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為深入貫徹十九大精神，積極響應(yīng)山東省實施新舊動能轉(zhuǎn)換重大工程實施方案意見， 10月11日,我校與山東世博華創(chuàng)動漫傳媒有限公司簽訂校企合作協(xié)議，共建“東方世博數(shù)字創(chuàng)意學(xué)院”，攜手開啟產(chǎn)教深度融合、校企聯(lián)合育人之路。院長宮淑瑰、山東世博華創(chuàng)動漫傳媒有限公司董事長王振華代表校企雙方簽訂合作協(xié)議，黨委書記耿金波，有關(guān)部門負責(zé)同志參加協(xié)議簽訂儀式。
宮淑瑰在致辭說，世博華創(chuàng)是我省數(shù)字創(chuàng)意尤其是動漫行業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè)，通過校企合作共建，能把企業(yè)、行業(yè)、產(chǎn)業(yè)的資源帶進學(xué)院，使得我們的人才培養(yǎng)更加有的放矢。新舊動能轉(zhuǎn)換、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級一定會需求大量的數(shù)字創(chuàng)意人才。十九大報告也明確提出要深化產(chǎn)教融合、校企合作，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。和世博華創(chuàng)的合作，正是基于這種研判，是順應(yīng)了國家及山東省的發(fā)展趨勢。我們將在已開設(shè)數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)上，逐漸新增動漫制作、影視編導(dǎo)、游戲電競等專業(yè)，形成專業(yè)群，為全省經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)更多的、優(yōu)秀的數(shù)字創(chuàng)意人才。
王振華表示，通過近十年探索，形成了世博產(chǎn)教融合模式，即“四個融合，兩個三位一體”。“四個融合”是人才培養(yǎng)方案創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)發(fā)展相融合，人文素養(yǎng)提升與專業(yè)教育相融合，行業(yè)資源與育人全過程相融合，企業(yè)文化與校園文化相融合�！皟蓚�三位一體”
是“教師、項目帶頭人、工作室負責(zé)人”三位一體，“教研室、項目部、工作室”
三位一體，這種模式實現(xiàn)了產(chǎn)教真融合，校企真合作，確保了學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量，培養(yǎng)出來的學(xué)生深得用人單位歡迎。
山東世博華創(chuàng)動漫傳媒有限公司經(jīng)過十五年發(fā)展，成長為國家動漫企業(yè)、山東省重點文化企業(yè)、山東省文化產(chǎn)業(yè)示范基地、國家高新技術(shù)企業(yè)，尤其是在產(chǎn)教融合、校企合作方面走出了獨具特色的“世博模式”。與山東輕工職業(yè)學(xué)院校企合作共建的“世博動漫學(xué)院”，被省教育廳確定為山東省高職院�；旌纤兄聘母镌圏c項目，成為山東省內(nèi)所有高校動漫專業(yè)在校生最多的學(xué)院。2016年6月，世博產(chǎn)教融合模式被引進江蘇，世博華創(chuàng)與江蘇商貿(mào)職業(yè)學(xué)院共建了“世博藝術(shù)與傳媒學(xué)院”。產(chǎn)教融合、校企合作的“世博模式”走向全國，成為教育部典型案例。
雙方此次強強聯(lián)手，共建“東方世博數(shù)字創(chuàng)意學(xué)院”，目的在于瞄準市場需求，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)高素質(zhì)數(shù)字創(chuàng)意技能人才。與此同時，雙方還將充分整合政府、行業(yè)資源共建“東方傳統(tǒng)文化傳承創(chuàng)新基地”，致力于泰山系列文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)，真正實現(xiàn)政、校、行、企合力共建專業(yè)、共育人才、共創(chuàng)市場的產(chǎn)學(xué)研一體化模式。
