廣東高考多少分可以上宜春幼兒師范高等?茖W(xué)校 排名多少能上?

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據(jù)最新宜春幼兒師范高等?茖W(xué)校招生網(wǎng)和廣東招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),廣東高考的考生需要成績(jī)?cè)?60分左右,位次排名需要在231332名左右,才可以考上宜春幼兒師范高等?茖W(xué)校,不過每年宜春幼兒師范高等?茖W(xué)校在廣東招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。

一、廣東高考多少分可以上宜春幼兒師范高等?茖W(xué)校

1、廣東高考2022年考生上宜春幼兒師范高等專科學(xué)校的歷史(歷史+不限)最低分需要383分,錄取最低位次為157326名;

2、廣東高考2021年考生上宜春幼兒師范高等?茖W(xué)校的歷史(歷史+不限)最低分需要336分,錄取最低位次為204642名;

3、廣東高考2020年考生上宜春幼兒師范高等?茖W(xué)校的文科最低分需要260分,錄取最低位次為231332名;

二、宜春幼兒師范高等?茖W(xué)校在廣東的近三年的排名多少可以上

1、2022年宜春幼兒師范高等?茖W(xué)校在廣東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 廣東 歷史 歷史+不限 ? 383 157326 省政府

2、2021年宜春幼兒師范高等?茖W(xué)校在廣東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 廣東 歷史 歷史+不限 ? 336 204642 省政府

3、2020年宜春幼兒師范高等?茖W(xué)校在廣東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 廣東 文科 - ? 260 231332 省政府

征集志愿會(huì)不會(huì)降分錄取

對(duì)于不同省份,征集志愿的設(shè)置和要求等會(huì)有不同,具體報(bào)征集志愿時(shí)還應(yīng)認(rèn)真研讀各自省市官網(wǎng)上發(fā)布的相關(guān)招生信息。填報(bào)學(xué)校可參考之前平行志愿的最低投檔線,所填高校最低投檔線分?jǐn)?shù)會(huì)有所改動(dòng),在填報(bào)結(jié)束后一天,會(huì)公布征求平行志愿投檔分,分?jǐn)?shù)一般較之前是降低的。二、征集志愿大概降多少分

征集志愿階段,高校的錄取分?jǐn)?shù)未必會(huì)降低。除非出現(xiàn)在征集志愿名單中的高校既然在正常投檔錄取時(shí)沒能錄滿,那征集志愿時(shí)的錄取分?jǐn)?shù)一定會(huì)有所降低。三、征集志愿錄取機(jī)會(huì)大嗎

征集志愿匯總后,招生部門根據(jù)“位次優(yōu)先、遵循自愿、一輪投檔”的平行志愿投檔原則,按照1:1的調(diào)檔比例進(jìn)行投檔,供學(xué)校審錄。

高考填報(bào)志愿持續(xù)幾天

高考志愿填報(bào)的時(shí)間從開始到結(jié)束大約持續(xù)三四天左右。提前批最早填志愿,一般是在六月底報(bào)考,本科批一般在七月上旬填報(bào)志愿,?婆钔,基本要在七月中旬開始填報(bào)志愿。

以本科為例,考生一般需要填報(bào)一本、二本、每一批次至少要考慮5所院校,加上留有一定的備選學(xué)校,這樣就可能達(dá)到15-20所。

三、宜春幼兒師范高等?茖W(xué)校學(xué)校介紹

宜春幼兒師范高等?茖W(xué)校是以原宜春學(xué)院高安校區(qū)為基礎(chǔ),經(jīng)江西省人民政府(贛府字〔2014〕12號(hào))批準(zhǔn)設(shè)立的一所普通高等?茖W(xué)校。 學(xué)?勺匪莸絼(chuàng)辦于1906年的高安師范傳習(xí)所;1946年,改為江西省省立高安師范學(xué)校;1949年,江西省教育結(jié)構(gòu)調(diào)整時(shí)更名為江西省高安師范學(xué)校;2005年,江西省人民政府決定高安師范成建制并入宜春學(xué)院,設(shè)立宜春學(xué)院高安校區(qū);,經(jīng)江西省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立為宜春幼兒師范高等?茖W(xué)校(教育部備案)。 學(xué)校隸屬宜春市人民政府,占地面積1019畝,建筑面積40.4萬平方米,投資規(guī)模16.48億元,辦學(xué)規(guī)模1.2萬人-1.5萬人。2020年10月4000余名師生進(jìn)駐新校園,2021年3月學(xué)校擬完成整體搬遷。 現(xiàn)有全日制大專生10000人左右,教職員工520余人,其中副高以上職稱170人,碩士研究生以上學(xué)歷學(xué)位187人。近五年,學(xué)校教師主持完成省、市級(jí)課題100余項(xiàng),公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文300余篇,出版著作80余部;教師70余人次、學(xué)生700余人次參加各類比賽競(jìng)賽,榮獲一等獎(jiǎng)(第一名)80余項(xiàng)、二等獎(jiǎng)(第二名)60余項(xiàng)、三等獎(jiǎng)(第三名)80余項(xiàng)。 學(xué)校面向全國招收高中起點(diǎn)三年制大專生,面向全省招收初中起點(diǎn)五年一貫制大專生,學(xué)校設(shè)有學(xué)前教育學(xué)院、初等教育學(xué)院、美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院、外國語學(xué)院、音樂舞蹈學(xué)院、體育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院9個(gè)學(xué)院和1個(gè)附屬小學(xué),開設(shè)了學(xué)前教育、小學(xué)教育、早期教育、心理健康教育、音樂教育、美術(shù)教育、小學(xué)語文教育、小學(xué)數(shù)學(xué)教育、小學(xué)英語教育、嬰幼兒托育服務(wù)與管理、商務(wù)英語、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、智能產(chǎn)品開發(fā)與應(yīng)用、空中乘務(wù)、軟件技術(shù)、電子商務(wù)、市場(chǎng)營銷、社會(huì)體育、舞蹈表演、小學(xué)道德與法治教育、中文、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與優(yōu)化技術(shù)共22個(gè)專業(yè)。 學(xué)校秉承優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng),依托良好的社會(huì)聲譽(yù),立足江西,輻射全國,積極努力辦人民滿意教育,得到社會(huì)公眾的廣泛認(rèn)可。改革開放后,學(xué)校曾9次獲得“全省文明單位”榮譽(yù)稱號(hào),被譽(yù)為“贛中師苑一桿旗”;1997年,被原國家教委確認(rèn)為全國中師標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校;2000年被江西省教育廳列為全省重點(diǎn)辦好的13所師范院校之一;2005年,經(jīng)江西省教育廳評(píng)估認(rèn)定為21所具備培養(yǎng)小學(xué)和幼師條件的院校之一;2005年,學(xué)校在全省范圍率先開展幼教、小教師資的定向培養(yǎng)工作;2019年,再次被評(píng)為“全省文明單位”,學(xué)前教育學(xué)院被評(píng)為“全省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”;2020年,榮獲“全省文明校園創(chuàng)建工作先進(jìn)學(xué)!狈Q號(hào),榮獲全省“節(jié)水型高校”稱號(hào),獲得10萬元省政府就業(yè)獎(jiǎng)勵(lì),留贛就業(yè)率在全省60多所同類高校中名列前茅。 學(xué)校緊緊圍繞“1226”發(fā)展主戰(zhàn)略,打造幼專品牌。“1”,緊扣一條主線,即以****思想與黨的十九大精神為統(tǒng)領(lǐng),貫徹落實(shí)全國教育大會(huì)以及中央、省、市關(guān)于加快教育發(fā)展的決策部署等精神!2”,落實(shí)兩個(gè)責(zé)任,即落實(shí)黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任尤其是黨建、黨風(fēng)廉政建設(shè)、意識(shí)形態(tài)責(zé)任;落實(shí)學(xué)校高質(zhì)量、跨越式全面發(fā)展重要責(zé)任。“2”,實(shí)現(xiàn)兩個(gè)夢(mèng)想,即力爭(zhēng)用一年半左右的時(shí)間實(shí)現(xiàn)幼專整體“西遷”夢(mèng),夢(mèng)圓大宜春;力爭(zhēng)用5年左右時(shí)間實(shí)現(xiàn)宜春幼!吧尽眽(mèng),夢(mèng)圓大學(xué)城。在此基礎(chǔ)上,將兩個(gè)夢(mèng)想具體細(xì)分為西遷教體新區(qū),專升本,辦成江西知名、全國有影響的師范本科大學(xué)“三步走”戰(zhàn)略!6”,取得六大突破,即思政工作有突破,淳化“三風(fēng)”(師風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng))有突破,隊(duì)伍建設(shè)有突破,品牌形象有突破,學(xué)校文化有突破,“三個(gè)感受”(榮譽(yù)感、獲得感、幸福感)有突破。

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