泰州市中考管理平臺http://www.tze.cn/tzzy.htm海陵區(qū)考生入口http://218.90.212.81/泰州共有各級各類學校668所（其中幼兒園301所、小學156所、初中150所、特殊教育學校5所、普通高中37所、中等職業(yè)學校12所、高等學校7所），全市在校學生及幼兒約58.6萬人，教職員工5.3萬人。現(xiàn)有“省人民教育家培養(yǎng)對象”10人，中小學在職正高級教師38人，在職省特級教師102人，市名校長31人、名教師103人。
近年來，泰州教育以全面實現(xiàn)教育現(xiàn)代化為目標，以辦好人民滿意教育為宗旨，深入推進轉(zhuǎn)型發(fā)展“163”行動計劃，傾力推進的一批改革創(chuàng)新項目，如“義務(wù)教育全域均衡發(fā)展模式”、“泰微課”工程、素質(zhì)教育“5+2”工程、卓越教師培養(yǎng)工程、教師全員培訓等，在全省乃至全國產(chǎn)生了一定的影響，泰州“教育之鄉(xiāng)”的美譽度得到進一步彰顯。去年年底，省教育廳廳長沈健、泰州市委書記藍紹敏和市長史立軍對泰州教育工作都作出專門批示，高度肯定我市近五年來取得的成就。沈廳長在批示中說，泰州教育在“十二五”期間全面發(fā)展、大膽創(chuàng)新，在全省乃至全國樹立了“泰州模式”，開辟了“泰州路徑”。
一是各級各類教育全面發(fā)展。學前教育優(yōu)質(zhì)普惠發(fā)展，農(nóng)村幼兒園100%建成合格園，全市共建成省優(yōu)質(zhì)園203所，占成型園總數(shù)的69%；在全省率先明確小區(qū)配套園產(chǎn)權(quán)歸屬教育部門，靖江、姜堰被評為省學前教育改革發(fā)展示范區(qū)。義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，所有市區(qū)通過國家基本均衡縣（市、區(qū)）督導認定，靖江、姜堰獲評省首批“優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣（市、區(qū)）”；2017年全國義務(wù)教育改革發(fā)展現(xiàn)場經(jīng)驗交流會在我市召開，我市義務(wù)教育全域均衡發(fā)展的“泰州模式”以最高分當選“全國義務(wù)教育均衡發(fā)展優(yōu)秀工作案例”。普通高中優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展，全市四星級普通高中占比為37%，三星級及以上普通高中占比為94%，40%普通高中擁有省級課程基地，超全省平均水平。職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展，現(xiàn)代職教體系不斷完善；建成3所國家中職改革發(fā)展示范校、14個省級高水平示范性實訓基地、24個省級品牌專業(yè)，優(yōu)質(zhì)資源不斷擴大；全市共有3個職教集團、38個企業(yè)冠名班，形成校企深度合作的良好格局；在創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、技能等大賽中，30多人次獲國家級獎項、近300人次獲省級獎項。建成社區(qū)教育四級網(wǎng)絡(luò)，泰州市民學習網(wǎng)站正式運行，全市終身教育體系基本形成。泰州師專升格為公辦本科泰州學院，建立南理工研究生院泰州分院，各獨立學院均獲得學士學位授予權(quán)；江蘇農(nóng)牧院建成國家示范性（骨干）高職院校，泰職院啟動新校區(qū)建設(shè)，常州大學懷德學院遷址靖江辦學。2012年以市為單位基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，全市現(xiàn)代教育發(fā)展水平達81.3%。
二是教育公平邁出重大步伐。探索教育集團、學區(qū)管理、城鄉(xiāng)結(jié)對等“名校+”模式，在全國率先組建跨區(qū)域義務(wù)教育共同體，實現(xiàn)校際、城鄉(xiāng)、區(qū)域一體化融合發(fā)展。構(gòu)建教師支教送教走教的完備體系，推進校長教師交流輪崗工作，專任教師、骨干教師交流比例遠超省定標準，促進了師資的動態(tài)均衡。嚴格執(zhí)行義務(wù)教育免試就近入學、熱點高中“指標生平均分配到�！闭撸揭�(guī)范組織各類招生考試工作�！耙恍Ｒ徊摺睂嵤└谋⌒袆�，扎實推進校安工程，義務(wù)教育現(xiàn)代化學校建成比例達75%，全市辦學條件明顯改善。采取差別化教師補充機制，每年80%的新聘教師充實到農(nóng)村學校，探索新聘教師先在優(yōu)質(zhì)學校跟崗學習、再回農(nóng)村學校任教的培養(yǎng)模式。家庭經(jīng)濟困難學生資助體系全面建成，“教師媽媽”成為關(guān)愛留守兒童特色品牌。出臺外出務(wù)工人員隨遷子女“在外中考、回泰錄取”政策，保障農(nóng)民工子女入學、升學享受“同城待遇”。義務(wù)教育經(jīng)費全額納入財政保障范圍，全市學前教育、義務(wù)教育、高中教育公用經(jīng)費撥款標準均達到或超過省定基準定額。
三是素質(zhì)教育深入推進。實施以主題德育、自主學習、青春活力、實踐體驗、未來素養(yǎng)五大行動及區(qū)域推進展示、學校微創(chuàng)新激勵兩大機制為主要內(nèi)容的素質(zhì)教育“5+2”工程，區(qū)域推進素質(zhì)教育的“泰州樣式”基本形成。不斷拓展“自主課堂”模式，穩(wěn)步推進“翻轉(zhuǎn)課堂”試點，以集體備課為重點進一步規(guī)范校本教研活動，充分發(fā)揮四星級高中聯(lián)盟和三級教育智囊團作用，省級以上課題較“十一五”大幅增加，居全省前列。參評首屆基礎(chǔ)教育國家級教學成果獎獲一、二等獎各2個，教科研工作助推素質(zhì)教育、保障減負增效作用更加明顯。深入推進體育藝術(shù)“2+1”項目，認真實施學生體質(zhì)健康監(jiān)測，全面推行中考體育和藝術(shù)考試，全市中小學新獲評全國或省級校園足球特色學校、健康促進金獎學校、國防教育示范學校等稱號超過500項，我市被遴選為全國中小學生藝術(shù)素質(zhì)測評實驗區(qū)。
四是教育領(lǐng)域綜合改革不斷深化。啟動并適時調(diào)整轉(zhuǎn)型發(fā)展“163”行動計劃，實施教育質(zhì)量提升、教師隊伍優(yōu)化、教育公平促進、教育結(jié)構(gòu)調(diào)整、國際教育拓展和教育生態(tài)營造等六大工程，著力實現(xiàn)服務(wù)理念、發(fā)展路徑、育人方式“三大轉(zhuǎn)型”。扎實推進全國“義務(wù)教育學校管理標準”實驗區(qū)工作，形成建設(shè)、管理、評價三位一體的標準化管理體系。堅持義務(wù)教育質(zhì)量年度監(jiān)測制度，改進高中綜合素質(zhì)評價，構(gòu)建符合教育規(guī)律和實際的綠色評價體系。全面實施責任督學掛牌督導工作，教育督導實現(xiàn)常態(tài)化。建立優(yōu)秀教育人才激勵機制，推進教師職稱制度試點改革，健全校長培養(yǎng)選拔機制和校長任期制等制度。實施“泰州師說”全員網(wǎng)絡(luò)培訓、中小學卓越教師培養(yǎng)工程、義務(wù)教育學校音體美兼職教師合格培訓，建成省首批示范性縣級教師發(fā)展中心2個，形成“面向全員、瞄準高端、提升薄弱、項目推進、整體優(yōu)化”的教師培訓體系。全市新增教授級中學高級教師、省特級教師各45人。出臺《泰州市中小學校章程建設(shè)管理辦法》，加強家長委員會建設(shè)，推進依法治教示范校評選、“四無”學校創(chuàng)建，學校依法辦學、教師依法從教意識不斷提升。
五是信息化國際化水平不斷提升。全市已建成232所數(shù)字化校園，基本實現(xiàn)市域內(nèi)“校校通、班班通、人人通”目標；自主研發(fā)“泰微課”學習平臺，開拓了“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的“泰州路徑”。組建“泰微課”股份公司，資源推廣使用已從泰州走向全省乃至全國。建成省級漢語國際推廣基地，參與共建4所“孔子課堂”，28所學校與國（境）外學校建立友好關(guān)系，6所普通高中舉辦國際班，5所省高水平示范性職業(yè)學校均有對外合作項目，泰州學院等高校與10多所國（境）外高校合作辦學，教育國際化發(fā)展取得明顯突破。
六是教育服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展成效顯著。主動策應(yīng)新型城鎮(zhèn)化和城鄉(xiāng)發(fā)展一體化進程，完成市區(qū)中小學和幼兒園布局規(guī)劃的編制和調(diào)整優(yōu)化工作。未成年人思想道德建設(shè)成效顯著，為我市順利建成全國文明城市作出突出貢獻。積極推進社會各界人士普通話的普及工作，年均培訓測試超過7000人次。不斷健全校園安全管理人防、物防、技防與制度防的“四防”體系，安全教育實驗區(qū)建設(shè)進入全國第一方陣，全市教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定的質(zhì)態(tài)不斷提升，市教育局被省委、省政府表彰為社會治安綜合治理先進集體。持續(xù)加強教育行風與黨風廉政建設(shè)，“教育服務(wù)進社區(qū)”“教育為民熱線”品牌效應(yīng)日益彰顯，市教育局兩次獲評“泰州市十佳人民滿意機關(guān)”，在全社會釋放與弘揚了教育正能量。
