順德職業(yè)技術(shù)學院新生轉(zhuǎn)專業(yè)申請條件和時間(怎么轉(zhuǎn)專業(yè))

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大學轉(zhuǎn)專業(yè)需要注意的是,每個學校對轉(zhuǎn)專業(yè)學生的要求差別比較大,作為學生,在填報志愿時不能持特別簡單樂觀的心態(tài),以為校內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)可以為自己兜底,本文小編整理了順德職業(yè)技術(shù)學院新生轉(zhuǎn)專業(yè)申請條件和時間,供各位考生家長參考。

一、順德職業(yè)技術(shù)學院新生怎么轉(zhuǎn)專業(yè)

順德職業(yè)技術(shù)學院學生轉(zhuǎn)專業(yè)規(guī)定

根據(jù)教育部《普通高等學校學生管理規(guī)定》(教育部令 第 21 號)和《高等學校學生學籍學歷電子注冊辦法》(教學〔2014〕11 號)以及《順德職業(yè)技術(shù)學院學生學籍管理規(guī)定》等有關(guān)規(guī)定,制定本辦法。

第一條 學生轉(zhuǎn)專業(yè)工作應(yīng)遵循以下原則:

1.注重學生個性發(fā)展。開展學生轉(zhuǎn)專業(yè)工作,目的是為了更加尊重學生的志向和愛好,發(fā)揮學生的個性和專長,進一步調(diào)動學生學習的積極性和主動性;更有利于因材施教, 進一步提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。在具體實施中,應(yīng)結(jié)合學生的當前實際和未來發(fā)展,切實加強教育和引導。

2.結(jié)合專業(yè)建設(shè)實際。學生轉(zhuǎn)專業(yè)必須在學校教學資源允許的情況下進行,即學生轉(zhuǎn)專業(yè)工作應(yīng)以符合各專業(yè)現(xiàn)有辦學條件和保證各專業(yè)正常教學秩序為前提。每年轉(zhuǎn)入和轉(zhuǎn)出人數(shù)及比例由各二級學院根據(jù)相關(guān)專業(yè)的具體情況決定。

3.公平公正。為體現(xiàn)公平、公正,藝術(shù)類專業(yè)與非藝術(shù)類專業(yè)的不能互轉(zhuǎn);申請轉(zhuǎn)入按大類招生相關(guān)專業(yè)的,在大類分選專業(yè)前,原則上應(yīng)先轉(zhuǎn)入相應(yīng)的大類。

4.學生本人自愿。學校部門和其他個人不得以任何理由強迫學生轉(zhuǎn)專業(yè)。

5.程序規(guī)范。學生轉(zhuǎn)專業(yè)是一項政策性很強的工作,要按照一定的程序進行,完善制度,規(guī)范操作,嚴格把關(guān)。

第二條 符合以下條件的學生可以申請轉(zhuǎn)專業(yè):

1.對所申請轉(zhuǎn)入專業(yè)具有濃厚的興趣并具有一定的基 礎(chǔ)、轉(zhuǎn)專業(yè)后更能發(fā)揮其特長的學生;

2.疾病救濟提出轉(zhuǎn)專業(yè)的;

3.大學生士兵復(fù)學;

4.教學改革(包括:大類招生培養(yǎng)分流、創(chuàng)新班選拔、學分制管理、對外交流合作、參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等)。

第三條 具有以下情形者,不能申請轉(zhuǎn)專業(yè):

1.時已有明確規(guī)定不能轉(zhuǎn)專業(yè)的學生(含定向生、國防生),自主招生錄取的學生(含學校單獨招生、自主招生、三二分段招生、五年一貫制招生等招生形式),免試入學的學生;

2.保留學籍等學籍狀況不正常的;

3.期間已有一次轉(zhuǎn)專業(yè)經(jīng)歷的;

4.新生錄取通知書和新生入學報到環(huán)節(jié);

5.規(guī)定不能轉(zhuǎn)專業(yè)的情形。

第四條 學生提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請的時間:

符合轉(zhuǎn)專業(yè)要求的學生,在校期間最多只有一次申請轉(zhuǎn)專業(yè)的機會,可以在第一學年第一學期的第十五周或第二學年第一學期的第十五周提出申請。對在第一學年第一學期轉(zhuǎn)專業(yè)的,允許其轉(zhuǎn)入同一年級;對在第二學年第一學期轉(zhuǎn)專業(yè)的,原則上只能轉(zhuǎn)入下一年級。

第五條 轉(zhuǎn)專業(yè)的審批:

1.級學院成立學生轉(zhuǎn)專業(yè)工作小組,工作小組須有二級學院領(lǐng)導、教研室相關(guān)負責人等人員參加。工作小組根據(jù)所屬專業(yè)的要求和具體情況制定實施方案(可包括接受專業(yè)、名額限定、接受條件、考核內(nèi)容、考核方式等內(nèi)容),并提出初審意見,做到認真考核、嚴格把關(guān)。

2.成立轉(zhuǎn)專業(yè)審核工作委員會,主任由主管教學副校長擔任、副主任由教務(wù)處處長擔任、成員由分管日常教學工作的副處長和各二級學院院長組成,對各二級學院提交的有關(guān)學生轉(zhuǎn)專業(yè)考核、認定等材料進行審核,并作出是否同意的結(jié)論。學校所有轉(zhuǎn)專業(yè)結(jié)果都須經(jīng)過該委員會的確認。

第六條 學生轉(zhuǎn)專業(yè)工作程序:

1.學年(或第二學年)第一學期第十五周,二級學院接受本學院學生的咨詢和申請,指導本學院符合轉(zhuǎn)專業(yè)條件的學生填報《順德職業(yè)技術(shù)學院在籍學生轉(zhuǎn)專業(yè)審批表》(詳見附表 1)。

2.六周,擬轉(zhuǎn)出學院對申請轉(zhuǎn)出學生提交的材料進行審核,提出審核意見,將同意轉(zhuǎn)出的學生名單表(詳見附表 2)以及學生填報的《順德職業(yè)技術(shù)學院在籍學生轉(zhuǎn)專業(yè)審批表》報送學生擬轉(zhuǎn)入學院。轉(zhuǎn)入學院對申請轉(zhuǎn)入的學生(指已通過原專業(yè)所在學院同意轉(zhuǎn)出的學生)提交的材料進行審核、考核工作。并將擬接收學生名單表以及學生填報的《順德職業(yè)技術(shù)學院在籍學生轉(zhuǎn)專業(yè)審批表》報送教務(wù)處。

3.七周,教務(wù)處組織學校轉(zhuǎn)專業(yè)審核工作委員會召開會議,審議全校學生轉(zhuǎn)專業(yè)申請,決定最后的轉(zhuǎn)專業(yè)學生名單,將轉(zhuǎn)專業(yè)學生名單在校園網(wǎng)上進行公示,公示期不少于五天,公示無異議后,教務(wù)處下發(fā)正式通知公布最后同意轉(zhuǎn)專業(yè)的學生名單。

4.在接到通知后,應(yīng)及時通知相關(guān)學生辦理好學籍異動等有關(guān)手續(xù),并做好學生的思想教育工作。

第七條 轉(zhuǎn)專業(yè)的學生學籍管理按照教育部《普通高等學校學生管理規(guī)定》(教育部令第 21 號)和《順德職業(yè)技術(shù)學院學生學籍管理規(guī)定》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行,同時應(yīng)遵循以下要求:

1.在申請及辦理轉(zhuǎn)專業(yè)手續(xù)過程中,應(yīng)繼續(xù)在原專業(yè)學習,遵守學習紀律,不得無故缺課。學生轉(zhuǎn)入新專業(yè)后,學號不變。

2.轉(zhuǎn)專業(yè)前已修完的課程,如果與轉(zhuǎn)入專業(yè)的在學 分數(shù)和學習要求上相同或相近,經(jīng)轉(zhuǎn)入專業(yè)所在學院認定后, 可替代,不必重修。對轉(zhuǎn)入專業(yè)已經(jīng)開完的課程,轉(zhuǎn)入學生 尚未修讀的,應(yīng)重新修讀。

3.轉(zhuǎn)入新專業(yè)后,應(yīng)修滿轉(zhuǎn)入專業(yè)人才培養(yǎng)方案規(guī)定的總學分后方能畢業(yè)。

第八條 學生對轉(zhuǎn)專業(yè)、選拔、分流、大類招生分選專業(yè)有異議的,可在公示期內(nèi),向相關(guān)學院或教務(wù)處提出申訴。相關(guān)學院或教務(wù)處應(yīng)對學生的申訴予以答復(fù)。

第九條 學生轉(zhuǎn)專業(yè)完成后,學生轉(zhuǎn)入專業(yè)學費標準不同于原專業(yè)者,則轉(zhuǎn)專業(yè)后的學費標準按轉(zhuǎn)入專業(yè)學費標準執(zhí)行。

第十條 本辦法具體由教務(wù)處負責解釋。

二、轉(zhuǎn)專業(yè)對學生個人的利弊

1、轉(zhuǎn)專業(yè)的好處

有些同學為了能夠順利進入理想的大學,選擇了服從調(diào)劑或者填報了冷門的專業(yè),實際上對于自己被錄取的專業(yè)并不感興趣。那么就可以選擇轉(zhuǎn)專業(yè),去學習自己真正喜歡或者感興趣的東西。

2、轉(zhuǎn)專業(yè)的弊端

①學習壓力大。想要轉(zhuǎn)專業(yè)的同學不僅要學好當前的專業(yè)內(nèi)容,將要轉(zhuǎn)去的專業(yè)知識也要學習,而且還不能有掛科的情況,這樣一來學習壓力就會變得非常的大。所以轉(zhuǎn)專業(yè)并非易事,要付出很多的時間和精力,而且能否成功也是未知數(shù)。

②所轉(zhuǎn)的專業(yè)也不一定適合自己。有很多同學在轉(zhuǎn)完專業(yè)之后發(fā)現(xiàn)新專業(yè)還不及自己之前的專業(yè),甚至有的同學仍然覺得這個專業(yè)不適合自己。

轉(zhuǎn)專業(yè)不是小事,大家一定要結(jié)合自己的興趣愛好、職業(yè)規(guī)劃等多方面綜合考量,還要充分調(diào)研目標專業(yè)的情況,做好充足的調(diào)查后再做決定。

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