2015嶺南師范學院錄取通知書發(fā)放時間及開學時間和新生入學指南軍訓須知
嶺南師范學院（原湛江師范學院）是一所具有百年師范教育歷史的廣東省屬普通本科院校，坐落在中國大陸最南端的美麗港城湛江市。學校1904年始設(shè)師范科教育，1978年更名為雷州師范�？茖W校，1991年升格更名為湛江師范學院，更名為嶺南師范學院。
在百余年的師范教育歷程中，學校肩負興學育人的辦學使命，凝練了“勤教力學、立己樹人”的辦學理念和“崇德、博雅、弘志、信勇”的校訓精神，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀教師、教育工作者和社會應用人才，為粵西地區(qū)乃至廣東省的教育文化事業(yè)和經(jīng)濟社會發(fā)展做出應有貢獻。繼2000年成為全國第一所通過教育部本科教學工作合格評估的師范院校之后，2007年在教育部本科教學工作水平評估中獲得優(yōu)秀等級，2010年被列為廣東省新增碩士學位授權(quán)立項建設(shè)單位。學校先后獲得“全國精神文明建設(shè)工作先進單位”、“全國群眾體育工作先進單位”、“全國綠化先進集體”、“教育部依法治校示范�！焙汀敖逃看髮W英語教學改革示范校”等榮譽稱號。
學科專業(yè)齊全，構(gòu)建完備的教師教育體系。設(shè)有16個二級學院（部），建有省特色重點學科3個（課程與教學論、高分子化學與物理、漢語言文字學），校級攀峰學科3個（教育學、化學和漢語言文學）、優(yōu)勢學科6個（物理學、生物學、數(shù)學、中國史、心理學、馬克思主義理論）、特色學科3個（社會工作、傳播學、計算機應用技術(shù)）以及校院共建學科8個�，F(xiàn)有本科專業(yè)59個（其中師范類專業(yè)30個），涵蓋教、文、法、經(jīng)、史、理、工、農(nóng)、管、藝等10大學科門類；國家級特色專業(yè)2個（漢語言文學和化學）、省級特色專業(yè)6個。師范專業(yè)涵蓋基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、學前教育和特殊教育等培養(yǎng)類別，形成了門類齊全、培養(yǎng)培訓一體化的完備的教師教育體系。面向全國15個省區(qū)招生，全日制在校本科生近22000人。
優(yōu)化辦學資源配置，不斷改善辦學條件。校本部占地面積近1000畝，校舍面積近50萬平方米，教學科研儀器設(shè)備總值1.5億多元。圖書館擁有紙質(zhì)藏書204萬冊、中外文紙質(zhì)現(xiàn)期刊2000多種、電子期刊2.61萬種。建有“全國重點建設(shè)職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓基地”、“全國社會工作專業(yè)人才培養(yǎng)基地”國家級基地2個及中小學教師、職業(yè)教育師資、幼兒園園長、學前教育師資等省級師培基地4個和省級中小學教師發(fā)展中心1個，廣東高校教師教育教學技能實訓中心、藝術(shù)實驗教學示范中心和化學教學提高型重點實驗室等省級教學平臺。建有省級協(xié)同創(chuàng)新培育平臺1個（粵臺教師教育協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展中心），省級研究平臺3個（廣東高校新材料工程技術(shù)開發(fā)中心、廣東高校植物工程技術(shù)開發(fā)中心、廣東高校數(shù)字化學習工程技術(shù)開發(fā)中心），省級重點提升平臺1個（廣東高校新型光電功能材料研究開發(fā)中心），廣東高校人文社科重點研究基地1個（粵西教師教育研究中心）、廣東省實踐科學發(fā)展觀研究基地1個，湛江市重點實驗室2個，以及中央財政支持地方高校發(fā)展專項資金資助建設(shè)平臺6個、省財政支持建設(shè)平臺1個。設(shè)有教育研究院、產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院、地方文化研究院等校級研究機構(gòu)3個及研究所56個。
以優(yōu)師為本，建設(shè)高水平師資隊伍。現(xiàn)有教職工1450多名，其中教授126名、博士224人，高級職稱教師占39.5% 、碩士學位以上教師占79.3%，具有境外學習工作經(jīng)歷教師123人。廣東省“千百十工程”培養(yǎng)對象97人，兼職博導、碩導28人，獲授國務(wù)院政府特殊津貼、全國“五一”勞動獎?wù)�、全國�?yōu)秀教師、省級教學名師和南粵優(yōu)秀教師55人；省高層次人才“揚帆計劃”培養(yǎng)對象3人，省級“強師工程”資助對象21人，“湛江市優(yōu)秀拔尖人才”1人。聘有一批國內(nèi)外知名專家學者為客座教授和兼職教授。教師勤教力學、崇尚學術(shù)、為人師表，學校獲授“廣東省師德建設(shè)先進單位”。
創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)高素質(zhì)應用型人才。樹立德智體美全面發(fā)展的“負責任、強能力、善創(chuàng)新”的高素質(zhì)應用型人才培養(yǎng)目標。著重推行“教學研做”互動合一，培養(yǎng)具有駕馭課堂的教學力、體驗反思的教研力、協(xié)同創(chuàng)新的實踐力、心志專一的堅持力和為人師表的引導力的“五力型”優(yōu)質(zhì)教師。近年來，學生在全國及省級學術(shù)科技、專業(yè)實驗、師范生技能、體育競技、外語口語、藝術(shù)表演和社會實踐等競賽活動中屢獲殊榮。畢業(yè)生考研錄取人數(shù)逐年增長；畢業(yè)生扎根粵西，挺進珠三角，深入京、津、滬、寧、藏等地就業(yè)，被國內(nèi)主流媒體譽為“粵西過江龍”和“援藏良駒”。就業(yè)率居省內(nèi)高校前列，在麥可思公司發(fā)布的“2009年度大學畢業(yè)生就業(yè)能力排名榜”上，學校位列中南地區(qū)非211本科院校第4名、全國非211本科院校第24名。
協(xié)同創(chuàng)新和育人，加強國際交流與校地合作。注重開展教育國際交流與合作。1998年開始招收外國留學生，已培養(yǎng)培訓長短期留學生500多人。同美國、英國、日本、澳大利亞、新西蘭、泰國、韓國、越南和港澳臺地區(qū)的40多所境外高校和教育機構(gòu)建立了緊密的合作關(guān)系，共同開展學術(shù)交流、專業(yè)合作、教育培訓、教師互聘和學生跨文化學習交流活動，每年300多名學生出國學習、實習和研習。學校被命名為“廣東省中華文化傳承基地”。充分發(fā)揮在人才培養(yǎng)、科技研究、智力支持等方面的優(yōu)勢，與地方政府部門、企業(yè)、科研機構(gòu)、駐地部隊等各類單位緊密聯(lián)系，在教育、科技、經(jīng)濟、文化、法律與政策研究等方面開展全方位合作，在積極拓展辦學資源的同時，不斷提升學校對地方經(jīng)濟社會發(fā)展的貢獻率。
學校堅持“錯位競爭、內(nèi)涵發(fā)展、特色興�！钡陌l(fā)展策略，立足教師教育改革創(chuàng)新，立足服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，以提高辦學質(zhì)量，以爭取碩士學位授予權(quán)為動力，深化以提升質(zhì)量的教育綜合改革，優(yōu)化學科專業(yè)結(jié)構(gòu)，強化人才隊伍，大力實施創(chuàng)新強校工程，不斷提高辦學水平和教育質(zhì)量，努力建設(shè)成為一所特色鮮明的高水平師范院校。
