1、廣東新高考怎么選科比較好
成績優(yōu)先、參考專業(yè)、對標院校。從科目和專業(yè)對應梳理結(jié)果來看，在“1”里選考物理的，專業(yè)覆蓋率達到97%左右，而選考歷史的專業(yè)覆蓋率為53%左右。在這個基礎(chǔ)上，再對“2”進行選擇。對于專業(yè)傾向不是非常明確的同學，選科的原則，應優(yōu)先考慮成績和能力。
首先，應該了解新高考的相關(guān)內(nèi)容�？雌饋碛泻芏嘧兓�，其實一點也不復雜。新高考取消了文理分科，也就是說沒有所謂的文科生理科生了，而是由學生自己選擇三門課程�？颇窟�是傳統(tǒng)的政、史、地、物、化、生，浙江省多了一門技術(shù)，學生在這6門或7門科目中選擇三個作為自己的選考科目，將來和語數(shù)外的分數(shù)一起記入高考總分。
按照6選3的科目組合，一共有20種可能。那么哪種組合能讓學生考出最好的成績？這個就必須具體分析了。
你要知道，決定成績的有兩個因素，一個是學生對科目的興趣，一個是考這門課的難度，或者說你的競爭對手有多少。競爭人數(shù)的多少是和高校招生對選考科目的要求掛鉤的，從這個表格就看得出來，選擇物理化學的人是最多的，還有重點學校的學生絕大部分都選擇了物化生，也就是傳統(tǒng)的理科。因為很多好的大學都要求這三門科目。
如果你已經(jīng)有心儀的學�；蛘邔I(yè)，那么你就可以根據(jù)那個學�；�?qū)I(yè)的需求選擇自己的選考科目；如果你想上頂尖大學，物化是必須選的；如果你的要求沒有這么高，高中學校也不是重點高中，那么最好避開高手云集的物理科目，可以選擇化學或生物讓自己未來更容易挑選學校和專業(yè)，其他的科目挑擅長的選擇。
另一種選擇方式就是按興趣來選了，興趣是很重要的。很多人以為高考是高中的事，其實并不。在初中，學生就會接觸到高中學習的六門科目中的五門，只有生物是沒有接觸過的。所以在高中學習中，很多學生會自然的抵觸生物這門課，不敢選擇它，但生物相比于物化兩門課，還是稍微容易考一點的。而很多學生在初中就有偏科的傾向，我相信如果你連初中相對簡單的知識都討厭的話，高中這門課的知識你更加接受不了，因此偏科的科目最好不要選。
2、廣東新高考如何走班
學會提高時間規(guī)劃能力
“3 2 1”一共有12種組合，伍毅東介紹，在省實，每一種組合都有學生選。如何分班、如何排課、如何管理，都是學校要面臨的新問題。高二年級目前有行政班和教學班，行政班就是傳統(tǒng)的班級，語文、數(shù)學、英語都是一起上的。如果某一種組合的同學能湊夠一個或者幾個班，那大家自然就在一個行政班里了。對于湊不夠整班的，那就需要同學們到相應的教學班走班了。這樣一來，排課就非常有講究，不能讓任何一個學生因為走班而影響了其他考試科目的學習。“算法非常復雜，必須依靠排課軟件，靠人是排不出來的�！蔽橐銝|笑說。
上課模式的轉(zhuǎn)變，對學生也提出了挑戰(zhàn)。以往除了實驗課、音樂課等個別課程，學生從早到晚都在一間教室里學習。而現(xiàn)在可能需要在不同的教室里上不同的主課，身邊還是不一樣的學習同伴，學生是需要一定的時間適應的。選科走班也要求學生提高效率。課間只有十分鐘，他們要打水、去洗手間，就上一節(jié)課的問題請教老師，還要收拾東西，準備到下一個教室去上課，學生需要比較科學的時間規(guī)劃，做事情也要有條不紊，不要去了另一間教室才發(fā)現(xiàn)學習用具沒帶齊。
3、廣東新高考如何準備
自我管理和人際交往能力都要從小培養(yǎng)
在藍敏看來，走班對學生心理方面最大的影響就是固定化的班級不存在了，對學生的自我管理能力和人際交往能力都提出了更高的要求。例如，有些同學會因為沒有跟好朋友選同樣的組合，沒辦法總是在一起而感到失落。還有的同學會在重新分班后，交不到好朋友。高二年級在這個學期分班后，就有個別學生的情緒不太好。
如何避免在分班后產(chǎn)生這些問題呢？
1、廣東新高考怎么填志愿 廣東高考志愿填報技巧
1、廣東新高考怎么填志愿1.重名次，輕分數(shù)。一是要清楚高考志愿填報更主要參考的是位次號，很多家長咨詢時喜歡問，今年學校的分數(shù)線是多少啊?其實這并不科學，在招生計劃變化不大的情況下往往每個高校專業(yè)的位次號區(qū)間比分數(shù)可靠。二要高校關(guān)注新專業(yè)的設(shè)立情況，特別是非熱點專業(yè)和學校優(yōu)勢專業(yè)的延伸專業(yè)，往往有更多的機會。三是要注意學校分數(shù)線墊底的專業(yè)繼續(xù)下探的可能。2.有梯次，參計劃。一是80個志愿并不多，想要...查看更多
2、廣東新高考怎么錄取 廣東新高考錄取原則
1、廣東新高考錄取原則（1）投檔后，院校按院校專業(yè)組投檔結(jié)果進行專業(yè)錄取，錄取辦法由院校在招生章程中公布。（2）當考生所填專業(yè)均已錄滿時，院校依據(jù)考生填報的是否服從專業(yè)志愿調(diào)劑情況進行專業(yè)調(diào)劑錄取。專業(yè)調(diào)劑錄取只能在考生被投檔的院校專業(yè)組內(nèi)未錄滿專業(yè)中按院校錄取原則進行調(diào)劑錄取。（3）因不服從專業(yè)志愿調(diào)劑，不符合專業(yè)錄取條件（身體條件、文化課成績、單科成績等要求）不能被錄取的考生，由院校作退檔處理...查看更多
藍敏提醒家長們，要特別注重培養(yǎng)孩子的兩大能力。第一是自我管理的能力。“我發(fā)現(xiàn)有些孩子在分班后，整個人是蒙的，走班要到哪間教室都不知道，做事情又比較拖拉，下課后收拾東西也很忙亂，容易丟三落四。這樣的狀態(tài)久了，整個人的自信心都可能受到打擊�！彼{敏說，過去就算稀里糊涂，還能隨大流跟著別人走，但現(xiàn)在自己和同桌可能連課表都是不一樣的，所以每一個同學的頭腦都必須很清楚，不能再想著依賴別人了。第二是對各方面的適應能力，尤其是人際交往能力。孩子要有一個比較開放的心態(tài)，并且掌握人際交往的技能。比如主動、大方地和他人打招呼，多表達一些善意，展現(xiàn)自己的真誠。這樣的孩子才能夠迅速地在新的集體里面找到歸屬感，找到好朋友。“有研究表明，孩子在學校和同學、老師產(chǎn)生的連接越多，情感越多，他的抗挫折能力就越強。如果他很孤單，總是一個人，沒有和老師、同學、家長產(chǎn)生很好的情感聯(lián)系，就很容易被打擊，甚至引發(fā)一些心理疾病。”藍敏說。值得注意的是，這些能力的培養(yǎng)，不是從中學開始的，而是從很小的時候就開始了�，F(xiàn)在的高考模式考查的不僅僅是學業(yè)，還有多方面的綜合素質(zhì)。家長不要只關(guān)注孩子的學習，而忽略了對其綜合能力的培養(yǎng)。
