廣東高考多少分可以上景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué) 排名多少能上?附歷年分?jǐn)?shù)線

思而思學(xué)網(wǎng)

據(jù)最新景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)招生網(wǎng)和廣東招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),廣東高考的考生需要成績(jī)?cè)?41分左右,位次排名需要在130923名左右,才可以考上景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué),不過(guò)每年景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)在廣東招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。

一、廣東高考多少分可以上景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)

1、廣東高考2022年考生上景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)的歷史(歷史+不限)最低分需要441分,錄取最低位次為97087名;

2、廣東高考2022年考生上景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)的歷史(歷史+思想政治)最低分需要515分,錄取最低位次為30618名;

3、廣東高考2021年考生上景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)的歷史(歷史+不限)最低分需要516分,錄取最低位次為38485名;

4、廣東高考2022年考生上景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)的物理(物理+化學(xué))最低分需要525分,錄取最低位次為103998名;

5、廣東高考2021年考生上景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)的物理(物理+(化學(xué)或生物學(xué)))最低分需要502分,錄取最低位次為130923名;

6、廣東高考2021年考生上景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)的物理(物理+不限)最低分需要504分,錄取最低位次為128173名;

7、廣東高考2021年考生上景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)的物理(物理+思想政治)最低分需要539分,錄取最低位次為81928名;

8、廣東高考2020年考生上景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)的文科最低分需要506分,錄取最低位次為38579名;

二、景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)在廣東的近三年的排名多少可以上

1、2022年景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)在廣東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 廣東 歷史 歷史+不限 本科 441 97087 省政府
2022 廣東 歷史 歷史+不限 本科 508 34905 省政府
2022 廣東 歷史 歷史+地理 本科 509 34612 省政府
2022 廣東 歷史 歷史+思想政治 本科 515 30618 省政府
2022 廣東 物理 物理+(化學(xué)或生物學(xué)) 本科 514 120823 省政府
2022 廣東 物理 物理+不限 本科 518 115052 省政府
2022 廣東 物理 物理+化學(xué) 本科 525 103998 省政府

2、2021年景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)在廣東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 廣東 歷史 歷史+不限 本科 516 38485 省政府
2021 廣東 歷史 歷史+地理 本科 555 16141 省政府
2021 廣東 物理 物理+化學(xué) 本科 502 130617 省政府
2021 廣東 物理 物理+(化學(xué)或生物學(xué)) 本科 502 130923 省政府
2021 廣東 物理 物理+不限 本科 504 128173 省政府
2021 廣東 物理 物理+思想政治 本科 539 81928 省政府

3、2020年景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)在廣東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 廣東 理科 - 本科 482 128419 省政府
2020 廣東 文科 - 本科 506 38579 省政府

怎么看大學(xué)是一本還是二本

一本和二本的區(qū)別主要有分?jǐn)?shù)線不同,招生對(duì)象不同,招生對(duì)象不同。

1、分?jǐn)?shù)線不同一本的分?jǐn)?shù)線要高于二本分?jǐn)?shù)線。

2、招生對(duì)象不同一本的招生對(duì)象為本科第一批次的學(xué)生,及分?jǐn)?shù)線在一本分?jǐn)?shù)線以上的學(xué)生;二本的招生對(duì)象為本科第二批次的學(xué)生。

高考志愿怎樣填寫

1、按名次來(lái)確定大學(xué),由于每年的各種因素都有所不同,大學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)線也會(huì)有所波動(dòng),但是排名是相對(duì)比較穩(wěn)定的,大家可以參考排名來(lái)確定自己想要報(bào)考的大學(xué)。

2、高考志愿填報(bào)在選擇專業(yè)時(shí)要以興趣優(yōu)先,興趣是你最好的老師。當(dāng)然也要盡量避免冷門專業(yè),畢竟冷門也是有它的原因,比如說(shuō)就業(yè)率低啊,工資低啊,就業(yè)專業(yè)不對(duì)口等等。

3、優(yōu)選目標(biāo)志愿,說(shuō)白了就是在你自己喜歡的院校及專業(yè)進(jìn)行自由組合挑選。那你也要保證你能被你優(yōu)選的志愿所錄取,不然就是一場(chǎng)空。

4、參考去年錄取分?jǐn)?shù)線做個(gè)排名,填報(bào)志愿時(shí)可以“沖一沖”、“穩(wěn)一穩(wěn)”、“抱一抱”。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)呢,就是沖更好的院校,抓住自己喜歡的院校,保證能被錄取的院校。以上皆不可盲目,在學(xué)校跟專業(yè)上要進(jìn)行全面分析,盡量避開“高分低就”這種尷尬的結(jié)局。

三、景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)學(xué)校介紹

景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)作為全球唯一一所名稱以“陶瓷”為標(biāo)志、學(xué)科以“陶瓷”為主軸、人才培養(yǎng)層次包括本碩博的多科性大學(xué),是全國(guó)首批31所獨(dú)立設(shè)置的本科藝術(shù)院校之一、94所具有資格招收中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)華留學(xué)生的高校之一,是教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃高校、教育部深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校和首批轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)院校,現(xiàn)已發(fā)展成為全國(guó)乃至世界陶瓷人才培養(yǎng)、陶瓷科技創(chuàng)新和陶瓷文化藝術(shù)交流的重要基地。 學(xué)校坐落于首批國(guó)家歷史文化名城——江西省景德鎮(zhèn)市,現(xiàn)有湘湖校區(qū)、新廠校區(qū)及中國(guó)輕工業(yè)陶瓷研究所、三寶陶藝研修苑,占地2265畝,校舍建筑面積近75萬(wàn)平方米,設(shè)有材料科學(xué)與工程學(xué)院、陶瓷美術(shù)學(xué)院、設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院、機(jī)械電子工程學(xué)院、管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院、信息工程學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、藝術(shù)文博學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、法學(xué)系、體育與軍事教學(xué)部等11個(gè)教學(xué)學(xué)院(部、系)及研究生院、創(chuàng)業(yè)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院和國(guó)際學(xué)院,全日制在校生2萬(wàn)余人,其中,碩士研究生、博士研究生近2000人。 歷史沿革:學(xué)校肇始于1910年張謇、瑞澂、康達(dá)等人創(chuàng)辦的中國(guó)陶業(yè)學(xué)堂(校址江西鄱陽(yáng))。1912年更名為江西省立饒州陶業(yè)學(xué)校。1915年更名為江西省立第二甲種工業(yè)學(xué)校,翌年在景德鎮(zhèn)設(shè)立分校。1925年更名為江西省立窯業(yè)學(xué)校。1927年更名為江西省立陶業(yè)學(xué)校。1934年遷往江西九江,改為江西省立九江陶瓷科職業(yè)學(xué)校,隨后遷往江西靖安(1937年)、江西萍鄉(xiāng)(1938年)、江西景德鎮(zhèn)(1944年)等地辦學(xué)。1948年升格為江西省立陶業(yè)?茖W(xué)校,設(shè)陶瓷工程科、陶瓷美術(shù)科,成為國(guó)內(nèi)首所陶瓷高等學(xué)校。1952年全國(guó)高校院系調(diào)整,江西省立陶業(yè)?茖W(xué)校撤銷,在原校址、設(shè)備和部分專業(yè)教師的基礎(chǔ)上,成立景德鎮(zhèn)市陶瓷試驗(yàn)研究所(現(xiàn)為中國(guó)輕工業(yè)陶瓷研究所)。1958年經(jīng)江西省人民委員會(huì)批準(zhǔn),在景德鎮(zhèn)陶瓷美術(shù)技藝學(xué)校、景德鎮(zhèn)陶瓷工人技術(shù)學(xué)校、江西工業(yè)技術(shù)學(xué)校矽酸鹽專業(yè)的基礎(chǔ)上,成立本科建制的景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院,設(shè)藝術(shù)系、工程系、中專部三個(gè)系(部)6個(gè)專業(yè)(科),中國(guó)當(dāng)代陶瓷高等教育翻開了嶄新的一頁(yè)。1968年因文革撤銷。1975年經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)復(fù)校,設(shè)陶瓷工程、陶瓷機(jī)械和陶瓷美術(shù)系,為原輕工業(yè)部直屬高校,后續(xù)增設(shè)管理學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)等學(xué)科。1998年轉(zhuǎn)為中央與地方共建,以江西省管理為主。1999年中國(guó)輕工業(yè)陶瓷研究所并入學(xué)校。1984年獲批成為碩士學(xué)位授予單位,2013年獲批成為博士學(xué)位授予單位,2016年更名為景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)。 在清末廢科舉、興學(xué)堂的背景下,五省協(xié)款建立的中國(guó)陶業(yè)學(xué)堂,在張浩等一批海歸精英的帶領(lǐng)下,飽經(jīng)風(fēng)霜、艱苦經(jīng)營(yíng)、始擷英華。在與中國(guó)陶瓷工業(yè)化進(jìn)程同步發(fā)展的百余年征程中,學(xué)校九易校名、四遷校址、四度中斷,歷經(jīng)艱辛,顛沛流離,然初心不移,血脈貫通,文脈相承,弦歌不輟,根植在陶瓷行業(yè)沃土中,經(jīng)過(guò)一代又一代陶大人的努力奮斗,形成了自己的優(yōu)良傳統(tǒng)和獨(dú)特的精神文化品格,即:“養(yǎng)成明白學(xué)理、精進(jìn)技術(shù)人才,以改良陶業(yè)”的辦學(xué)宗旨,“培養(yǎng)為陶瓷業(yè)服務(wù)的尖兵”的人才培養(yǎng)目標(biāo),“腦手并用、科藝結(jié)合、專攻深究”的人才培養(yǎng)理念,“誠(chéng)樸恕毅”的校訓(xùn),“勉知力行”的校風(fēng)及“發(fā)揚(yáng)國(guó)粹、利民裕國(guó)”的精神。 學(xué)科專業(yè):學(xué)校堅(jiān)持以陶瓷為主軸,注重藝工并重、藝工商交融,突出“設(shè)計(jì)藝術(shù)和陶瓷工程”優(yōu)勢(shì),不斷優(yōu)化調(diào)整學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)布局。學(xué),F(xiàn)有“設(shè)計(jì)學(xué)”“材料科學(xué)與工程”“科學(xué)技術(shù)史”等3個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)、“管理科學(xué)與工程”“機(jī)械工程”等13個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)及“文物與博物館”“翻譯”等8個(gè)專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn),其中,“設(shè)計(jì)學(xué)”“材料科學(xué)與工程”“美術(shù)學(xué)”等3個(gè)學(xué)科為省級(jí)一流學(xué)科,“設(shè)計(jì)學(xué)”學(xué)科為江西省高校學(xué)科聯(lián)盟首批牽頭學(xué)科。學(xué),F(xiàn)有本科專業(yè)59個(gè),涵蓋工學(xué)、藝術(shù)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、歷史學(xué)等學(xué)科門類,精心培養(yǎng)從陶瓷材料、設(shè)計(jì)、制造到管理的全產(chǎn)業(yè)鏈高水平專門人才,其中,國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)9個(gè)、省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)14個(gè)、國(guó)家級(jí)特色專業(yè)3個(gè)、國(guó)家級(jí)“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)專業(yè)3個(gè)、國(guó)家級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)、教育部產(chǎn)學(xué)合作專業(yè)綜合改革項(xiàng)目1項(xiàng),美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)類專業(yè)在江西省提前本科批次招生,14個(gè)理工、文史類專業(yè)在江西省一本批次招生。 師資隊(duì)伍:學(xué)校遵循高校教師職業(yè)特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律,打造了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍,匯聚了一批享譽(yù)海內(nèi)外的陶瓷藝術(shù)家、雕塑家和陶瓷工程專家、學(xué)者。學(xué),F(xiàn)有專任教師946人,具有副高以上職稱人員517人,其中,國(guó)家有突出貢獻(xiàn)中青年專家2人、國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評(píng)議組專家1人、教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”人選4人,新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程國(guó)家級(jí)人選3人、省級(jí)人選41人,享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家26人、省政府特殊津貼專家10人,“井岡學(xué)者”特聘教授3人、“贛鄱英才555工程”人選11人,中國(guó)工藝美術(shù)大師、中國(guó)陶瓷藝術(shù)大師25人,以及教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、省突出貢獻(xiàn)人才、省中青年文化名家、省“雙千計(jì)劃”人選等各類省級(jí)以上高層次人才200余人次。 教育教學(xué):學(xué)校以培養(yǎng)知識(shí)與技能、理論與實(shí)踐、工程與藝術(shù)相結(jié)合的高級(jí)專門人才為己任,穩(wěn)步發(fā)展本科生教育,大力發(fā)展研究生教育,加快發(fā)展海外留學(xué)生教育,積極拓展繼續(xù)教育,形成了“本-碩-博”完整的人才培養(yǎng)體系。學(xué)校擁有博士后流動(dòng)工作站1個(gè),國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)、國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)1個(gè)、國(guó)家級(jí)工程實(shí)踐教育中心4個(gè)、國(guó)家級(jí)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地1個(gè)、國(guó)家級(jí)創(chuàng)業(yè)孵化示范基地1個(gè)、國(guó)家級(jí)大學(xué)生實(shí)踐教育基地1個(gè)、中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群研修研習(xí)培訓(xùn)基地1個(gè)。近年來(lái),學(xué)校先后獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)、國(guó)家級(jí)一流本科課程1門、國(guó)家級(jí)精品視頻公開課1門、國(guó)家級(jí)精品教材1部、國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材2部及省級(jí)一流本科課程12門,榮獲省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)5項(xiàng)、二等獎(jiǎng)15項(xiàng)。2018年,學(xué)校再次榮獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。進(jìn)一步彰顯了學(xué)校的教育教學(xué)成果和人才培養(yǎng)特色。 人才培養(yǎng):學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),不斷強(qiáng)化“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”的教育理念,精心打造“三全育人”陶大模式,深入推進(jìn)“三創(chuàng)合一”人才培養(yǎng)模式改革,人才培養(yǎng)能力顯著增強(qiáng)。教育部本科教學(xué)審核評(píng)估專家組評(píng)價(jià)學(xué)校,“形成了獨(dú)特的思路和重要經(jīng)驗(yàn),可以在全國(guó)行業(yè)高校起引領(lǐng)和示范作用!苯陙(lái),學(xué)生在各類課外科技創(chuàng)新競(jìng)賽活動(dòng)中屢獲佳績(jī),先后榮獲各類國(guó)家級(jí)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)600余項(xiàng),其中,“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、全國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎(jiǎng)1項(xiàng),以及中國(guó)工程機(jī)器人大賽特等獎(jiǎng)、全國(guó)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、全國(guó)大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽一等獎(jiǎng)等,學(xué)生大批藝術(shù)作品入選全國(guó)美展。學(xué)校畢業(yè)生35%以上選擇在本省就業(yè)創(chuàng)業(yè),30%左右選擇在陶瓷行業(yè)就業(yè)創(chuàng)業(yè),為推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和陶瓷行業(yè)發(fā)展提供了強(qiáng)有力的人才支撐。 科學(xué)研究:學(xué)校長(zhǎng)期致力于陶瓷材料、生產(chǎn)工藝、裝備技術(shù)創(chuàng)新研究,擁有國(guó)家日用及建筑陶瓷工程技術(shù)研究中心(江西省首個(gè))、陶瓷新材料國(guó)家地方聯(lián)合工程研究中心等國(guó)家級(jí)科技創(chuàng)新平臺(tái)2個(gè),中國(guó)輕工業(yè)陶瓷研究所、國(guó)家陶瓷產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)中心等省部級(jí)科技創(chuàng)新平臺(tái)38個(gè),中國(guó)陶瓷硅酸鹽學(xué)會(huì)陶瓷分會(huì)等一批國(guó)家級(jí)專業(yè)協(xié)會(huì)和機(jī)構(gòu)常駐學(xué)校,形成了全方位服務(wù)并引領(lǐng)陶瓷行業(yè)發(fā)展的完整科技支撐體系。近年來(lái),學(xué)校先后承擔(dān)國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目194項(xiàng)、省部級(jí)科研項(xiàng)目1047項(xiàng),大部分是圍繞傳統(tǒng)陶瓷、高技術(shù)陶瓷產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的關(guān)鍵技術(shù)、共性技術(shù)進(jìn)行攻關(guān),榮獲省部級(jí)科技獎(jiǎng)勵(lì)89項(xiàng),其中,江西省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng),江西省自然科學(xué)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)3項(xiàng),江西省技術(shù)發(fā)明三等獎(jiǎng)1項(xiàng)及江西省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)4項(xiàng)等。 社會(huì)服務(wù):學(xué)校立足服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和陶瓷行業(yè)科技進(jìn)步,與全國(guó)各大產(chǎn)瓷區(qū)、地方政府、企業(yè)、科研院所建立長(zhǎng)期戰(zhàn)略合作關(guān)系,全面開展科研攻關(guān)、成果轉(zhuǎn)化、戰(zhàn)略咨詢等社會(huì)服務(wù)工作,一大批科研成果成功轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,產(chǎn)生了較大的經(jīng)濟(jì)效益和廣泛的社會(huì)效益,其中,環(huán)境友好型陶瓷透水磚項(xiàng)目打破國(guó)外技術(shù)壟斷,為國(guó)家建設(shè)海綿城市提供材料支撐;新型瓷石礦應(yīng)用技術(shù)達(dá)到國(guó)際領(lǐng)先水平,化解了景德鎮(zhèn)陶瓷原料資源枯竭難題。近年來(lái),學(xué)校先后榮獲首屆中國(guó)產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新獎(jiǎng),獲批成為科技部科技服務(wù)業(yè)行業(yè)試點(diǎn)單位、具備可移動(dòng)修復(fù)資質(zhì)高校(江西省首個(gè)),世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織技術(shù)與創(chuàng)新支持中心(TISC)成功落戶學(xué)校(江

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