據(jù)最新廣東文理職業(yè)學(xué)院招生網(wǎng)和廣東招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，廣東高考的考生需要成績在90分左右，位次排名需要在398433名左右，才可以考上廣東文理職業(yè)學(xué)院，不過每年廣東文理職業(yè)學(xué)院在廣東招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。
一、廣東高考多少分可以上廣東文理職業(yè)學(xué)院
1、廣東高考2022年考生上廣東文理職業(yè)學(xué)院的歷史(歷史+不限)最低分需要180分，錄取最低位次為270954名;
2、廣東高考2021年考生上廣東文理職業(yè)學(xué)院的歷史(歷史+不限)最低分需要170分，錄取最低位次為268291名;
3、廣東高考2022年考生上廣東文理職業(yè)學(xué)院的物理(物理+不限)最低分需要181分，錄取最低位次為398433名;
4、廣東高考2021年考生上廣東文理職業(yè)學(xué)院的物理(物理+不限)最低分需要170分，錄取最低位次為337435名;
5、廣東高考2020年考生上廣東文理職業(yè)學(xué)院的理科最低分需要90分，錄取最低位次為378636名;
6、廣東高考2020年考生上廣東文理職業(yè)學(xué)院的文科最低分需要95分，錄取最低位次為258072名;
二、廣東文理職業(yè)學(xué)院在廣東的近三年的排名多少可以上
1、2022年廣東文理職業(yè)學(xué)院在廣東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | �？� | 180 | 270954 | 省教育廳 |
| 2022 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | �？� | 181 | 398433 | 省教育廳 |
2、2021年廣東文理職業(yè)學(xué)院在廣東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | 專科 | 170 | 268291 | 省教育廳 |
| 2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | �？� | 170 | 337435 | 省教育廳 |
3、2020年廣東文理職業(yè)學(xué)院在廣東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 廣東 | 理科 | - | �？� | 90 | 378636 | 省教育廳 |
| 2020 | 廣東 | 文科 | - | �？� | 95 | 258072 | 省教育廳 |
高考志愿錄取規(guī)則是什么
1、位次優(yōu)先
一個考生對應(yīng)一個位次，這個位次是唯一確定的，也就是說，考生的分?jǐn)?shù)在排序的時候起到關(guān)鍵的作用。分?jǐn)?shù)高的考生排在前面，就會比分?jǐn)?shù)低的考生先檢索。
同一分?jǐn)?shù)在排名時，不同省份有不同的規(guī)定，文理科一般也規(guī)定不一樣。所以一定要了解本省對總分相同的情況下按照單科排序的相關(guān)規(guī)定規(guī)則。比如某省的文科規(guī)定分?jǐn)?shù)相同時依次看語文、文綜、數(shù)學(xué)、英語的單科成績。
2、遵循志愿
在檢索每個考生的院校志愿時，嚴(yán)格遵循考生所填志愿的順序。如果考生的志愿被投進(jìn)某一個學(xué)校了，比如被B志愿錄取，則不再看他的CDE志愿，而開始檢索下一位考生。如果考生的志愿被投進(jìn)某一個學(xué)校了，比如被B志愿錄取，則不再看他的CDE志愿，而開始檢索下一位考生。
3、一輪投檔
對于考生個人來講，在某一批次錄取時，考生只能投檔到一所志愿院校。一旦檢索到考生所填報(bào)的某個志愿院校還有余額，就不再檢索考生其后的志愿，實(shí)行一輪投檔。
平行志愿第一志愿怎么填報(bào)
平行志愿第一志愿填報(bào)沖一沖的院校是可以的，風(fēng)險(xiǎn)就是可能被調(diào)劑到不喜歡的專業(yè)，而不服從調(diào)劑就面臨退檔;因此不太適合目前考生填報(bào)了。而第一志愿直接就填報(bào)保底志愿的做法，是不可取的;除非是那些接近分?jǐn)?shù)線的考生，穩(wěn)和保根本就沒什么區(qū)別的那種情況下，也可以直接填報(bào)保的志愿。
但這樣的前提條件是要建立在自己的分?jǐn)?shù)是足夠可以去進(jìn)行這樣的沖刺，如果自己的成績沒有達(dá)到一個歷年分?jǐn)?shù)線上面，那大家去選擇搏一搏的話，那只能是名落孫山。
所以在這里是比較建議大家在平行志愿填報(bào)前仔細(xì)去參考一下所要報(bào)考學(xué)校的歷年分?jǐn)?shù)線，對比一下自己的一分一檔線，并進(jìn)行一個專業(yè)的數(shù)據(jù)分析，并且給學(xué)校招生辦打電話進(jìn)行確認(rèn)分?jǐn)?shù)線的情況，在做好相應(yīng)的措施后，并且相信自己的分?jǐn)?shù)是沒有太大問題的情況下，是可以冒險(xiǎn)而為之的。
三、廣東文理職業(yè)學(xué)院學(xué)校介紹
廣東文理職業(yè)學(xué)院是廣東省人民政府批準(zhǔn)成立，國家教育部備案，面向全國招收國家任務(wù)生的全日制普通高等院校，隸屬廣東省教育廳，學(xué)院申請升格本科已納入《廣東省高等學(xué)校設(shè)置“ 十三五” 規(guī)劃》。2017年10月，學(xué)院的升本工作通過了廣東省教育廳專家組的現(xiàn)場考核，經(jīng)省高等學(xué)校設(shè)置專家委員會評議通過，并將學(xué)院的升格材料上報(bào)教育部。 學(xué)院坐落在南海之濱的中國首批對外開放沿海港口城市、中國優(yōu)秀旅游城市、北部灣新興科技工業(yè)城市——湛江市，這里人文薈萃，景色美麗，交通便利，水陸空交通網(wǎng)絡(luò)直通全國各地，是莘莘學(xué)子理想的求學(xué)圓夢之地。 千畝生態(tài)園林式校園依山傍水，環(huán)境優(yōu)雅，常年綠樹成蔭，四季繁花飄香，威武將軍山、俏麗日月湖把校園點(diǎn)綴得絢麗多姿。學(xué)院辦學(xué)用地1590畝，建筑面積40多萬平方米，擁有現(xiàn)代化的教學(xué)大樓、圖書館、行政大樓、高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生公寓、高校示范性餐飲中心、藝術(shù)館，網(wǎng)球場、羽毛球館、乒乓球館、室內(nèi)外籃球場、排球場、健身房等。學(xué)院實(shí)訓(xùn)中心建筑面積10.2萬平方米，具備教學(xué)、培訓(xùn)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、生產(chǎn)五位一體功能。校外實(shí)訓(xùn)和頂崗實(shí)習(xí)基地234家，覆蓋所開設(shè)的全部專業(yè)�；A(chǔ)設(shè)施按20000人的辦學(xué)規(guī)模配套建設(shè)，為學(xué)生提供了一個舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。為支持學(xué)院升格為職業(yè)本科院校，國家發(fā)改委為我院下?lián)芰藢ｍ?xiàng)實(shí)訓(xùn)設(shè)施建設(shè)資金。學(xué)院正在建設(shè)先進(jìn)的“廣東奧克體育中心”，內(nèi)設(shè)“勞麗詩跳水館”等。 學(xué)院秉承“生態(tài)文理、人文文理、特色文理、品牌文理”的辦學(xué)理念，設(shè)有教學(xué)單位“七院一部”，共67個專業(yè)。現(xiàn)有學(xué)生12650人，教職員工815人，其中專任教師673人、“雙師型”教師409人。正、副教授等高級專業(yè)技術(shù)職稱教師占34.41%，博士、碩士學(xué)位教師占57.81%，聘請了30多位著名專家、教授為學(xué)院的特聘教授和學(xué)科帶頭人；引進(jìn)了50多名知名度高的專家、教授為各專業(yè)課程帶頭人；每年邀請海內(nèi)外專家、學(xué)者來校講學(xué)交流，使教育教學(xué)充滿活力，讓學(xué)生拓展視野，提升文化涵養(yǎng)。一大批優(yōu)秀青年教師迅速成長，榮獲了全國優(yōu)秀教師、南粵優(yōu)秀教師、南粵優(yōu)秀教育工作者等稱號累計(jì)16人次。 學(xué)院高度重視教研與科研工作，設(shè)置有“粵西區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究中心”“嶺南文化研究中心”“廉江市電子電器研發(fā)中心”“廣東文理發(fā)展研究中心”“茗龍茶學(xué)研究所”“嶺南廉江紅橙研究所”“建筑設(shè)計(jì)研究院”“廣東省博士工作站”等，并制訂相關(guān)政策，對教師取得教研、科研項(xiàng)目及成果給予經(jīng)費(fèi)支持與獎勵。近年來，我院教師主持或參與省級立項(xiàng)課題37項(xiàng)。師生在各級各類期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文361篇，編寫教材36種，申請國家發(fā)明專利和實(shí)用新型專利132項(xiàng)，其中“太陽能LED廣告牌”“節(jié)能印刷機(jī)裝置”等十多項(xiàng)已被企業(yè)轉(zhuǎn)化應(yīng)用。學(xué)生參加全國、全省職業(yè)院校技能大賽獲獎200多人次。 學(xué)院堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，致力推進(jìn)校企合作，建有6個校辦工廠和一大批校外實(shí)訓(xùn)基地，培養(yǎng)的學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)知識扎實(shí)、實(shí)踐動手能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高，富有敬業(yè)創(chuàng)新精神，特別在組織管理能力、協(xié)調(diào)溝通能力和語言表達(dá)能力等方面深受用人單位好評，近年來就業(yè)率達(dá)98%以上。 學(xué)院一直堅(jiān)持“全環(huán)境育人”，打造園林意境生態(tài)校園，種植有來自世界各地的名貴植物3000多種共計(jì)20多萬株，山水花木、石橋樓閣，皆是具有審美價(jià)值的景觀元素，構(gòu)成了豐富多彩、意境優(yōu)美的校園景觀。 學(xué)院致力于培育健康、和諧、向上的校園文化，每年舉行一次大型校園文化藝術(shù)節(jié)，43個學(xué)生社團(tuán)積極開展一系列主題鮮明、富有特色的校園文化活動，讓學(xué)生懂得感恩，善于分享，學(xué)會發(fā)展。學(xué)院“醒獅隊(duì)”多次參與社會大型活動；我院學(xué)生每年組隊(duì)參加“香港國際武術(shù)節(jié)”“湛江國際龍舟邀請賽”“珠海全國龍舟邀請賽”并取得好成績；組織學(xué)生參與“廣東省運(yùn)動會”“東盟博覽會”“中國國際海洋博覽會”“紅橙旅游文化節(jié)”等大型活動擔(dān)任志愿者，拓展了學(xué)生的視野，提升了學(xué)生服務(wù)社會的意識和綜合素質(zhì)。 按照國務(wù)院、省教育廳和學(xué)院的相關(guān)規(guī)定，我校建立了完善的學(xué)生資助體系，通過國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金、國家助學(xué)貸款（包括生源地信用助學(xué)貸款及校園地國家助學(xué)貸款）、少數(shù)民族聚居區(qū)少數(shù)民族大學(xué)生資助、南粵扶殘助學(xué)工程、退役士兵教育資助、學(xué)院獎學(xué)金、學(xué)費(fèi)補(bǔ)償助學(xué)貸款代償、勤工儉學(xué)、學(xué)費(fèi)減免等多種形式有機(jī)結(jié)合對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行資助，確保不讓一個學(xué)生因貧困失學(xué)。學(xué)院還設(shè)立了“ 勞麗詩獎學(xué)金"(最高50000元），表彰獎勵品學(xué)兼優(yōu)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、國際交流和各級職業(yè)技能大賽中表現(xiàn)突出的學(xué)生。 2006年以來，學(xué)院獲得“全國文明單位”、“軍民共建*精神文明先進(jìn)單位”、“全省愛國擁軍模范單位”、“廣東省文明單位”、“廣東省軍民共建先進(jìn)單位”、“安全文明校園”、“園林式單位”等榮譽(yù)。各級領(lǐng)導(dǎo)和教育界專家多次來校視察，對學(xué)院的立體育人環(huán)境和人才培養(yǎng)特色非常贊賞。大批德才兼?zhèn)涞漠厴I(yè)生受到社會廣泛贊譽(yù)，學(xué)生、家長、社會給予學(xué)院高度的評價(jià)。 2016年7月10日，中央政治局委員、國務(wù)院副總理胡春華同志，時任廣東省委書記時蒞臨學(xué)院考察，對學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展給予充分肯定，認(rèn)為學(xué)院的辦學(xué)定位和發(fā)展方向正確，學(xué)院建設(shè)上檔次、很大氣；學(xué)院專業(yè)發(fā)展以理工科為主，為廣東省建設(shè)所急需的大量理工科人才提供了輸送保障；學(xué)院面向全國廣泛招生，有利于不同地區(qū)的學(xué)生之間互相交流和學(xué)習(xí)，更好地為全國各地培養(yǎng)人才。 目前，學(xué)院深入學(xué)習(xí)貫徹黨的“十九大”精神、全國教育大會精神和**視察廣東的重要講話精神，以****思想為指導(dǎo)，以昂揚(yáng)的斗志，科學(xué)、務(wù)實(shí)的態(tài)度，和“以申促建、以申促改、以申促管、申建結(jié)合、重在建設(shè)”的求進(jìn)精神，全面提升教育教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，以建設(shè)特色鮮明的本科職業(yè)院校為奮斗目標(biāo)，致力辦人民滿意的大學(xué)！
