晉中職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處網(wǎng)站(http://www.jzzy.sx.cn/ )晉中職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)網(wǎng)是由晉中職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處主辦,晉中職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處首頁(yè)和晉中職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)系統(tǒng)登錄入口。
7月10日下午4點(diǎn),全體教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)成員在蘊(yùn)華樓西三樓召開(kāi)關(guān)于專業(yè)診改與教師考核的專項(xiàng)座談會(huì),會(huì)議由樊院長(zhǎng)主持。
樊院長(zhǎng)指出,雖然進(jìn)入暑假,但對(duì)于我們教學(xué)系統(tǒng),假期的基調(diào)應(yīng)是“充電、反思、落實(shí)、診改”,接續(xù)之前開(kāi)展的專業(yè)評(píng)估性診斷,認(rèn)真思考和謀劃專業(yè)建設(shè),進(jìn)一步強(qiáng)力推進(jìn)專業(yè)診改,而要使專業(yè)真正得到診改與提升則需要落實(shí)到課程上,落實(shí)到學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提升上,這就需要我們形成科學(xué)合理、切實(shí)可行的教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),包括教師應(yīng)具備的能力標(biāo)準(zhǔn),學(xué)生經(jīng)培養(yǎng)后應(yīng)達(dá)到的能力標(biāo)準(zhǔn),并且要有相應(yīng)的激勵(lì)、監(jiān)督、考核機(jī)制來(lái)保障標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行。
隨后各位教指委的專家,就如何制定標(biāo)準(zhǔn),標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)過(guò)程中會(huì)遇到的問(wèn)題,如何考核標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行效果等議題,展開(kāi)了充分而深刻的交流與討論。經(jīng)研討后,專家一致認(rèn)為,根據(jù)基礎(chǔ)課與專業(yè)課的不同,分別制定學(xué)生應(yīng)具有的基礎(chǔ)能力標(biāo)準(zhǔn)與專業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn),其中專業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)又分為:根據(jù)專業(yè)集群制定專業(yè)基礎(chǔ)能力標(biāo)準(zhǔn);根據(jù)各專業(yè)特色制定各專業(yè)核心能力標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行效果的考核,利用考證率、第三方評(píng)價(jià)、模塊化考核等手段來(lái)進(jìn)行。
最后,樊院長(zhǎng)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的制定提出三點(diǎn)要求:一、雖有諸多客觀限制,但標(biāo)準(zhǔn)必須有;二、標(biāo)準(zhǔn)的制定雖不可能一步到位,但必須起步;三、標(biāo)準(zhǔn)的制定必須基于人才培養(yǎng)方案,并且要寫(xiě)入人才培養(yǎng)方案,認(rèn)真貫徹執(zhí)行。
經(jīng)過(guò)此次座談會(huì),在專業(yè)診改與教師考核方面,開(kāi)闊了思維,明確了思路,將對(duì)專業(yè)診改的推進(jìn)產(chǎn)生積極的影響,更好的服務(wù)于學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)的提升。。
4月9日下午,晉中職業(yè)技術(shù)學(xué)院無(wú)人機(jī)及航模興趣培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)班儀式在學(xué)院多功能廳舉行!昂糜曛獣r(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生”,學(xué)生們的求知欲望如雨后春筍般迸發(fā),會(huì)場(chǎng)內(nèi)秩序井然,學(xué)生們聚精會(huì)神,目不轉(zhuǎn)睛。開(kāi)班儀式上,學(xué)院院長(zhǎng)劉月紅向迪奧普科技表示衷心的感謝,并對(duì)同學(xué)們提出了學(xué)習(xí)要求和期望;馬宏兵董事長(zhǎng)向?qū)W員介紹了迪奧普科技專職教師相關(guān)情況;學(xué)院該培訓(xùn)班班主任宣讀了“晉中職院無(wú)人機(jī)及航模興趣培訓(xùn)項(xiàng)目規(guī)章制度”。
本次無(wú)人機(jī)及航模興趣培訓(xùn)項(xiàng)目籌建以來(lái),學(xué)生們踴躍報(bào)名、熱情高漲,共有240余人報(bào)名參加,這些學(xué)生將經(jīng)歷學(xué)習(xí)、選拔、進(jìn)階學(xué)習(xí)、再選拔、再進(jìn)階的過(guò)程,最后通過(guò)考核的學(xué)生,將有機(jī)會(huì)直接進(jìn)入迪奧普科技工作。培訓(xùn)的課程共分理論課程、實(shí)際操作課程和項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)課程三大模塊,由迪奧普科技的專業(yè)無(wú)人機(jī)技術(shù)人員及教員進(jìn)行講授,具體課程從無(wú)人機(jī)的法律法規(guī)、發(fā)展史,到固定翼和旋翼機(jī)的維修、組裝、調(diào)試和飛行操控,目的是在最短時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生全方位的了解無(wú)人機(jī),掌握無(wú)人機(jī)的實(shí)際操作技術(shù)。
作為當(dāng)前的新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài),籌辦無(wú)人機(jī)及航模興趣培訓(xùn)項(xiàng)目旨在深化科教融合、產(chǎn)學(xué)協(xié)同、校企合作,培養(yǎng)掌握無(wú)人機(jī)操控、維修等專業(yè)知識(shí)及專業(yè)技能的操控師、技術(shù)員。同時(shí),與迪奧普科技的深度合作,也體現(xiàn)了我院“全心全意為學(xué)生服務(wù)”的育人理念,為學(xué)院無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的申報(bào),以及從“定點(diǎn)培訓(xùn)”向“專門(mén)化培養(yǎng)”轉(zhuǎn)換奠定了夯實(shí)的基礎(chǔ)。