澳大利亞、馬來西亞等國家相關院校開展交流合作項目；承接渭南市人民政府對幾內亞的援助項目，建設渭南“一帶一路”對非農業(yè)技術人員培訓基地，完成幾內亞農業(yè)技術人員為期一年的留學培養(yǎng)工作，新華社、《陜西日報》等主流媒體報道了我院對非農業(yè)技術人員培訓成果。 學院深入實施脫貧攻堅戰(zhàn)略和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，多角度、多模式、多舉措開展幫扶工作。學院駐大荔縣南黃村工作隊以改善當地生產生活條件、拓寬農民增收渠道、做優(yōu)特色農業(yè)發(fā)展為目標，全力以赴、多措并舉、多種方式有效推動鞏固脫貧攻堅成果和鄉(xiāng)村振興有效銜接。結對幫扶澄城縣，以智力幫扶、教育幫扶、科技幫扶、志愿幫扶、信息幫扶、人才幫扶、文化幫扶、民生幫扶等八大幫扶為抓手，持續(xù)加大幫扶工作力度，促進縣域脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興和經濟社會發(fā)展，連續(xù)被評為全省高�！半p百工程”先進單位。學院全面貫徹*黨的治藏方略，積極響應中央和省委省政府援藏工作部署，主動對接阿里地區(qū)。2020年，與阿里職校簽訂對口幫扶框架協(xié)議，從“馬背診所”和“云端幼教”兩個精準教培項目入手，為藏區(qū)培養(yǎng)鄉(xiāng)村醫(yī)生和幼教師資。 學院堅持走內涵發(fā)展、科學發(fā)展、轉型發(fā)展之路，在舉辦高職教育的16年中，歷經人才培養(yǎng)工作評估、省級示范校建設、國家優(yōu)質校建設、雙一流建設、內部質量保障體系診斷與改進、提質培優(yōu)等歷程，辦學水平和人才培養(yǎng)質量穩(wěn)步提升，綜合實力和社會影響力顯著增強。目前，學院全體師生員工在****思想指引下，以立德樹人為根本，以提質培優(yōu)項目為抓手，以服務區(qū)域和全省高質量發(fā)展為路徑，以推進“雙高”建設進而發(fā)展本科職教為目標，踔厲奮發(fā)，篤行不怠，在“十四五”發(fā)展新征程上闊步前進。（數據統(tǒng)計截止2021年12月）"
