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暑假期間，傳媒學院112名學生前往東方衛(wèi)視、澎湃新聞、上觀新聞、浦東電視臺、新聞晨報等媒體開展為期兩個多月的專業(yè)實踐活動。學生前往實習單位被安排在不同的組，在媒體老師的指導下，參與一線實戰(zhàn)工作，提升了專業(yè)技能、社會實踐能力和職業(yè)素養(yǎng)。
在傳媒學院暑期專業(yè)實踐啟動大會上，院長張伯安指出，專業(yè)實踐要突出“專業(yè)”二字，要讓參與實踐的學生真正接觸與專業(yè)相關的工作，提升專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)。據(jù)了解，在此次的暑期社會實踐中，學生前往媒體實習，都有專業(yè)實踐帶教老師從旁指導，幫助學生提高實踐能力。
新聞晨報主要在晨報專版、周到APP，以及微信公眾號的平臺為我校學生提供專業(yè)實踐崗位，16名學生在實踐過程中直接參與新聞稿件的采寫、編發(fā)。在澎湃新聞實習的10名同學則分布在視頻采編部、視頻新聞部、直播部、視覺創(chuàng)意部和“問吧”等，主要負責收集新聞線索和整理圖文資料素材、錄入采訪錄音文字、核對信息、制作片頭，以及后期剪輯和外拍等工作，不少學生署名的實習作品已陸續(xù)上線，并產(chǎn)生較好的社會影響。在東方衛(wèi)視中心實習的70名學生分別被分配到26個實習部門，參與三大類型的實踐工作。第一類為綜藝、文化、大型活動的后期制作等節(jié)目制作類；第二類為銷售、市場拓展等廣告營銷類；第三類為編播、宣傳推廣等綜合管理類。
前往浦東電視臺實習的10名學生分別參與新聞部、新媒體部的實習工作。在新聞部實習的學生參與了從前期新聞選題、收集素材，再到后期撰寫新聞稿、剪輯采訪視頻等一系列工作流程，基本能夠完成整條新聞的采編。在新媒體部實習的學生的主要工作內(nèi)容是為“魔都行囊”APP熱點欄目進行后臺管理、上傳實時新聞，以及對電視臺前一天播出的新聞進行拆條。在上觀新聞，我校6名學生分別在支部生活編輯部、視覺傳達中心、解放日報新聞編輯部等部門參與工作，通過實習，他們了解掌握了新聞編輯制作、視頻直播以及視頻剪輯的基本操作流程。
經(jīng)過為期兩個月的專業(yè)實踐，學生們在專業(yè)實踐總結中紛紛表示自己獲益良多。首先是將課堂中所學的理論知識運用到實踐當中，學習并掌握書本以外專業(yè)技能。在新娛樂頻道的《貼心保姆》節(jié)目組的6人實習團隊在2個月的實習中既擔當故事導演又兼任VCR導演工作。學生劉斯韜說：“在實習中我學會了如何更好地用鏡頭敘事表達，如何去編寫故事版，如何去更好地與節(jié)目嘉賓交談等等。同時也知道了一個節(jié)目從籌備到后期再到包裝的整個過程�！逼浯危瑢W生們在工作中認識到身為新聞工作者的意義，認識到傳媒人的社會責任，許多學生表示將來要做正直且有情懷的記者。最后，不少學生親身參與重大新聞的采訪報道，比如在澎湃新聞實習的學生先后參與了上�！皻⑵薏厥浮钡耐�，夏季臺風以及上海書展等重大新聞的報道，“上觀”的學生參與采訪國家電網(wǎng)羅?博士、五一勞模吳文巍、北外灘街道黨委工書記徐普寶等。
同時，在兩個月的專業(yè)實踐后，學生對社會、對國情有了更全面成熟的認識。在澎湃實習的龐家慷說：“通過實習打磨了耐心，開闊了視野，認識到社會中有很多弱勢群體，我們應平視他們，心懷慈悲。”另外，更多的學生通過專業(yè)實踐從對未來職業(yè)定位的迷茫中走了出來，對自己的職業(yè)生涯有了具體的規(guī)劃。在《夢想改造家》節(jié)目組實習的劉宇歌、賀太剛說：“在實習中我得以親身感受電視臺老師們的工作強度，以及他們的專業(yè)精神。對我而言，此次實習讓我不僅能夠有機會去學習一些較為實用的專業(yè)知識，并且將我自己所會的內(nèi)容盡可能地發(fā)揮出來，更是讓我看到了自己未來職業(yè)生涯的一種可能性，讓我在真正踏入社會找工作之前，對于自己的選擇有一個更明確的認知，這是非常珍貴的，是只有自己親身實踐后才能獲取的經(jīng)驗�！�
據(jù)悉，為了擴大杉達傳媒學院的社會影響力，同時為學院學生搭建更好的專業(yè)實踐平臺，傳媒學院近年來瞄準滬上各大主流媒體，陸續(xù)簽約浦東電視臺、浦東時報、新聞晨報、東方衛(wèi)視中心等多家媒體，共建產(chǎn)學研合作基地。此次專業(yè)實踐正是進一步探索傳媒教學和主流媒體有機結合的路徑和措施，更是切實提高學生專業(yè)素養(yǎng)和實操能力的一次探索。
