據(jù)最新貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院招生網(wǎng)和廣東招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，廣東高考的考生需要成績(jī)?cè)?69分左右，位次排名需要在145285名左右，才可以考上貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院，不過(guò)每年貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院在廣東招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、廣東高考多少分可以上貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院
1、廣東高考2022年考生上貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院的歷史(歷史+不限)最低分需要498分，錄取最低位次為42785名;
2、廣東高考2022年考生上貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院的歷史(歷史+不限)最低分需要498分，錄取最低位次為42273名;
3、廣東高考2021年考生上貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院的歷史(歷史+不限)最低分需要500分，錄取最低位次為50011名;
4、廣東高考2022年考生上貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院的物理(物理+不限)最低分需要502分，錄取最低位次為138758名;
5、廣東高考2020年考生上貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要469分，錄取最低位次為145285名;
6、廣東高考2020年考生上貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要495分，錄取最低位次為46542名;
二、貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院在廣東的近三年的排名多少可以上
1、2022年貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院在廣東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | 本科 | 498 | 42785 | 省政府 |
| 2022 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | 本科 | 498 | 42273 | 省政府 |
| 2022 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 502 | 138758 | 省政府 |
2、2021年貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院在廣東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | 本科 | 500 | 50011 | 省政府 |
3、2020年貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院在廣東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 廣東 | 理科 | - | 本科 | 469 | 145285 | 省政府 |
| 2020 | 廣東 | 文科 | - | 本科 | 495 | 46542 | 省政府 |
高考志愿服從調(diào)劑被退檔怎么辦
1、參加本批次征集志愿
考生由于之前已經(jīng)投檔成功該校被退檔，所以就無(wú)法再投志愿中的其它高校。但是高招錄取時(shí)，會(huì)出現(xiàn)很多原因，導(dǎo)致一些高校未完成招生計(jì)劃。此時(shí)省招辦會(huì)整理出信息，向考生征集志愿。需要注意，參加征集志愿也不一定會(huì)被錄取，因?yàn)橛械母咝１容^受歡迎，所以投檔人數(shù)較多，競(jìng)爭(zhēng)壓力會(huì)比較大。所以最好是選擇征集志愿名額較多、相對(duì)沒(méi)有那么熱門(mén)的院校。
2、參加下一批次志愿填報(bào)
上一批次被退檔的考生可以參加下一批次志愿填報(bào)。有的省份分本科一批和本科二批，如果考生本科一批沒(méi)有被錄取，就需要參加本科二批志愿填報(bào)，如果本科二批也沒(méi)有被錄取，就只有參加�？婆瘟恕�
二本成績(jī)要不要去外省
二本成績(jī)適不適合去外省讀書(shū)這個(gè)問(wèn)題其實(shí)要站在不同的角度出發(fā)，如果沒(méi)有考研深造的想法，想要本科畢業(yè)之后馬上就業(yè)，選擇本省的院校好處會(huì)多一些；成績(jī)二本中上等的水平，本省二本院校層次沒(méi)有那么高，那這種情況選擇省外的院校好處會(huì)更多一些。
如果成績(jī)一般，并且沒(méi)有考研深造的想法，我們選擇本省二本院校的好處是本省二本院校在找工作的時(shí)候，企業(yè)的認(rèn)可度會(huì)大一些，并且普通院校的校招，大多數(shù)都是本省的企業(yè)，對(duì)于畢業(yè)生而言，有更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。如果自己足夠優(yōu)異的話，大學(xué)老師還會(huì)給推薦工作，因?yàn)槔蠋熃虝?shū)多年，在社會(huì)上有一定的人脈和資源。
三、貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院學(xué)校介紹
貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1938年，歷經(jīng)貴州省立畢節(jié)師范學(xué)校、畢節(jié)半耕半讀師范學(xué)校、畢節(jié)師范�？茖W(xué)校等時(shí)期。1993年，教育部定名為畢節(jié)師范高等�？茖W(xué)校。2005年3月，畢節(jié)師范高等專科學(xué)校與畢節(jié)教育學(xué)院合并組建畢節(jié)學(xué)院，成為全日制普通本科高等學(xué)校。5月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，畢節(jié)學(xué)院更名為貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院。 學(xué)校系教育部“對(duì)口支援西部地區(qū)高等學(xué)校計(jì)劃”對(duì)口支援項(xiàng)目高校、全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、國(guó)家百所產(chǎn)教融合應(yīng)用型項(xiàng)目建設(shè)高校、教育部“科學(xué)工作能力提升計(jì)劃（百千萬(wàn)工程）”首批項(xiàng)目試點(diǎn)院校、全國(guó)國(guó)防教育特色學(xué)校、國(guó)家級(jí)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、貴州省轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)高校、貴州省教育綜合改革試點(diǎn)高校、貴州省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。 學(xué)校占地面積1223畝，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值超過(guò)1.29億，紙質(zhì)圖書(shū)107萬(wàn)冊(cè)，電子圖書(shū)110萬(wàn)冊(cè)，中外文數(shù)據(jù)電子資源平臺(tái)16個(gè)。學(xué)校設(shè)有14個(gè)教學(xué)院、42個(gè)本科專業(yè)，學(xué)科門(mén)類涵蓋工學(xué)、理學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等7個(gè)學(xué)科。有教職工860人，匯聚了一支由全國(guó)優(yōu)秀教師、省管專家、省級(jí)學(xué)術(shù)帶頭人、省級(jí)教學(xué)名師、省級(jí)優(yōu)秀教師、市管專家和教授、博士等為代表的高素質(zhì)人才團(tuán)隊(duì)。有來(lái)自全國(guó)17個(gè)省、市、自治區(qū)的全日制本�？茖W(xué)生12000多人，10余個(gè)國(guó)家的留學(xué)生。 學(xué)�，F(xiàn)有省級(jí)區(qū)域一流建設(shè)培育學(xué)科1個(gè)、省級(jí)特色重點(diǎn)學(xué)科1個(gè)、省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科3個(gè)、省級(jí)重點(diǎn)支持學(xué)科4個(gè)及省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)4個(gè)、省級(jí)特色專業(yè)1個(gè)、省級(jí)綜合改革專業(yè)6個(gè)，省級(jí)精品課程2門(mén)；建有貴州省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、大學(xué)科技園1個(gè)、省級(jí)眾創(chuàng)空間1個(gè)、省級(jí)高校特色重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室4個(gè)、省級(jí)2011協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè)、省級(jí)工程中心4個(gè)、省級(jí)人文社科示范基地1個(gè)、省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心4個(gè)、國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地1個(gè)、省級(jí)產(chǎn)學(xué)研基地2個(gè)、省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練中心3個(gè)、畢節(jié)市人力資源產(chǎn)業(yè)園貴工程園區(qū)等平臺(tái)；獲批教育部新工科建設(shè)項(xiàng)目2項(xiàng),省級(jí)卓越人才培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目5項(xiàng)、省級(jí)一流大學(xué)建設(shè)計(jì)劃項(xiàng)目（含培育）7項(xiàng)、省級(jí)本科教學(xué)質(zhì)量工程改革項(xiàng)目70余項(xiàng)；省級(jí)科技創(chuàng)新人才團(tuán)隊(duì)5個(gè)、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)；計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)、漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)在貴州省本科高校本科專業(yè)評(píng)估中獲得第三名的好成績(jī)。近三年來(lái)，學(xué)校承擔(dān)了近百項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省部級(jí)科研項(xiàng)目。 面向未來(lái)，貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院秉承“艱苦創(chuàng)業(yè)、不斷進(jìn)取”的辦學(xué)精神，堅(jiān)持以興學(xué)育人為根本，以培養(yǎng)服務(wù)工業(yè)化、城鎮(zhèn)化建設(shè)等需要的一線工程師和服務(wù)基礎(chǔ)教育需要的一線教師為目標(biāo)，立足畢節(jié)、服務(wù)貴州、面向全國(guó)，不斷深化產(chǎn)教融合、校企合作，深化教學(xué)改革、提升教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，努力建設(shè)特色鮮明的高水平應(yīng)用技術(shù)大學(xué)，為實(shí)現(xiàn)貴州與全國(guó)同步全面建成小康社會(huì)作出更大貢獻(xiàn)。(注：相關(guān)數(shù)據(jù)更新至2021年7月)
