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為了鼓勵(lì)教師積極開(kāi)發(fā)校外頂崗實(shí)習(xí)基地，深化校企合作，提升學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)質(zhì)量和效果，根據(jù)《教育部等五部門關(guān)于印發(fā)〈職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定〉的通知》（教職成[2016]3號(hào)），特制訂本辦法。
第一條 各系負(fù)責(zé)組織教師開(kāi)發(fā)校外頂崗實(shí)習(xí)基地，簽訂協(xié)議，制訂實(shí)習(xí)計(jì)劃，并安排學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)。
第二條 頂崗實(shí)習(xí)基地協(xié)議書(shū)及聯(lián)系人須在招生就業(yè)處登記備案。
第三條 各系負(fù)責(zé)核查學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)情況，并按學(xué)校要求及時(shí)將學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)情況上報(bào)教務(wù)處備案。
第四條 校外頂崗實(shí)習(xí)基地的開(kāi)發(fā)人（聯(lián)系人）應(yīng)為一個(gè)人。
第五條 當(dāng)年開(kāi)發(fā)并安排學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)（即學(xué)生在同一單位頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間不少于12周）的，并且符合《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》有關(guān)要求的，視為成功開(kāi)發(fā)校外頂崗實(shí)習(xí)基地。
第六條 各系負(fù)責(zé)教師開(kāi)發(fā)校外頂崗實(shí)習(xí)基地的認(rèn)定，每年1名教師只認(rèn)定1次，教師聯(lián)系的多個(gè)實(shí)習(xí)基地當(dāng)年頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生人數(shù)合計(jì)達(dá)到3人方可進(jìn)行認(rèn)定。
第七條 各系組織教師填寫《校外頂崗實(shí)習(xí)基地認(rèn)定書(shū)》（見(jiàn)附件），系書(shū)記、主任簽字蓋章后交教務(wù)處備案，作為教師業(yè)績(jī)考核、職稱聘任的依據(jù)。
第八條 本辦法自發(fā)布之日起執(zhí)行，由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。
在社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷的發(fā)展過(guò)程中，征信正逐步地走入我們?nèi)粘Ｉ�，也走進(jìn)了我們當(dāng)代大學(xué)生活中。9月20日，學(xué)校與人民銀行沈陽(yáng)分行聯(lián)合開(kāi)展2018級(jí)新生《征信教育》專題活動(dòng)�；顒�(dòng)分為兩個(gè)環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)為專題報(bào)告，學(xué)校聘請(qǐng)了中國(guó)人民銀行沈陽(yáng)分行征信管理處的崔冬老師為2018級(jí)新生做《征信教育》專題講座；第二環(huán)節(jié)為場(chǎng)外問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)。
專題報(bào)告中，崔冬老師就學(xué)生關(guān)心的問(wèn)題，就助學(xué)貸款的情況、校園貸的危害、征信知識(shí)的介紹、實(shí)例分析四個(gè)方面深入淺出的進(jìn)行了講解。使學(xué)生們懂得了如何建立個(gè)人信用記錄、不良信用記錄來(lái)自哪些方面、如何維護(hù)好個(gè)人信用記錄，并就如何查詢自己的信用報(bào)告等方面進(jìn)行了詳細(xì)介紹。學(xué)生們受益匪淺。
場(chǎng)外問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)，中國(guó)人民銀行沈陽(yáng)分行的工作人員發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，通過(guò)答題的方式，進(jìn)一步普及征信知識(shí)，讓學(xué)生們珍愛(ài)自己的信用記錄。
活動(dòng)的開(kāi)展標(biāo)志著誠(chéng)信教育基地越來(lái)越發(fā)揮作用，基地的建設(shè)越來(lái)越成熟。在誠(chéng)信教育基地的平臺(tái)上，學(xué)校將與中國(guó)人民銀行沈陽(yáng)分行開(kāi)展更深層次的合作，使誠(chéng)信教育成為學(xué)校校園文化中的一個(gè)亮點(diǎn)。
